От лаборатории до технологического единорога: мечта под названием Ханойский университет науки и технологий

«Эта великолепная лаборатория станет магнитом, притягивающим сюда ученых со всего мира, где они не только будут проводить исследования, но и распространять инновационную энергию», — с таким посланием выступил министр науки и технологий Нгуен Мань Хунг в ходе рабочей сессии в Ханойском университете науки и технологий (ХУНТ).

Делегация Министерства науки и технологий и Министерства образования и профессиональной подготовки сделала памятную фотографию с сотрудниками и преподавателями Ханойского университета науки и технологий.

Днем 4 июля 2025 года министр науки и технологий Нгуен Мань Хунг и министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон совместно председательствовали на рабочей программе в Ханойском университете науки и технологий, посвященной продвижению науки и технологий, инноваций (ИКТ) и цифровой трансформации (ЦТ) в системе высшего образования.

Не бойтесь думать, не бойтесь действовать: новаторский дух Ханойского университета науки и технологий

В условиях активной реализации страной основных политик в области науки и технологий, инноваций и цифровой трансформации Ханойский университет науки и технологий продемонстрировал свою новаторскую роль посредством впечатляющих результатов, одновременно продемонстрировав свою решимость стать отличным центром обучения, исследований и инноваций.

На встрече выступил доцент, доктор наук Хюинь Кует Тханг, директор Ханойского университета науки и технологий.

Выступая на встрече, доцент доктор Хюинь Кует Тханг, директор Ханойского университета науки и технологий, подчеркнул, что учебное заведение провело комплексную реструктуризацию в направлении инноваций в управлении университетом, создало 6 специализированных научно-исследовательских институтов, инвестировало в лабораторную систему в таких стратегических областях, как искусственный интеллект, энергетика, полупроводниковые технологии, передовые технологии материалов, науки о здоровье, устойчивая окружающая среда и т. д.

В настоящее время в Ханойском университете науки и технологий работает более 1000 преподавателей, из которых 75% имеют учёные степени, 28% — профессора и доценты, большинство из которых прошли обучение в странах с развитой наукой. Студенческий коллектив университета, насчитывающий до 40 000 человек, отличается не только динамичностью и креативностью, но и глубочайшим стремлением к научным исследованиям.

По количеству научных публикаций Ханойский университет науки и технологий неизменно сохраняет лидирующие позиции в стране, публикуя в среднем более 2000 научных статей в год, из которых около 1400 — в журналах WoS/Scopus. Кроме того, ежегодно университет регистрирует в среднем 20–25 патентов и полезных решений.

Технологические продукты, «сделанные в Бачхоа», не только эффективно используются в гражданской сфере, но и имеют широкое двойное назначение, находя применение в сфере безопасности, обороны, энергетики, искусственного интеллекта, электроники и телекоммуникаций.

На встрече руководство Ханойского университета науки и технологий направило в Министерство науки и технологий и Министерство образования и профессиональной подготовки два предложения и рекомендации:

i) В области развития технологий: предложить механизм упорядочения и распределения ключевых задач в соответствии с возможностями научно-технических организаций, обеспечить среднесрочное и долгосрочное инвестиционное финансирование для разработки высокотехнологичных научно-исследовательских и опытно-конструкторских программ, стратегических технологий и технологий с потенциалом коммерциализации, приносящих значительную экономическую, социальную и гуманитарную пользу. Научно-исследовательские организации и предприятия проактивно координируют и организуют усилия по внедрению.

ii) Создание Центра глубоких исследований в соответствии с национальной стратегией в областях, в которых сильны позиции Ханойского университета науки и технологий, включая: искусственный интеллект, кибербезопасность, блокчейн, электронику, полупроводники и микросхемы, цифровые технологии, робототехнику и автоматизацию, энергетику, окружающую среду, биотехнологии, передовые материалы - следуя передовым мировым моделям, таким как HighTechXL, Лаборатория Линкольна Массачусетского технологического института, Стэнфордский исследовательский институт (SRI), Лаборатория Беркли.

«Задайте правильную тему — оправдайте социальные ожидания»

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступает на встрече.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон оценил рабочую встречу как возможность для двух министерств выслушать и понять потребности и трудности высших учебных заведений. «Если мы не воспользуемся этой возможностью и не задействуем эффективно новые ресурсы, это будет нашей собственной ошибкой», — сказал министр.

