16 июня 15-е Национальное собрание официально приняло Закон об учителях. Это важное событие, имеющее значение как для сферы образования и профессиональной подготовки в частности, так и для страны в целом, и радость для педагогов.
В своей вступительной речи министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подтвердил: «Принятие Закона об учителях является знаменательным событием, имеющим огромное значение для сектора образования в частности и для страны в целом».
В процессе разработки и обнародования Закона об учителях министр выразил искреннюю благодарность за тесное руководство и направление со стороны лидеров партии, Национальной ассамблеи и правительства ; энтузиазм, ответственность и глубокое участие инспекционных органов Национальной ассамблеи, таких как Комитет по культуре и обществу, Комитет по законодательству, Комитет по правосудию и другие комитеты; эффективную координацию и активную поддержку со стороны министерств, отраслей и центральных учреждений; всесторонний вклад и совместную ответственность со стороны Народных комитетов провинций и городов и Департаментов образования и профессиональной подготовки.
Наряду с этим, необходимо активное содействие со стороны подразделений, находящихся в непосредственном подчинении Министерства, высших учебных заведений, особенно упорства, настойчивости и преданности делу Редакционного комитета, редакционной группы, особенно постоянного подразделения, а также экспертов как из сферы образования, так и из других сфер. Все соответствующие ведомства, подразделения, организации и отдельные лица единогласно внесли ценный вклад, чтобы в сфере образования появился отдельный закон, полностью регулирующий деятельность учителей, что открывает возможности для эффективного и устойчивого развития преподавательского состава в будущем.
Докладывая о процессе разработки Закона об учителях и разработке документов, регулирующих реализацию Закона, директор Департамента учителей и руководителей образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Ву Минь Дык поделился: «Закон об учителях — это кристаллизация коллективного разума, взращенная усилиями, самоотверженностью и ответственностью многих участвующих учреждений, подразделений и отдельных лиц».
Закон демонстрирует твёрдую политическую решимость партии и государства в реализации основных направлений политики развития педагогических кадров, фундаментального и всестороннего обновления образования и подготовки кадров. В то же время, это также наглядно демонстрирует единство и высокий уровень консенсуса на всех уровнях – от центрального до местного; среди руководителей образовательных учреждений, экспертов, преподавателей всех уровней образования и подготовки кадров, а также единодушие и поддержку депутатов Национальной ассамблеи, избирателей и всего народа страны в отношении роли и места учителей в деле развития образования.
Положения Закона об учителях, состоящие из 9 глав и 42 статей, имеют 5 примечательных моментов: утверждение должности, защита чести и престижа профессии учителя; заработная плата учителей занимает самое высокое место в системе административных окладов; политика в отношении обращения, поддержки и привлечения учителей; стандартизация и развитие команды, повышение качества образования; повышение автономии образовательных учреждений и предоставление инициативы образовательному сектору.
Выступая на конференции, руководитель Секции развития учителей ЮНЕСКО и председатель Секретариата Международной рабочей группы «Учителя для образования 2030» Карлос Варгас поздравил Вьетнам с впечатляющим, знаменательным и прорывным достижением — принятием Закона об учителях — всеобъемлющей правовой основы, признающей важную роль учителей в образовании.
По словам Карлоса Варги, Закон об учителях имеет большое значение, поскольку он создаёт благоприятные условия для развития педагогического состава; учителя получают необходимую поддержку для постоянного повышения квалификации и карьерного роста. В то же время он подтверждает роль и ответственность государства в обеспечении временных и финансовых ресурсов для эффективной реализации политики.
В этот раз министр образования и профессиональной подготовки вручил Почетные грамоты двум группам и 63 отдельным лицам за их большой вклад в процесс разработки Закона об учителях.
Впечатляющие цифры, связанные с процессом разработки Закона об учителях:
Количество масштабных семинаров и конференций по изучению положений Закона составляет около 100.
Количество рабочих сессий между Министерством образования и профессиональной подготовки и Комитетом по культуре и обществу, Комитетом по законодательству и правосудию составило около 20 (в основном с Комитетом по культуре и обществу).
Примечательно, что непосредственное участие в предоставлении комментариев к законопроекту приняли более 800 тыс. человек (в том числе более 700 тыс. педагогов дошкольных учреждений и общеобразовательных организаций; около 7 тыс. педагогов учреждений профессионального образования; около 8 тыс. преподавателей вузов и педагогических колледжей).
Количество встреч постоянного комитета с экспертами составляет около 30.
Количество заседаний постоянного комитета — около 150.
Источник: https://nhandan.vn/tong-ket-qua-trinh-xay-dung-luat-nha-giao-tam-huyet-ben-bi-dong-thuan-post894317.html
Комментарий (0)