Нгуен Тхань Там (родился в 1987 году) выбрал естественные науки по совету своей сестры и много лет спустя оставил карьеру в Австралии, чтобы вернуться домой и стать преподавателем в Университете FPT .
Получив степень бакалавра в области информационных технологий в Ханойском университете, г-жа Там продолжила обучение в магистратуре Университета Джеймса Кука (Сингапур) и докторантуре Университета Монаша (Австралия). В начале 2022 года она вернулась домой и начала преподавательскую деятельность во Вьетнаме в Университете FPT.
Женщина-врач рассказала, что, когда она окончила среднюю школу, она была в полной растерянности и не знала, какую специальность ей изучать. В это время ее сестра консультировалась по вопросам информационных технологий, полагая, что эта отрасль имеет большой потенциал и может быть применена во многих других сферах жизни.
Слушая свою сестру, которая в то время не слишком интересовалась естественными предметами, студентка начала питать страсть к информационным технологиям. Г-жа Тэм рассказала, что в то время информационные технологии не были популярны, а обучающимися и работающими там были в основном мужчины. Однако ее личность довольно сильная, поэтому, имея дело с профессией, в которой преобладают мужчины, она не испытывает страха.
«Многие люди часто называют женщин «слабым полом», но для меня никто не должен быть поставлен в слабое положение с самого начала. Когда у вас есть страсть и способности, никто не слаб, все одинаково сильны», — заявила она.
После окончания университета, несмотря на то, что она была замужем и имела детей, она все равно была полна решимости продолжить учебу. Она училась за границей, в Сингапуре и Австралии, и использовала каждую возможность. В рамках программы докторантуры доктор Тэм получил полную стипендию, включающую расходы на обучение и проживание, после получения отличных результатов в магистратуре.
По словам г-жи Тхань Там, самое сложное в учебе за границей — это разлука с семьей, необходимость обо всем заботиться самостоятельно и культурный шок.
«Однако семья для меня не препятствие, а мотивация попробовать. Я спросила себя: если бы у меня были только способности и средний доход, смогла бы я помочь своим детям поступить в хорошие школы? Так везде: когда у детей более высокие степени и лучшая работа, родители могут лучше заботиться о будущем своих детей», — добавила она.
ТС. Нгуен Тхань Там получил степень магистра и доктора наук в Сингапуре и Австралии. Фото: предоставлено персонажем
Первые годы моей учебы в докторантуре также совпали с глобальной вспышкой COVID-19. Все это происходит онлайн. Имея уже давно существующий интерес к данным об учащихся, она использовала этот контекст и провела несколько исследовательских проектов, направленных на улучшение взаимосвязанности в секторе образования .
На сегодняшний день она приняла участие в трех исследовательских темах и во многих статьях, опубликованных в международных научных журналах, в основном по применению информационных технологий в развитии образования.
Помимо своей исследовательской работы, женщина-врач, родившаяся в 1987 году, начала работать ассистентом преподавателя в Университете Монаша со второго года обучения в докторантуре, чтобы набраться опыта и развить навыки. С этого момента она открыла в себе еще большую страсть к образованию.
После четырех лет преподавания в Университете Монаша доктор Тэм решил вернуться во Вьетнам, чтобы быть ближе к своей семье и применить полученные знания для развития образования в стране. Когда она впервые вернулась в страну, она рассматривала возможность работы в двух подразделениях и решила выбрать Университет FPT. Потому что до учебы за границей она работала в компании, входящей в FPT Group, и нашла эту среду динамичной и творческой.
После некоторого периода работы в Университете FPT она решила остаться в этом учебном заведении, когда поняла, что ее коллеги дружелюбны, всегда готовы помочь друг другу, что атмосфера открыта, способствует творчеству и развитию личных качеств. В то же время школа находится в экосистеме технологической корпорации. Женщины-докторанты наук могут воспользоваться этим, чтобы продолжить свое развитие.
ТС. Тхань Там рассказал, что в Университете FPT действует множество политик поддержки докторов наук с целью содействия научным исследованиям. Блок механизмов поддержки и поощрения преподавателей, преподавателей-исследователей, имеющих выдающиеся научно-исследовательские достижения. Школа также предоставляет финансирование в размере до 100 миллионов донгов на каждую исследовательскую тему на уровне школы; Вознаграждение в размере 20–100 миллионов донгов за каждую исследовательскую работу, опубликованную в научных журналах из списка ISI/Scopus...
Кроме того, она также впечатлена студентами FPT. Большинство из вас активны и открыты. Женщина-врач рассказала, что во время своей преподавательской деятельности в Австралии она также сталкивалась с некоторыми ситуациями гендерной предвзятости. Студенты склонны больше доверять преподавателям-мужчинам, поскольку, возможно, из-за недостаточного опыта работы в отрасли, у них часто сложилось общее мнение, что в этой отрасли в основном работают мужчины.
В то же время Университет FPT поощряет креативность, чтобы каждый преподаватель мог максимально раскрыть свой личный потенциал в процессе обучения. Каждый человек может применять свой собственный метод обучения. Поэтому во время занятий студенты FPT готовы делиться и обсуждать полученные знания, чтобы преподаватели могли оценить эффективность предлагаемых ими методов.
В ближайшее время краткосрочной целью доктора Тхань Тама станет накопление и обновление большего количества знаний, чтобы иметь возможность преподавать во многих предметных группах. Получив более прочную основу, она хочет параллельно заниматься преподаванием и исследованием новых технологий в сфере образования.
«Я всегда сосредоточена на цели улучшения опыта обучения для студентов. FPT имеет много систем поддержки обучения. Оттуда я могу собирать множество данных об обучении студентов, использовать их и корректировать. Это в значительной степени служит моим исследовательским целям», — добавила она о своей долгосрочной цели.
Нят Ле
Ссылка на источник
Комментарий (0)