Инновационное мышление начинается не только с управления, но и должно проникать во все аспекты академической деятельности: от выявления исследовательских проблем и эффективного использования затрат до привлечения участников к разработке научных тем. Наука и технологии не только способствуют экономическому развитию, но и служат инструментом повышения квалификации преподавателей, содействия профессиональной подготовке и университетской автономии.

Министр рекомендовал Ханойскому университету науки и технологий продолжать продвигать модель координации «трех домов»: государство — школа — предприятие, и одновременно больше узнать о модели технологического университета нового поколения под руководством генерального секретаря То Лама.

Инновации — это обязательный путь

Министр науки и технологий Нгуен Мань Хунг выступает на встрече.

Выступая на встрече, министр науки и технологий Нгуен Мань Хунг высоко оценил чувство ответственности, инновационное мышление и инициативность коллектива преподавателей и ученых Ханойского университета науки и технологий.

Министр подтвердил, что Ханойский университет науки и технологий является ядром национальной экосистемы науки, технологий и инноваций. Обладая мощным внутренним потенциалом, учебное заведение должно поставить перед собой цель выйти за рамки исследовательского университета и стать ключевым вузом в области стратегического развития технологий.

К 2045 году Ханойский университет науки и технологий должен создать как минимум три «единорога» и серию мини-единорогов. Если Вьетнам хочет стать сильным, а наука и технологии — процветать, Ханойский университет науки и технологий должен сыграть в этом ведущую роль.

Министр также предложил ряд конкретных направлений: развитие модели «интеллектуального генерального подрядчика», построение отраслевой инновационной экосистемы, пилотирование зон тестирования технологий, развитие междисциплинарных центров, формирование механизма патентной защиты и технологических гарантий для спин-офф предприятий.

Закон «О науке, технологиях и инновациях» принят Национальной Ассамблеей, а руководящий указ будет издан в третьем квартале 2025 года, что создаст правовые условия для высших учебных заведений, позволяя им активно развивать внутренние механизмы.

На встрече выступили заместитель министра Буй Тхе Зуй и заместитель министра Хоанг Минь.

Ученые представили результаты своих исследований руководителям Министерства науки и технологий и Министерства образования и профессиональной подготовки.

На встрече ученые из Университета науки и технологий кратко представили 3 результата исследований, относящихся к 3 категориям в группе из 11 стратегических технологий в соответствии с Решением премьер-министра № 1131/QD-TTg от 12 июня 2025 года: Высокопроизводительная малогабаритная система электропривода для роботов и средств автоматизации (Группа робототехники и автоматизации); Harmonic - многомасштабная система прогнозирования погоды для Вьетнама с использованием платформенных моделей и больших данных (Группа облачных вычислений, квантовых технологий, технологий больших данных); Устройство камеры на основе ИИ, микрофон на основе ИИ и голосовой виртуальный помощник (Группа технологий искусственного интеллекта, цифровое копирование, виртуальная реальность/дополненная реальность).

Представленные на рабочей сессии результаты трех исследований наглядно продемонстрировали дух «исследований, соединенных с применением», которому школа неуклонно следует.

Рабочая встреча между Министерством науки и технологий, Министерством образования и профессиональной подготовки и Ханойским университетом науки и технологий выявила множество направлений и породила большие ожидания. Это не только возможность для двух министерств выслушать и понять потребности и трудности высших учебных заведений, но и возможность подтвердить лидирующую позицию и роль Ханойского университета науки и технологий в национальной инновационной экосистеме.

В завершение рабочей сессии министр Нгуен Мань Хунг подчеркнул, что наука и технологии являются основой нации. Если Вьетнам хочет быть сильным, наука и технологии должны процветать. Наука и технологии должны быть направлены на инновации, практическое применение, создание материальных благ, повышение конкурентоспособности и прямой вклад в экономический рост.

Обзор рабочей сессии.

Центр научно-технической коммуникации

Источник: https://mst.gov.vn/tu-phong-thi-nghiem-den-ky-lan-cong-nghe-giac-mo-mang-ten-dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-197250705092950458.htm