Согласно недавнему отчету Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин о текущей ситуации с дошкольным образованием в городских районах и промышленных зонах Хошимина, самый высокий доход воспитателей дошкольных учреждений составляет 16,8 млн донгов в месяц, а самый низкий — 5,1 млн донгов в месяц.
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в сфере дошкольного образования работают 2611 руководителей, 27 359 учителей и 11 458 сотрудников.
По состоянию на январь 2024 года не хватает 278 руководителей государственных дошкольных учреждений, 529 учителей в государственных школах и 671 учителя в негосударственных учреждениях.
По данным управляющего агентства, в городе действует множество привлекательных политик для воспитателей дошкольных учреждений, однако они пока не удовлетворяют потребности в жилье в городе, особенно учителей из других провинций, которым приходится снимать жилье и оплачивать расходы на проживание.
Поэтому после окончания школы ряд учителей решают работать по найму или устраиваются на работу в частные организации или подразделения, чтобы иметь более высокий доход.
Чтобы преодолеть эту ситуацию, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин внедрил множество решений, таких как: организация гибкого набора государственных служащих в различных формах (экзамены, отбор, набор в несколько этапов в течение года); содействие децентрализации организации набора для государственных подразделений, повышение ответственности руководителей подразделений, активное привлечение ресурсов и рассмотрение решения о заключении контрактов с учителями, когда еще не набран персонал для обеспечения работы подразделения.
Департамент образования и профессиональной подготовки заявил, что в ближайшем будущем будет координировать работу с Департаментом внутренних дел, чтобы представить на рассмотрение и направление Народному комитету города Хошимин вопрос о сроках перевода на работу государственных служащих, а также о сроках организации первого тура набора государственных служащих во всем городе; в то же время организует прием воспитателей дошкольных учреждений, переведенных на работу в город Хошимин, в соответствии с потребностями подразделения.
В то же время сектор образования и обучения продолжает предлагать политику привлечения дошкольных педагогов, преодоления финансовых трудностей, оказания помощи работникам в долгосрочном участии в секторе образования; усиления координации с учебными заведениями для разработки политики привлечения учащихся к изучению дошкольного образования.
В частности, в районах с промышленными парками (ИП) в последние годы инвестиции в строительство детских садов на территории ИП привлекли внимание всей политической системы; многие проекты детских садов финансируются за счет средств государственного бюджета.
Местные органы власти активно реализовали множество мер по мобилизации ресурсов для инвестирования в объекты, строительства школ и учебных классов, что способствовало снижению нагрузки, связанной с перегрузкой классов по количеству детей в государственных школах в промышленных зонах.
Однако реализация проектов по строительству детских садов в индустриальных парках по-прежнему сталкивается со многими трудностями из-за ограниченности земельного фонда под строительство школ; привлечение бизнеса к открытию школ на арендованных под строительство школ землях сталкивается со многими трудностями.
С другой стороны, спрос на услуги по уходу за детьми после окончания рабочего дня для работников промышленных парков растет, в то время как число учителей в секторе образования недостаточно для распределения смен и удовлетворения спроса на услуги по уходу за детьми после окончания рабочего дня, а школы нарушают трудовое законодательство, если учителя работают больше установленного количества часов...
Для преодоления этих трудностей в сфере образования продолжается реализация Постановления Правительства № 35/NQ-CP (от 4 июня 2019 г.) об усилении мобилизации социальных ресурсов для инвестирования в развитие образования и профессиональной подготовки в городе.
Наряду с этим департаменты и отделения продолжают координировать свою деятельность, консультируя Народный комитет города Хошимина по систематизации положений о мобилизации социальных ресурсов для образования в каждой конкретной области и группе вопросов, выявляя дублирующие, противоречивые и отсутствующие положения; на этой основе консультируя и предлагая направления для соответствующего пересмотра, дополнения, замены или отмены; в то же время обновляя новую политику и ориентиры по социализации для устранения трудностей на местах.
К концу 2023-2024 учебного года в Хошимине будет 3469 дошкольных образовательных учреждений, которые будут посещать 340 746 детей, в том числе 1248 школ, 1955 детских групп, классов детских садов, независимых дошкольных классов и 266 детских групп с максимальным размером 7 детей.
В частности, в районах с промышленными парками, сосредоточенными в городе Тху Дык и районах 7, 12, Тан Фу, Тан Бинь, Бинь Тан, Ку Чи, Бинь Чань и Ня Бе, во всем городе насчитывается 771 школа; 1590 классов, в которых обучаются 209 222 ребенка.
В настоящее время охват детей 5-летнего возраста двухразовым школьным обучением в день составляет 100%. В городе насчитывается 312/312 районов, коммун и посёлков, соответствующих стандартам всеобщего дошкольного образования для детей 5-летнего возраста.
ВНИМАНИЕ
Источник: https://www.sggp.org.vn/tphcm-de-xuat-tang-thu-nhap-de-giu-chan-giao-vien-mam-non-post759526.html
Комментарий (0)