Избегайте ошибок при выборе сочетаний предметов для 10 класса

Были случаи, когда ученики теряли много времени и даже вынуждены были «начинать сначала» при выборе неправильной комбинации предметов в 10 классе.

Родители и ученики слушают советы по выбору предметов и подаче заявлений в 10-й класс в средней школе имени Тран Кхай Нгуена в Хошимине утром 8 июля. Фото: NHU HUNG

Поэтому школы рекомендуют учащимся и родителям тщательно изучить вопрос перед регистрацией.

История MT

В 2024 году, во время приёма в 10-й класс, МТ был принят в 10-й класс известной школы в Хошимине. В первый день занятий, чтобы завершить процедуру приёма, школа дала рекомендации по выбору предметов, но Т. это не волновало.

«Я была поражена красотой школы, именно такой, какой я так долго мечтала. Поэтому вместо того, чтобы сидеть и слушать советы по выбору предметов, я пошла в школу. Я попросила маму определиться со всеми необходимыми процедурами, и я сразу же всё сделала», — сказала Т.

Однако в 10-м классе Т. поняла, что мама выбрала для меня сочетание предметов, которое ей не подходит. «Мама выбрала для меня сочетание физики, химии, биологии и информатики. Сначала я думала, что это нормально, но когда начала учиться, поняла, что химия, биология и информатика — слишком сложные предметы».

Учиться мне было трудно, и поскольку предмет мне не нравился, я всё больше отчаивался. В то же время, на меня оказывалось давление, чтобы я был отличником, поэтому, помимо дополнительных занятий по математике и литературе, мне приходилось брать дополнительные занятия по химии и биологии.

В результате весь год в 10 классе я только и делал, что учился и учился, не решаясь и не имея времени вступить в кружок по профориентации».

В конце 10-го класса Т. решительно попросил сменить группу предметов на обществознание . Летом 2025 года, пока его друзья развлекались, посещая различные внеклассные занятия и играя, Т. остался дома, чтобы учиться и сдавать экзамены.

«Мне нужно в спешном порядке сдать три предмета: географию, экономико -правовое образование и изобразительное искусство, чтобы сдать экзамен в начале августа 2025 года. Если я наберу по каждому предмету 5 баллов и больше, то смогу сменить группу, официально попрощавшись с химией, биологией и информатикой», — поделилась Т.

В разговоре с Туой Трэ г-жа П.Нг. (мать Т.) выразила сожаление: «Моя ошибка заключалась в том, что я не досконально изучила учебную программу своего ребёнка. Раньше все ученики изучали физику, химию и биологию. Я тоже изучала эти предметы сама и обнаружила, что они очевидны».

Что касается моего ребёнка, я подумала, что если выберу комбинацию физики, химии и биологии, у меня будет больше возможностей поступить в университет. Кто бы мог подумать, что новая программа будет настолько отличаться? Мой ребёнок планировал сдавать вступительные экзамены в университет по блоку А1, включающему математику, физику и английский язык, но ему следовало выбрать изобразительное искусство, географию, экономическое образование и право, чтобы было проще. Директор школы сказала, что обычно ученики, меняющие предметы, меняют только один-два предмета, но мой ребёнок сменил три, что было очень сложно.

Я думаю, что самая большая ошибка при выборе предмета заключается в том, что ученики делают выбор, основываясь на желаниях своих друзей и родителей, а не на своих собственных.

Г-жа Во Тхи Хонг Лан (директор средней школы Чан Кхай Нгуен)

Консультации по вопросам ввода

Согласно постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки, после окончания каждого учебного года учащимся старших классов разрешается менять выбранные ими предметы при условии, что они должны будут изучить новые предметы в течение лета и сдать экзамены по этим предметам.

«Конечно, смена предметов будет утомительной как для учеников, так и для школы. Поэтому ученикам и родителям лучше всего тщательно продумать выбор предметов до перехода в 10-й класс», — посоветовал представитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.

Возможно, по этой причине большинство средних школ тратят много усилий и времени на консультирование по выбору предметов для 10-х классов. «Наша школа подготовила 10 учителей для проведения консультирования по выбору предметов для 10-х классов в 2025-2026 учебном году.

