От лаборатории до технологического единорога: мечта под названием Ханойский университет науки и технологий

Từ phòng thí nghiệm đến kỳ lân công nghệ, giấc mơ mang tên Đại học Bách khoa Hà Nội - Ảnh 1. — Делегации Министерства науки и технологий и Министерства образования и профессиональной подготовки сделали памятные фотографии с сотрудниками и преподавателями Ханойского университета науки и технологий.

Днем 4 июля 2025 года министр науки и технологий Нгуен Мань Хунг и министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон совместно председательствовали на рабочей программе в Ханойском университете науки и технологий, посвященной продвижению науки и технологий, инноваций (ИКТ) и цифровой трансформации (ЦТ) в системе высшего образования.

Не бойтесь думать, не бойтесь действовать: новаторский дух Ханойского университета науки и технологий

В условиях активной реализации страной основных политик в области науки и технологий, инноваций и цифровой трансформации Ханойский университет науки и технологий продемонстрировал свою новаторскую роль посредством впечатляющих результатов, одновременно продемонстрировав свою решимость стать отличным центром обучения, исследований и инноваций.

Từ phòng thí nghiệm đến kỳ lân công nghệ, giấc mơ mang tên Đại học Bách khoa Hà Nội - Ảnh 2. — На встрече выступил доцент, доктор наук Хюинь Кует Тханг, директор Ханойского университета науки и технологий.

Выступая на встрече, доцент доктор Хюинь Кует Тханг, директор Ханойского университета науки и технологий, подчеркнул, что учебное заведение провело комплексную реструктуризацию в направлении инноваций в управлении университетом, создало 6 специализированных научно-исследовательских институтов, инвестировало в лабораторную систему в таких стратегических областях, как искусственный интеллект, энергетика, полупроводниковые технологии, передовые технологии материалов, науки о здоровье, устойчивая окружающая среда и т. д.

В настоящее время в Ханойском университете науки и технологий работает более 1000 преподавателей, из которых 75% имеют учёные степени, 28% — профессора и доценты, большинство из которых прошли обучение в странах с развитой наукой. Студенческий коллектив университета, насчитывающий до 40 000 человек, отличается не только динамичностью и креативностью, но и глубочайшим стремлением к научным исследованиям.

По количеству научных публикаций Ханойский университет науки и технологий стабильно сохраняет лидирующие позиции в стране, публикуя в среднем более 2000 научных статей в год, из которых около 1400 — в журналах WoS/Scopus. Кроме того, в среднем ежегодно университет регистрирует от 20 до 25 патентов и полезных решений.

Технологические продукты, «сделанные в Бачхоа», не только эффективно используются в гражданской сфере, но и имеют широкое двойное назначение, находя применение в сфере безопасности, обороны, энергетики, искусственного интеллекта, электроники и телекоммуникаций.

На встрече руководители Ханойского университета науки и технологий направили предложения и рекомендации в Министерство науки и технологий и Министерство образования и подготовки кадров по двум вопросам:

i) В области развития технологий: предложить механизм упорядочения и распределения ключевых задач в соответствии с возможностями научно-технических организаций, обеспечить среднесрочное и долгосрочное инвестиционное финансирование для разработки высокотехнологичных научно-исследовательских и опытно-конструкторских программ, стратегических технологий и технологий с потенциалом коммерциализации, приносящих значительную экономическую, социальную и гуманитарную пользу. Научно-исследовательские организации и предприятия проактивно координируют и организуют усилия по внедрению.

ii) Создание Центра глубоких исследований в соответствии с национальной стратегией в областях, в которых сильны позиции Ханойского университета науки и технологий, включая: искусственный интеллект, кибербезопасность, блокчейн, электронику, полупроводники и микросхемы, цифровые технологии, робототехнику и автоматизацию, энергетику, окружающую среду, биотехнологии, передовые материалы - следуя передовым мировым моделям, таким как HighTechXL, Лаборатория Линкольна Массачусетского технологического института, Стэнфордский исследовательский институт (SRI), Лаборатория Беркли.

«Задайте правильную тему — оправдайте социальные ожидания»

Từ phòng thí nghiệm đến kỳ lân công nghệ, giấc mơ mang tên Đại học Bách khoa Hà Nội - Ảnh 3. — *На встрече выступил министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.*

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон оценил встречу как возможность для двух министерств выслушать и понять потребности и трудности высших учебных заведений. «Если мы не воспользуемся этой возможностью и не задействуем эффективно новые ресурсы, это будет нашей собственной ошибкой», — сказал министр.

