Профессиональное училище имени Ле Тхи Риенг приглашает экспертов для консультирования студенток по вопросам открытия собственного бизнеса.

Содействие развитию предпринимательского духа, формирование предпринимательской культуры, вдохновение энтузиазма, новаторства и стремлений среди студенток — это вопрос, требующий сегодня большего внимания.

Вышеизложенные комментарии были сделаны на семинаре «Развитие инновационной стартап-экосистемы» , организованном 13 ноября средней школой Ле Тхи Риенг (город Тху Дык, Хошимин).  

На семинаре «Развитие инновационной стартап-экосистемы» участники сошлись во мнении, что в эпоху глобализации и цифровой трансформации инновации являются ключом к уверенности студентов и их готовности выйти на рынок труда с постоянно растущими требованиями. В частности, необходимо уделять больше внимания развитию предпринимательского духа, формированию стартап-культуры, пробуждению энтузиазма, инновационности и стремлений у студенток.

Доктор Ву Тхи Фуонг из Университета культуры города Хошимин отметила: «Студентки часто сталкиваются с трудностями в процессе открытия собственного бизнеса, связанными с такими вопросами, как поиск капитала, выход на рынок, создание бренда и недостаточная поддержка со стороны семьи и школы».

На мероприятии выступила доктор Ву Тхи Фуонг из Университета культуры города Хошимин.

Для повышения вероятности успеха студенток в создании собственного бизнеса доктор Ву Тхи Фуонг предложила ряд решений, таких как: Семья играет важную роль в профориентации детей, особенно студенток. Семья является первой средой, которая помогает в выборе профессии, обеспечивает духовную поддержку и увеличивает финансовую помощь, включая кредитную поддержку, чтобы у студенток были условия для начала собственного бизнеса. В школах необходимо включить углубленные курсы по предпринимательству, в том числе знания по управлению бизнесом, бизнес-планированию, лидерским навыкам, ведению переговоров, решению проблем. Курсы должны сочетаться с практикой и проектами, чтобы студентки могли отработать полученные навыки и опыт. Организовывать семинары и конференции, чтобы родители понимали свою роль в поощрении своих дочерей к созданию собственного бизнеса. Необходимо наладить координацию между школами и предприятиями для создания условий, позволяющих студенткам получать доступ к практическим возможностям обучения.

Аналогично, профессор Ву Гиа Хиен, директор Хошиминского колледжа науки и технологий, сказал: «Студентки, желающие начать собственный бизнес, должны сначала пройти общий путь его создания. Однако, помимо усилий каждого человека, должны быть определенные приоритеты для женщин, в том числе и для студенток. В настоящее время приоритеты в создании собственного бизнеса для студенток неясны».

Профессор доктор Ву Гиа Хиен, ректор Хошиминского университета науки и технологий.

Магистр Нгуен Тхи Нгок Ань из Университета культуры города Хошимина также подчеркнула важность обучения мягким навыкам для студентов в целом и для студенток в частности, чтобы повысить вероятность успешного создания стартапов. Соответственно, помимо знаний, полученных в университете, студентам необходимо с самого начала осваивать такие мягкие навыки, как анализ сильных сторон, коммуникативные навыки, навыки управления рисками и т. д., помогая им регулярно практиковаться каждый день. Преподавателям необходимо гибко сочетать обучение знаниям и развитие мягких навыков, поскольку каждая профессия требует специфических мягких навыков.

Магистр Нгуен Тхи Нгок Ань, Университет культуры Хошимина.

«Благодаря умению анализировать сильные стороны, студенты смогут понять преимущества и недостатки, разработать конкретные стратегии или навыки управления рисками, которые помогут им анализировать, преодолевать трудности и справляться с неблагоприятными ситуациями в процессе создания стартапа. Для успешного запуска бизнеса необходимо согласованное решение со стороны школы, предприятий и студенток», — проанализировала мастер Нгуен Тхи Нгок Ань.

Директор средней школы Ле Тхи Риенг, г-жа Нгуен Тхи Хоанг Ань, выступила на мероприятии: «В семинаре приняли участие делегаты, являющиеся экспертами в сфере образования и учеными. Делегаты совместно оценили текущую ситуацию и предложили решения для развития открытой стартап-экосистемы, объединения предприятий для руководства и развития стартап-талантов, а также поощрения студенток профессиональных учебных заведений к разработке стартап-идей».

По этому случаю средняя школа Ле Тхи Риенг и Технологический колледж II также подписали меморандум о взаимопонимании по сотрудничеству в области подготовки высококвалифицированных специалистов в сфере высоких технологий.

В тот же день средняя школа Ле Тхи Риенг организовала семинар на тему «Комментарии к проекту функций, задач, миссии и целей средней школы Ле Тхи Риенг», чтобы собрать мнения и опыт экспертов и тем самым более четко определить роль и направление развития школы в контексте инноваций в профессиональном образовании. Семинар был посвящен обсуждению вопросов построения системы функций, задач, миссии и целей в соответствии с действующими нормативными актами и с учетом растущих потребностей общества в сфере занятости, особенно в создании устойчивых рабочих мест для женщин.

Источник: https://phunuvietnam.vn/truong-trung-cap-le-thi-rieng-moi-chuyen-gia-hien-ke-giup-sinh-vien-nu-khoi-nghiep-20241113173924883.htm