«Эти 10 учителей должны не только представить и объяснить общеобразовательную программу 2018 года и важность выбора предметов, но и четко понимать правила проведения выпускных экзаменов в старших классах, планы приема в университеты и условия обучения в старших классах, чтобы консультировать учеников и родителей по выбору подходящей комбинации предметов», — сказал г-н Дуонг Ван Ту, директор средней школы Нгуен Тхи Дьеу (Хошимин).

По словам г-на Ту, школа разделена на смены, чтобы ученики и родители не приходили слишком часто в одно и то же время. Принцип заключается в предоставлении индивидуальных консультаций в каждом случае, чтобы учителя могли понять способности и интересы каждого ученика.

На этой основе выбор предметов будет более подходящим. Кроме того, школьный совет также обязан отвечать на вопросы родителей и учащихся при необходимости. После этапа консультаций учащиеся выберут комбинацию предметов и подадут заявление в 10-й класс.

«В нашей школе после объявления списка классов для 10-го класса, если родители и ученики сомневаются, они всё равно могут встретиться с консультативным советом, чтобы пересмотреть список предметов», — сообщил г-н Ту.

Аналогичным образом, в старшей школе имени Тран Кхай Нгуена (HCMC) консультации проводятся в три этапа. Первый этап — это общие консультации в школьном дворе, посвященные учебной программе, методам тестирования и оценки, выпускным экзаменам в старшей школе и поступлению в университет.

2-й раунд представляет собой общую консультацию в меньшем масштабе в классе, в ходе которой учащимся дают рекомендации по прохождению личностных и психологических тестов для профориентации; правилам выбора комбинаций предметов; 3-й раунд представляет собой раунд консультаций 1:1.

Г-жа Во Тхи Хонг Лан, директор средней школы имени Тран Кхай Нгуена, сказала: «После многих лет наблюдений я вижу, что самая большая ошибка при выборе предметов заключается в том, что ученики делают выбор, ориентируясь на друзей и пожелания родителей, а не на свои собственные. Родители не должны заставлять своих детей выбирать традиционную для семьи профессию, профессию, о которой мечтали их родители».

«Родителям следует проанализировать сильные и слабые стороны своих детей, их интересы и т.д., а затем сесть и обсудить это с ними, чтобы они могли выбрать предмет, наиболее соответствующий их способностям. Что касается учащихся, им следует серьёзно подойти к тестированию в соответствии со школьными инструкциями, затем поговорить с родителями, изучить результаты обучения в средней школе и т.д., чтобы выбрать предмет, наиболее соответствующий их будущей профессиональной ориентации», — сказала г-жа Лань.

Беговой класс

В старшей школе для одарённых детей «Ле Хонг Фонг» ученики могут выбирать предметы в соответствии со своими потребностями. У каждого ученика индивидуальное расписание. Кроме того, многие другие школы также пытаются преодолеть трудности, чтобы внедрить дух новой программы.

Например, в старшей школе имени Тран Кхай Нгуена в каждой группе всего два предмета: физика – химия; химия – биология; география – экономическое образование и право; физика – биология. Ученики выбирают одну группу, а оставшиеся два предмета могут выбирать свободно. Известно, что в старшей школе имени Тран Кхай Нгуена подобные «бегущие» занятия проводятся с 2024/2025 учебного года.

Проблемы школ

В общеобразовательную программу 2018 года для старшеклассников входят восемь обязательных предметов, включая: литературу, математику, иностранный язык 1-го класса, историю, физкультуру, национальную оборону и безопасность, практическую деятельность, профориентацию и местное образование. Кроме того, учащиеся выберут четыре факультативных предмета из следующих девяти: физика, химия, биология, информационные технологии, технология, география, экономическое и юридическое образование, музыка и изобразительное искусство.

Предоставление учащимся возможности выбирать каждый предмет в соответствии с учебной программой — серьёзная проблема для средних школ. Особенно учитывая, что школы по-прежнему испытывают множество ограничений в плане материальной базы, учебных классов и нехватки учителей...

Вернуться к теме

ХОАНГ ХЫОНГ

Источник: https://tuoitre.vn/tranh-sai-lam-khi-chon-to-hop-mon-lop-10-20250709095231322.htm