Помощь детям с ограниченными возможностями в посещении школы, открывающая путь к знаниям в 10 горных приграничных провинциях

В настоящее время в стране насчитывается около 8 миллионов людей с ограниченными возможностями, из которых более 2 260 000 — дети. Более 90% детей с ограниченными возможностями не имеют доступа как минимум к двум основным социальным услугам, таким как образование , здравоохранение, питание, жилье, чистая вода, санитария, информация, интеграция...

По данным статистики Национального комитета по делам инвалидов Вьетнама, большинство детей-инвалидов в возрасте до 17 лет с нарушениями движения, слуха, речи, зрения, интеллекта и т. д. происходят из многомерно бедных семей, проживающих в сельских, отдаленных и изолированных районах.

Им необходима социальная поддержка для доступа к основным услугам, возможностям образования и интеграции в общество.

Вышеуказанная информация была озвучена на церемонии запуска Программы «Поддержка детей-инвалидов в посещении школы», организованной Вьетнамским фондом детей-инвалидов, Коммунистическим союзом молодежи имени Хо Ши Мина Министерства иностранных дел совместно с Вьетнамской ассоциацией помощи детям-инвалидам и Национальным гуманитарным информационным порталом 1400 сегодня утром - 31 мая в Ханое.

Делегаты программы «Помощь детям-инвалидам в обучении в школе».

Г-жа Дуонг Тхи Бич Диеп, президент Фонда детей с ограниченными возможностями во Вьетнаме, заявила, что в связи с тревожной ситуацией с доступом к образованию для детей с ограниченными возможностями в горных районах была запущена программа «Поддержка детей с ограниченными возможностями в посещении школы», призванная призвать организации и благотворителей по всей стране объединить усилия для поддержки ресурсов, необходимых для осуществления мечты о посещении школы 1000 детей с ограниченными возможностями школьного возраста, находящихся в трудных обстоятельствах, которые имеют возможность и желание ходить в школу, с уровнем поддержки в 2 миллиона донгов на ребенка.

Вышеуказанный подарок предназначен для помощи детям в оплате обучения или покупки оборудования и расходов на проживание в течение учебного года 2024-2025. Дети, имеющие право на поддержку в рамках программы, — это дети-инвалиды из 10 горных приграничных провинций, школьного возраста, способные и желающие ходить в школу, имеющие справку о бедности или почти бедности из местности, где проживает ребенок, или подтверждение из школы, где учится ребенок.

По словам г-жи Дьеп, несмотря на защиту международными конвенциями и заботу со стороны государства и правительства , дети с ограниченными возможностями по-прежнему остаются наиболее обездоленными среди обездоленных слоев населения, особенно в области доступа к образованию.

Программа направлена на мобилизацию ресурсов агентств, организаций и людей по всей стране для объединения усилий по поддержке и сбору средств для пожертвования 1000 подарков детям-инвалидам, находящимся в трудных обстоятельствах, но имеющим возможность и желание ходить в школу в 10 горных приграничных провинциях: Каобанг, Хазянг, Лаокай, Лайчау, Дьенбьен, Куангнинь, Контум, Зялай, Даклак, Дакнонг, чтобы осуществить их мечту пойти в школу в новом учебном году 2024–2025.

Помимо цели сбора средств на материальную поддержку, программа надеется привлечь внимание, обмен опытом и поддержку со стороны общества, семей и местных органов власти в целях обеспечения равного права на доступ к образованию для детей с ограниченными возможностями, чтобы они могли уверенно выступить в качестве будущих хозяев страны.

Г-жа Дуонг Тхи Бич Дьеп (в синем аозае) знакомит делегатов, присутствующих на программе, с картинами детей-инвалидов.

Поддержка посредством текстовых сообщений по номеру 1407 Национального гуманитарного портала 1400; Каждое текстовое сообщение TEKT, отправленное на номер 1407, вносит 20 000 донгов, чтобы помочь детям с ограниченными возможностями иметь возможность ходить в школу. Программа текстовых сообщений реализуется с 00:00 25 мая до 24:00 23 июля.

Президент Фонда вьетнамских детей с ограниченными возможностями Дуонг Тхи Бич Диеп заявила, что это ежегодная программа, которая обеспечивает долгосрочную, непрерывную поддержку детей с ограниченными возможностями — бенефициаров программы с момента поступления в школу до момента, когда они будут готовы освоить профессию и стать самостоятельными в будущем...

Источник