Министерство образования и профессиональной подготовки внезапно издало «приказ» полностью прекратить вступительные экзамены или оценку способностей для 6-го класса в специальных школах, что не только застало школы врасплох, но и вызвало серьезную обеспокоенность по поводу ситуации с «борьбой» за академические справки и награды при поступлении, что уже случалось раньше.
«T HI - ЗАПРЕЩЕНО НА ЭКЗАМЕНЕ», ЗАТЕМ «TAKE - ЗАПРЕЩЕНО НА ЭКЗАМЕНЕ»
До введения вышеуказанного запрета те, кто был участником или свидетелем экзаменов Министерства образования и профессиональной подготовки — запретов, экзаменов, запретов за последние 10 лет, — сочтут это скорее тревожным, чем обнадеживающим.
С 2015 года Министерство образования и профессиональной подготовки запретило вступительные экзамены в 6-й класс, независимо от того, идёт ли речь о частной школе, престижной школе или специальной школе. Родители и ученики ещё не успели отпраздновать это событие, как осознали, что отбор учеников в 6-й класс на основе дополнительных критериев, помимо успеваемости и наград, полученных на конкурсах, создал множество проблем.
В то время наблюдался бум международных коммерческих конкурсов, таких как: математика, онлайн-конкурс английского языка, научные конкурсы на английском языке... Чтобы ограничить это, Департаменту образования и профессиональной подготовки Ханоя пришлось составить список конкурсов. Однако на экзаменах, включенных в список департамента, у студентов и родителей также было много возможностей избежать их и попрактиковаться, не говоря уже о других негативных проявлениях.
Учащиеся, участвующие в вступительных экзаменах в 6-й класс средней школы имени Тран Дай Нгиа (HCMC) в 2024 году
ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ
Не только предметы культуры, но и конкурсы, стимулирующие всестороннее развитие учащихся, такие как искусство и спорт, также полны негатива ради призов. Есть ученики, которые не сильны в спорте, но завоевывают очень высокие награды в лёгкой атлетике, плавании...
С другой стороны, после нескольких лет внедрения системы приёма, общественное мнение было шокировано появлением тысяч «сверхчеловеческих» стенограмм со всеми оценками 10, которые должны были быть приняты в 6-й класс «популярных» школ... Что касается самих школ, они заявили, что после отмены экзамена многие ученики поступили в школу с очень высокими баллами, накопили награды, но были вынуждены заново осваивать базовые знания. Многие высказали мнение, что школы должны организовывать экзамены, даже если ученикам придётся их пересдавать, но школы должны заявлять о реальном качестве, а не заставлять их принимать фальшивое. Организация экзамена была бы честнее и справедливее многих других видов экзаменов, которые не могут контролировать качество подобным образом.
После двух лет применения метода отбора, 29 мая 2017 года Министерство образования и профессиональной подготовки направило в Департаменты образования и профессиональной подготовки документ, предписывающий сократить количество национальных конкурсов, а также местных конкурсов для учителей и учащихся старших классов. «Результаты обзора Министерства показывают, что количество конкурсов для учителей и учащихся в настоящее время слишком велико, они дублируют друг друга, создавая нагрузку на учителей и учащихся. Многие конкурсы не получают общественного согласия», — говорится в документе. Поэтому Министерство выступает за сокращение числа национальных конкурсов, выбрав лишь несколько основных, организация которых тесно связана с политическими задачами отрасли.
В частности, в этом документе Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что оно «не будет использовать результаты конкурсов, организованных Департаментом, и достижения учащихся, направленных Департаментом для участия в международных конкурсах, для оценки результатов обучения учащихся 2017-2018 учебного года и прямого зачисления при приеме учащихся первого класса 2018-2019 учебного года».
В 2018 году Министерство образования и профессиональной подготовки официально выпустило Циркуляр о внесении изменений и дополнений в ряд статей Правил приема в средние и старшие школы, включая следующее положение: «В случаях, когда в учебном заведении число учащихся, регистрирующихся в 6-й класс, превышает квоту приема, Министерство образования и профессиональной подготовки руководит реализацией плана приема методом отбора или сочетанием отбора с тестированием и оценкой способностей учащихся».
НЕ ЗНАЮ, НА ЧТО СТОИТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НА СПРАВЕДЛИВЫЙ И ОБЪЕКТИВНЫЙ ПОДБОР ПЕРСОНАЛА
Что касается приёма учащихся 6-го класса в некоторые специальные школы по результатам «экзамена на профпригодность», проводимого в течение последних 7 лет, то никаких серьёзных нарушений или недостатков не наблюдалось. Поэтому общественность была крайне удивлена, некоторые говорили, что «не могут с этим справиться», когда Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало правила приёма в младшие и средние школы, согласно которым приём в младшие и средние школы осуществляется только одним способом, и больше никаких исключений для специальных школ не предусмотрено.
