Премьер-министр поручил не допускать нехватки учителей

(NLDO) - Премьер-министр Фам Минь Чинь подписал Директиву № 17/CT-TTg об организации двухсекционного обучения в день и организации летних мероприятий для детей и студентов.

Соответственно, премьер-министр поручил министрам, главам ведомств, председателям провинциальных и городских народных комитетов сосредоточиться на руководстве надлежащей реализацией следующих задач:

Премьер-министр распорядился, чтобы расстановка и организация аппарата не привели к нехватке учителей. Фото: Хуу Хунг

Приоритетное распределение бюджета необходимо для организации 2 сессий в день обучения.

Что касается организации обучения 2 сессии/день, Министерство образования и профессиональной подготовки руководит и координирует с министерствами, агентствами и местными органами власти выпуск документов, регулирующих обучение 2 сессии/день. Направлять и оперативно направлять местные органы власти для синхронного развертывания решений, разработки планов и дорожных карт для организации обучения 2 сессии/день в соответствии с местными реалиями с точки зрения материальной базы, финансов и преподавательского состава.

Министерство образования и профессиональной подготовки координирует свою деятельность с Министерством внутренних дел для проверки, побуждения и проверки набора учителей на местах; продолжает проверять и восполнять нехватку учителей по сравнению с предписанными стандартами сектора образования. Исследовать и найти подходящие и эффективные решения для преодоления нехватки учителей, обеспечивая 2 учебных сессии в день.

В то же время усилить надзор, инспекцию, оценку, незамедлительно призвать к ответу и исправить ненадлежащее и неэффективное внедрение двухсессионного обучения в день на местах.

Если в классе есть ученики, то должны быть и учителя.

Премьер-министр поручил Министерству внутренних дел взять на себя руководство и координировать свою деятельность с Министерством образования и профессиональной подготовки, чтобы инспектировать и побуждать местные органы власти нанимать учителей в соответствии с установленным фондом заработной платы, преодолевать избыток и нехватку учителей в учебных заведениях, обеспечивать соблюдение принципа «там, где есть ученики, в классе должны быть и учителя», но при этом соответствовать местным реалиям, не тратить впустую ресурсы учителей, выполнять требования преподавания по 2 занятия в день, оперативно сообщать компетентным органам по вопросам, выходящим за рамки их полномочий.

Министерство финансов направляет и руководит местными органами власти по составлению государственного бюджета в соответствии с положениями, направленными на организацию проведения обучения по 2 занятия в день.

Населенные пункты набирают достаточное количество учителей в соответствии с выделенным фондом заработной платы.

Народные комитеты провинций и городов несут ответственность за обеспечение условий для повышения качества общего образования, в том числе условий для внедрения двухсессионного обучения в день, начиная с 2025-2026 учебного года, в общеобразовательных учреждениях региона.

Разработать план внедрения обучения по 2 занятия в день в соответствии с местными условиями согласно указаниям Министерства образования и профессиональной подготовки в духе «6 ясных принципов: ясные люди, ясная работа, ясная ответственность, ясная власть, ясное время, ясные результаты».

Проактивно пересматривать, организовывать и регулировать учителей среди образовательных учреждений в районе, чтобы преодолеть ситуацию местного избытка и нехватки учителей. Иметь синхронные и эффективные решения для набора правильных и достаточных учителей в соответствии с количеством должностей, назначенных компетентными органами, не допуская ситуации, когда должности есть, но не набирают. Подписывать договоры на преподавание, чтобы оперативно восполнять количество недостающих учителей в соответствии с правилами, не вызывая нехватки учителей из-за расстановки и организации аппарата, влияющей на обучение студентов.

Существует механизм мобилизации групп высокоспециализированных кадров, ремесленников, художников и профессиональных спортсменов для участия в организации образовательных мероприятий в школах, особенно в области культуры, искусства, спорта и жизненных навыков.

Премьер-министр также поручил усилить проверку, экспертизу и оценку результатов организации 2-сессионного обучения в день. Использование социализированных ресурсов для образовательных учреждений должно обеспечивать образовательные цели, быть публичным, прозрачным и эффективным, а также не влиять на направление образовательной работы в школах из-за расположения административных подразделений.

Планировать и организовывать избыточные помещения административных учреждений в связи с необходимостью создания дополнительных помещений и школ для секторов образования и здравоохранения... чтобы избежать пустой траты народных денег.

Источник: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-khong-de-gay-ra-tinh-trang-thieu-giao-vien-196250607111941722.htm