В связи с многочисленными изменениями в новой программе некоторые университеты планируют не рассматривать прием на основе академических достижений или сократить процент квот приема на основе академических достижений.
В связи с многочисленными изменениями в новой программе некоторые университеты планируют не рассматривать прием на основе академических достижений или сократить процент квот приема на основе академических достижений.
2025 год — год, когда первое поколение учащихся закончит 12-й класс по новой общеобразовательной программе. В связи с многочисленными изменениями в новой программе некоторые университеты планируют не рассматривать прием на основе академических достижений или сократить процент квот приема на основе академических достижений.
Г-н Нгуен Нгок Трунг, проректор Университета образования города Хошимин , рассказал, что в предыдущие годы учебное заведение использовало академические баллы при поступлении в качестве независимого метода (10% от целевого показателя) или в сочетании с результатами специализированных тестов по оценке компетенций (30–40% от целевого показателя).
Однако с 2025 года школа планирует не использовать результаты академических транскриптов ни в одном из этих методов. Поскольку в следующем году кандидаты будут учиться по новой программе, каждый студент выбирает и получает баллы в различных комбинациях.
Школа рассчитывает, что учет результатов профильного экзамена по оценке компетенций станет самостоятельным методом приема и одним из основных методов приема на обучение в подразделение в 2025 году.
Соответственно, кандидатам необходимо изучать не менее двух предметов в соответствии с комбинацией, предписанной учебным заведением по каждой специальности, включая один основной предмет. Вступительный балл — это общий балл по основному предмету, умноженный на коэффициент два, плюс баллы по остальным предметам.
Опубликованные примеры экзаменационных вопросов показывают, что содержание предметов точно соответствует общеобразовательной программе 2018 года; из которых знания 12 класса составляют около 70–80%, остальное приходится на программы 10 и 11 классов.
Ожидается, что этот метод будет применен для набора 30 специальностей обучения, что составит около 40–50% от целевого показателя в зависимости от специальности. Наряду с этим школа использует методы, учитывающие результаты выпускных экзаменов в средней школе 2025 года; Приоритет отдается студентам специализированных специальностей и студентам, поступающим напрямую.
Ранее, с 2022 года, Хошиминский педагогический университет начал организовывать специализированные экзамены по оценке компетенций и использовал результаты этого экзамена в сочетании с результатами учебы в средней школе для набора части квоты приема.
Чтобы поступить по этому методу, кандидаты выбирают по крайней мере один предмет из числа предметов, организованных школой.
Вступительный балл представляет собой общий балл теста по оценке специализированных компетенций, умноженный на коэффициент два, плюс баллы по двум оставшимся предметам в комбинации (средний балл по предмету за 6 семестров в старшей школе).
Университет промышленности и торговли города Хошимин также планирует сократить квоту на проверку транскриптов оценок в старших классах с 30% до 15–20% от общей квоты в 2025 году.
В дополнение к традиционным методам в школе будет применяться дополнительный метод учета результатов специализированных тестов по оценке компетенций Хошиминского педагогического университета.
Вступительные баллы большинства университетов Хошимина, рассчитанные на основе стенограмм, значительно выросли по сравнению с прошлым годом: от 1 до 4 баллов в зависимости от специальности.
Источник: https://www.vietnamplus.vn/tp-hcm-mot-so-truong-dai-hoc-du-kien-giam-chi-tieu-xet-tuyen-diem-hoc-ba-post988619.vnp
Комментарий (0)