Стоит отметить, что в проекте правил, вынесенном на общественное обсуждение, нет никаких «предварительных указаний» об отмене вступительного экзамена в 6-й класс. Напротив, в нём по-прежнему указано: «Средним школам, в которых число учащихся, зачисленных в 6-й класс, превышает квоту приёма, будет разрешено проводить приём учащихся путём совмещения приёма с тестированием и оценкой способностей учащихся».
В Ханое многие средние школы принимают учеников в 6-й класс по результатам вступительных экзаменов, например, школы Нгуен Тат Тхань, Нгоай Нгу, Кау Гиай, Тхань Суан, Нам Ту Лием, Ле Лой и Экспериментальная средняя школа. Кроме того, многие частные средние школы Ханоя уже давно проводят экзамены для зачисления учеников в 6-й класс, поскольку они не принимают учеников по системе зачисления, а число желающих значительно превышает квоту зачисления...
К настоящему моменту многие частные школы Ханоя объявили о планах набора учеников 6-го класса на следующий учебный год, используя комбинацию вступительных и оценочных тестов, в соответствии со старыми правилами и проектом новых правил. Некоторые школы даже завершили организацию вступительных экзаменов. Большинство школ заявили, что не знают, как будут зачислять учеников 6-го класса, чтобы избежать повторения проблем, связанных с запретом экзаменов в 2015-2017 учебном году.
Учитель Нгуен Суан Кханг, председатель школьного совета Марии Кюри (Ханой), сказал: «В правилах определены критерии приёма, разработанные Министерством образования и профессиональной подготовки. Однако на чём основываются критерии приёма, если не на академической успеваемости и некоторых «достижениях» на экзаменах по культуре, искусству и спорту...? Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки ограничило приём в университеты, рассматривая академические справки из старших классов. Почему? Самый убедительный ответ даёт не кто иной, как Министерство образования и профессиональной подготовки. Академические справки из начальной школы ещё «более туманны», чем академические справки из старших классов: более 90% из них — отличные».
Учитель Хан выразил обеспокоенность тем, что в этом учебном году родители будут соревноваться за хорошие оценки и медали всех видов, чтобы получить место в высококачественной, «крутой» школе... «Будет ли вступительный экзамен в 6-й класс в такой ситуации справедливым, объективным и прозрачным?», - спросил он.
Поэтому г-н Хан согласен с мнением, что Министерство образования и профессиональной подготовки должно позволить департаменту принимать решения о местных экзаменах, а сама местность должна взять на себя ответственность, «поскольку особенности каждой местности различны. Ханой — это не Каобанг, а Хошимин — это не Камау».
Между тем представитель Министерства образования и профессиональной подготовки высказал лишь общее пожелание: Департаменты образования и профессиональной подготовки должны в ближайшее время разработать руководящие принципы по критериям приема в 6-й класс специальных школ, направленные на содействие всестороннему развитию образования, а не полагаться только на результаты обучения в начальной школе при приеме.
Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин предложит провести опрос по набору в 6-й класс на 2025-2026 учебный год.
Руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил, что они разработают план набора учеников 6-го класса с учетом реалий города, включая расчет и предложение плана по организации обследования по оценке возможностей набора учеников 6-го класса в 2025-2026 учебном году для некоторых средних школ, чьи потребности в обучении во много раз превышают квоту приема.
Руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин рассказал, что, согласно нормативным актам, Министерство образования и профессиональной подготовки разрешает Департаменту образования и профессиональной подготовки определять критерии приема в 6-й класс. Таким образом, прием может основываться на таких критериях, как результаты тестов начальной школы или результаты опросов.
В случаях, когда число учащихся, подающих заявления, во много раз превышает квоту зачисления в 6-й класс, как, например, в средней школе Tran Dai Nghia или в некоторых школах округа 7, города Тху Дук, округа Хок Мон, Департамент образования и профессиональной подготовки изучит вопрос и представит Городскому народному комитету предложение о подаче заявки на разрешение внедрить соответствующую форму зачисления в 6-й класс.
В 2024-2025 учебном году в Хошимине будет 6 школ, принимающих учеников в 6-й класс с использованием теста на оценку компетенций.
Сотрудник, отвечающий за приём в 6-й класс в городе Тхудык, хочет внедрить систему приёма в 6-й класс, используя вступительный экзамен, как это было в последние годы. «Если мы будем рассматривать поступление на основе результатов математики, вьетнамского языка, сертификатов по английскому или других навыков, гарантировать это будет очень сложно. Если же мы будем учитывать результаты сертификатов по иностранным языкам и информатике, на учеников будет оказываться давление, связанное с необходимостью сдачи экзаменов... Поэтому организация опроса поможет школе выбрать действительно талантливых и подходящих учеников», — сказал он.
Бич Тхань
Источник: https://thanhnien.vn/cham-dut-thi-vao-lop-6-lo-lap-lai-lam-dep-hoc-ba-giai-thuong-185250109223047944.htm
Комментарий (0)