Инновационное мышление начинается не только с управления, но и должно проникать во все аспекты академической деятельности: от выявления исследовательских проблем и эффективного использования затрат до привлечения заинтересованных сторон для разработки научных тем. Наука и технологии не только способствуют экономическому развитию, но и служат инструментом повышения квалификации преподавателей, содействия профессиональной подготовке и университетской автономии.

Министр рекомендовал Ханойскому университету науки и технологий продолжать продвигать модель «трехсторонней» координации: государство — университет — предприятие, и одновременно больше узнать о модели технологического университета нового поколения под руководством генерального секретаря То Лама.

Инновации — это путь

Từ phòng thí nghiệm đến kỳ lân công nghệ, giấc mơ mang tên Đại học Bách khoa Hà Nội - Ảnh 4. — *На встрече выступил министр науки и технологий Нгуен Мань Хунг.*

Выступая на встрече, министр науки и технологий Нгуен Мань Хунг высоко оценил чувство ответственности, инновационное мышление и активность профессорско-преподавательского состава и ученых Ханойского университета науки и технологий.

Министр подтвердил, что Ханойский университет науки и технологий является ядром национальной экосистемы науки, технологий и инноваций. Обладая мощным внутренним потенциалом, учебное заведение должно поставить перед собой цель выйти за рамки исследовательского университета и стать ключевым вузом в области стратегического развития технологий.

К 2045 году Ханойский университет науки и технологий должен создать как минимум три «единорога» и серию «мини-единорогов». Если Вьетнам хочет стать сильным, а наука и технологии — процветать, Ханойский университет науки и технологий должен сыграть в этом ведущую роль.

Министр также предложил ряд конкретных направлений: развитие модели «интеллектуального генерального подрядчика», построение отраслевой инновационной экосистемы, пилотирование зон тестирования технологий, развитие междисциплинарных центров, формирование механизма патентной защиты и технологических гарантий для спин-офф предприятий.

Закон «О науке, технологиях и инновациях» принят Национальной Ассамблеей, а руководящий указ будет издан в третьем квартале 2025 года, что создаст правовые условия для высших учебных заведений, позволяя им активно развивать внутренние механизмы.

Từ phòng thí nghiệm đến kỳ lân công nghệ, giấc mơ mang tên Đại học Bách khoa Hà Nội - Ảnh 5. — *На встрече выступили заместитель министра Буй Тхе Зуй и заместитель министра Хоанг Минь.*

Từ phòng thí nghiệm đến kỳ lân công nghệ, giấc mơ mang tên Đại học Bách khoa Hà Nội - Ảnh 6. — Ученые представили результаты своих исследований руководителям Министерства науки и технологий и Министерства образования и профессиональной подготовки.

На встрече ученые из Университета науки и технологий кратко представили 3 результата исследований, относящихся к 3 категориям в группе из 11 стратегических технологий в соответствии с Решением премьер-министра № 1131/QD-TTg от 12 июня 2025 года: Высокопроизводительная система привода малогабаритного электродвигателя для роботов и автоматизированного оборудования (Группа робототехники и автоматизации); Гармоника - многомасштабная система прогнозирования погоды для Вьетнама с использованием платформенных моделей и больших данных (Группа облачных вычислений, квантовых технологий, технологий больших данных); Устройство камеры на основе ИИ, микрофон на основе ИИ и голосовой виртуальный помощник (Группа технологий искусственного интеллекта, цифровое копирование, виртуальная реальность/дополненная реальность).

Представленные на встрече результаты трех исследований наглядно продемонстрировали дух «исследований в сочетании с применением», которому школа неуклонно следует.

Рабочая встреча между Министерством науки и технологий, Министерством образования и профессиональной подготовки и Ханойским университетом науки и технологий выявила множество направлений и породила большие ожидания. Это не только возможность для двух министерств выслушать и понять потребности и трудности высших учебных заведений, но и возможность подтвердить лидирующую позицию и роль Ханойского университета науки и технологий в национальной инновационной экосистеме.

В завершение рабочей сессии министр Нгуен Мань Хунг подчеркнул, что наука и технологии являются основой нации. Если Вьетнам хочет быть сильным, наука и технологии должны процветать. Наука и технологии должны быть направлены на инновации, практическое применение, создание материальных благ, повышение конкурентоспособности и прямой вклад в экономический рост.