Нгуен Йен Нхи родилась в уезде Фуриенг провинции Биньфыок. Во время учёбы в средней школе в сельской местности Нхи не планировала учиться за границей.

Её родители переехали с севера на юг, чтобы открыть своё дело, не имея ничего. Видя, как им обоим приходится много работать на разных работах: от продажи товаров на рынке до фермерства, чтобы заработать на жизнь, Нхи решила серьёзно заняться учёбой.

Имея природный талант к английскому языку, в седьмом классе учителя выбрали Нхи для участия в провинциальном конкурсе отличников вместе с одноклассниками из девятого класса. В том году Нхи заняла второе место. В восьмом и девятом классах она заняла первое место.

Достижения Нхи были известны многим в коммуне. Некоторые родители приходили к ней домой в надежде, что Нхи сможет помочь их детям. С тех пор Нхи стала репетитором, получая дополнительный доход, чтобы помогать родителям.

Будучи вторым ребенком в семье из 5 братьев и сестер, и став свидетелем трудностей своей семьи, Нхи получила больше мотивации и решимости, «чтобы ее родителям больше не пришлось продавать свой труд таким образом».

Нгуен Йен Нхи — бывший ученик Высшей школы для одаренных детей при Национальном университете города Хошимин.

Также в это время, читая книги и газеты, Нхи увидела, что многие пожилые люди обучаются за границей и добиваются больших успехов, поэтому студентка начала изучать и самостоятельно готовиться к IELTS онлайн.

В 10-м классе, несмотря на то, что она была лучшей выпускницей на уроках английского языка в средней школе для одаренных детей Куанг Чунг (Бинь Фуок), ученица все равно решила учиться в средней школе для одаренных детей при Национальном университете города Хошимин, потому что знала, что это «тренировочная площадка» для обучения за рубежом.

«В то время родители очень меня отговаривали, потому что боялись, что мне будет трудно жить вдали от дома, а отчасти потому, что беспокоились о слишком высокой стоимости жизни в Хошимине. Но я сказал родителям, что мне нужно снять небольшую комнату, буду экономить и использовать это время, чтобы подрабатывать».

Убедив родителей, Нхи официально отправилась в путешествие, которое она называет «моей четырехлетней мечтой».

Обучаясь в Высшей школе для одарённых детей при Национальном университете города Хошимин, Нхи потребовалось полгода, чтобы адаптироваться, поскольку учебная программа была насыщенной. Все её друзья ещё со средней школы поставили себе чёткую цель учиться за границей, поэтому они начали готовиться к SAT и IELTS очень рано.

«Я была в шоке и находилась под давлением, потому что видела, что все вокруг — «боевые кони», полные энтузиазма и желания выиграть высокие стипендии», — вспоминает Нхи.

Когда Нхи училась в 11 классе, её брат также получил известие о поступлении в Национальный университет Сингапура (НУС). Поскольку он не выиграл полную стипендию, а его родители не могли оплатить оставшуюся часть обучения, брат Нхи решил поехать учиться во Вьетнам, чтобы дать сестре такую возможность.

«Для меня это давление, но также и мотивация, чтобы быть решительно настроенной получить максимальную стипендию и осуществить свою мечту».

«Выбери себе жизнь маленькой рыбкой, чтобы узнать, насколько велик океан».

Определив свою цель, студентка начала составлять список учебных заведений, предлагающих высокие стипендии для иностранных студентов и соответствующих критериям условий обучения, финансового положения семьи и ее собственным способностям.

Чтобы подать заявление в американские университеты, помимо требований к баллам, Нхи также должен был подготовить внеклассные мероприятия, рекомендательные письма и эссе для отправки в школы.

Нхи рассказала, что, хотя она и не участвовала во многих внеклассных мероприятиях, все они были для неё страстью. В 11 классе Нхи и её школьные друзья основали «Проект Нгуон» с целью сохранения и популяризации ценностей культурного наследия через программы традиционного искусства. Выставка водных кукол стала одним из многих мероприятий этого проекта, организованных группой Нхи прямо в школе для одарённых детей.

Кроме того, Нхи организовала ряд проектов по сбору средств в поддержку сирот и детей из неблагополучных семей, с которыми она познакомилась в католических церквях.

Эссе — это то, чем Нхи осталась более всего довольна, и именно оно, по ее мнению, помогло ей убедить приемную комиссию.

В этом эссе Нхи рассказывает о своей жизни и каждой двери, через которую она прошла. По словам Нхи, каждая дверь — это поворотный момент, приводящий её к настоящему.

«Например, в 10-м классе я долго раздумывал, учиться ли в Биньфыоке или в Хошимине. В то время я был лучшим выпускником провинции, но если бы я учился в Хошимине, то был бы обычным учеником.

Я подумал: «Хочу ли я быть большой рыбой в пруду или маленькой рыбкой в океане?» В тот момент я решил стать маленькой рыбкой, чтобы узнать, насколько велик океан.

С помощью эссе Нхи хочет доказать приемной комиссии свою настойчивость, постоянные усилия и сильное желание развиваться и познавать новое.

По словам Нхи, искренность — это способ помочь приемной комиссии «прочитать» вас и почувствовать, что вы подходите для школы, вместо того, чтобы «хвастаться» профилем с высокими баллами, множеством внеклассных занятий, но отсутствием четкого направления.

Нхи считает, что на этапе собеседования кандидатам необходимо тщательно изучить школу, понять, что именно школа ищет в кандидатах, почему они подходят этой школе и какие ценности они привнесут в школу... Только тогда кандидаты смогут дать приемной комиссии наиболее убедительные ответы.

Благодаря тщательной подготовке заявка Йен Нхи была принята 12 американскими университетами. Студентка рассказала, что решила изучать экономику и психологию в Геттисбергском колледже (Пенсильвания). Хотя этот вуз не входит в число лучших в США, для Нхи он оказался наиболее подходящим.

«Я всегда благодарен своим родителям за то, что они всегда учили меня не стесняться. Я думаю, что где бы я ни был, успех — это не столько звездность, сколько умение сиять в своём окружении», — сказал Нхи.

Vietnamnet.vn