Прием в университет перед решающим моментом: множество опасений.

Согласно правилам, учебные заведения должны завершить публикацию информации о приеме на своих сайтах до 15 февраля. В настоящее время некоторые университеты объявили о прекращении использования традиционных комбинаций предметов, таких как C00, A00 и A01, что вызвало удивление и беспокойство среди абитуриентов.

Кандидаты, сдающие выпускные экзамены в средней школе в 2025 году. Фото: Куанг Винь.

До 5 способов поступления, сниженное количество бонусных баллов за сертификаты.

Министерство образования и профессиональной подготовки (МОЭП) в настоящее время запрашивает отзывы по проекту правил приема в университеты на 2026 год, которые включают в себя ряд существенных изменений. Одно из значительных изменений по сравнению с предыдущими сезонами приема заключается в том, что каждый кандидат может зарегистрировать максимум 10 предпочтений при поступлении в университет в общей системе МОЭП, вместо неограниченного количества в предыдущие годы. Цель состоит в том, чтобы снизить нагрузку на систему в плане выявления мошеннических заявок, предотвратить импульсивные и необдуманные регистрации и повысить ответственность кандидатов. В 2025 году система зарегистрировала более 7,6 миллионов предпочтений для 852 000 кандидатов. Ранее МОЭП рассматривало три варианта: ограничение до 5 предпочтений, 10 предпочтений или продолжение работы без ограничений по количеству предпочтений.

Второй новый пункт касается положения о том, что бонусные баллы, начисляемые кандидатам с международными языковыми сертификатами, такими как IELTS и TOEFL, будут снижены с нынешнего максимального значения в 3 балла до 1-2 баллов. По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, эта корректировка направлена ​​на сокращение неравенства в возможностях между различными группами кандидатов.

Что касается методов приема, проект правил предусматривает, что каждое учебное заведение может применять максимум 5 методов приема, не считая прямого приема, предписанного Министерством. Школы сохранят автономию в разработке своих планов приема, но им необходимо оптимизировать их и избегать чрезмерного использования множества методов, что может затруднить поступление для абитуриентов.

В частности, в отношении программ подготовки учителей Министерство образования и профессиональной подготовки планирует ужесточить процедуру регистрации, запретив кандидатам регистрироваться без разбора, чтобы обеспечить серьезность намерений и повысить качество поступающих в педагогическую профессию студентов.

Изменения в критериях приема создают дополнительное давление на кандидатов.

По сообщению корреспондентов газеты Dai Doan Ket, более 40 высших учебных заведений объявили о своих предварительных планах приема. Это важная основа для того, чтобы абитуриенты могли разработать свои стратегии обучения, выбрать подходящие сочетания предметов, специальностей и университетов.

Однако среди учебных заведений многие школы, как ожидается, откажутся от традиционных комбинаций предметов, таких как C00 (литература, история, география), A00 (математика, физика, химия) или A01 (математика, физика, английский язык) – комбинаций, которые использовались на протяжении многих лет, – что вызывает удивление и беспокойство у многих абитуриентов. Фактически, готовясь к поступлению в университет, многие абитуриенты уже заранее, еще в 10 классе, определили свои цели, выбрав факультативные предметы в соответствии с программой общего образования 2018 года наряду с обязательными предметами.

В частности, изменения в правилах приема в университеты происходят в тот период, когда студенты находятся в пиковой подготовке к выпускным экзаменам в средней школе, что усиливает психологическое давление. Многие студенты считают, что корректировка критериев приема является прерогативой университетов, но необходим более четкий и стабильный план действий, который позволит абитуриентам адаптироваться.

Не только ученики, но и родители выражают беспокойство по поводу постоянной необходимости обновлять информацию из разных школ. Тот факт, что каждая школа применяет разные схемы приема, иногда даже отличающиеся от предыдущих лет, затрудняет процесс консультирования и поддержки детей. Во многих средних школах классные руководители и учителя-предметники также тратят дополнительное время на консультирование и объяснение ученикам выбора специальностей и вузов в условиях противоречивой информации о приеме.

В связи со многими изменениями в действующих процедурах приема, эксперты в области образования считают, что своевременное, полное и легкодоступное размещение информации о приеме должно стать приоритетной задачей. Кроме того, что касается отмены традиционных комбинаций предметов, использовавшихся в течение многих лет, школам необходимо объявлять об этом заблаговременно, как минимум за год, чтобы кандидаты не были застигнуты врасплох и имели достаточно времени для корректировки своих учебных планов.

С точки зрения абитуриентов, эксперты также рекомендуют не слишком полагаться на одну комбинацию предметов, а разрабатывать планы на случай непредвиденных обстоятельств и внимательно отслеживать информацию от университетов и Министерства образования и профессиональной подготовки. В то же время студентам следует сосредоточиться на улучшении своих реальных академических способностей, поскольку это остается ключевым фактором, определяющим их шансы на поступление.

Тху Хуонг

Источник: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-truoc-gio-g-nhieu-noi-lo.html