Отправляясь в горы, чтобы изучить цифровую трансформацию — приложения STEM и современные городские районы остаются без внимания

Департамент образования и профессиональной подготовки округа Винь Кыу (Донг Най) недавно разослал школам документ о плане поездки в Хазянг для изучения опыта, цифровой трансформации в образовании и применения STEM. Поездка рассчитана на 5 дней. Делегации должностных лиц Департамента образования и профессиональной подготовки округа Винь Кыу пришлось отправиться в Хошимин, затем долететь до Ханоя, а затем доехать на машине до Хазянга.

Поездка не увенчалась успехом, поскольку Народный комитет района Винь Кыу издал документ, предписывающий временную приостановку, когда выяснилось, что расписание было в основном сосредоточено на осмотре достопримечательностей и туризме . Однако тот факт, что один из районов Донгная отправился в Хазянг, чтобы изучить цифровую трансформацию и опыт STEM, удивил многих людей и заставил задуматься, почему они не отправились в Хошимин, город по соседству, расположенный совсем близко, чтобы перенять опыт?

По географическому положению Донгнай относится к Юго-Востоку — самому развитому экономическому региону страны на сегодняшний день. Донг Най граничит с Хошимином на западе, а район Винь Кыу в Донг Нае находится примерно в 70 км от центра Хошимина.

Отправляйтесь в Хазянг
Департамент образования и профессиональной подготовки округа Винь Кыу (провинция Донгнай) планировал провести 5 дней в провинции Хазянг, чтобы изучить опыт цифровой трансформации, но был вынужден остановиться, поскольку график был сосредоточен на осмотре достопримечательностей и туризме. Скриншот

Хошимин — самый современный город страны с населением 10 миллионов человек. Что касается образования, то в городе обучается около 1,7 млн ​​студентов, что является вторым по величине показателем в стране после Ханоя. В образовательном секторе Хошимина насчитывается сотни школ всех уровней, из которых более 350 школ соответствуют национальным стандартам.

Что касается цифровой трансформации и применения STEM, сектор образования города Хошимин всегда был пионером и создавал платформу цифровой трансформации во всех областях и уровнях образования, уделяя особое внимание созданию базы данных для преподавания и управления школами.

На сегодняшний день Хошимин является единственным населенным пунктом в стране, внедрившим набор стандартов для признания цифровых школ, в том числе: цифровые учреждения, цифровые объекты и инфраструктура, цифровые данные, цифровые человеческие ресурсы, цифровое управление и менеджмент, а также цифровое образование.

Во всем городе насчитывается 100 школ, которые соответствуют стандартам цифровых школ, признанным Городским народным комитетом. Включая 35 начальных школ, 38 средних школ, 25 высших школ и 2 промежуточные начальные-средние-высшие школы. Между тем, провинция Хазянг является самой северной провинцией страны, горной провинцией, с ограниченными условиями для социально-экономического развития и образования по сравнению с равнинными провинциями, особенно крупными городами и городскими районами.

Если цель действительно в учебе, не выбирайте Хазянг

Учитель из Хошимина рассказал корреспонденту VietNamNet , что, хотя Хазянг и прилагает усилия в сфере образования, его трудно сравнить с крупными городами по масштабу и качеству внедрения STEM или цифровой трансформации. Если настоящей целью поездки Департамента образования и профессиональной подготовки округа Винь Кыу является получение опыта, то посещение передовых образовательных центров, таких как Хошимин или Ханой, принесет гораздо большую практическую ценность, чем Хазянг.

По его словам, STEM-образование и цифровая трансформация — это области, требующие современных возможностей, высококвалифицированных преподавателей и передовых практических моделей. В городе Хошимин организованы международные конференции по цифровой трансформации в образовании, а также имеется множество школ, которые эффективно применяют STEM, например, средняя школа для одаренных детей Tran Dai Nghia или средняя школа для одаренных детей Le Hong Phong. В Ханое также есть школы, такие как Ханойско-Амстердамская средняя школа для одаренных детей, которые систематически внедряют эту практику. Поэтому выбор Хазяна для изучения цифровой трансформации и опыта в области STEM является неразумным решением, особенно если маршрут показывает, что поездка носит скорее туристический, чем учебный характер.

Хошимин Нгуен Хюэ 26.jpg
Многие высказывают мнение, что города Хошимин и Биньзыонг расположены очень близко к району Винь Кыу (Донг Най) и также являются развитыми экономическими и образовательными центрами, так почему бы не отправиться в Хазянг, чтобы узнать о цифровой трансформации в сфере образования? Фото: Нгуен Хюэ

«Если Департамент образования и профессиональной подготовки округа Винь Кыу выберет Хошимин и Ханой — быстро развивающиеся образовательные и технологические центры, — это будет более подходящим вариантом», — сказал он.

Доктор Хоанг Нгок Винь, бывший директор Департамента профессионального образования (Министерство образования и обучения), признал, что организация Департаментом образования и обучения округа Винь Кыу (Донг Най) поездок должностных лиц и директоров школ в Хазянг для изучения цифровой трансформации и опыта в области STEM вызывает неоднозначную реакцию общественности. Принятое в последнюю минуту решение отложить поездку, хотя и было обусловлено приоритетом административных мер, все же не смогло развеять сомнения относительно рациональности и истинной цели этого плана.

По его словам, тот факт, что масштабная делегация проделала большой путь до Хазянга, проигнорировав при этом такие развитые экономические и образовательные центры, как Хошимин или Биньзыонг по соседству, вызывает большие вопросы об эффективности и целесообразности поездки. В Хошимине довольно динамичная система образования, смелость мыслить и смелость действовать. Город всегда находится в авангарде образования в области иностранных языков и STEM-образования, здесь много университетов, поэтому у преподавателей есть условия для обучения и обмена опытом.

В частности, информация о маршруте, включающая значительную часть времени, потраченного на осмотр достопримечательностей и туризм в известных местах, еще больше усиливает опасения по поводу нецелевого и непрозрачного использования государственного бюджета. В условиях, когда сектор образования по-прежнему сталкивается со множеством трудностей в плане материальной базы, временных учебных классов и ограниченных ресурсов, трата большой суммы денег на поездку, предположительно имеющую образовательную цель, является пустой тратой.

Доктор Хоанг Нгок Винь отметил, что перенимать опыт необходимо, но делать это нужно эффективно, экономично и в соответствии с местными условиями. Приоритетное внимание следует уделять формам обмена и обучения на месте или в местностях со схожими условиями.

«Этот инцидент — тревожный сигнал о необходимости более тщательного контроля за использованием государственных бюджетов, обеспечения прозрачности и эффективности во всех видах деятельности государственного аппарата, особенно в сфере образования, где необходимы образцовое поведение и высочайшая ответственность. Этот урок следует усвоить и во многих других местах, поскольку приближаются летние каникулы, и учебные поездки должны строго и прозрачно контролироваться», — сказал г-н Винь.

Источник: https://vietnamnet.vn/tu-dong-nai-di-2-000km-ra-ha-giang-hoc-tap-kinh-nghiem-sao-khong-chon-tphcm-2403471.html