Приём в университеты в 2026 году: предлагаемые инновации для комплексной оценки

Эксперты по приему делятся рекомендациями по ориентации при разработке проекта приема в университеты 2026 года, чтобы правильно оценить возможности учащихся, обеспечить единый контроль стандартов на входе и строго контролировать качество на выходе в соответствии с Резолюцией 71 о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки.

2 ВАЖНЫЕ ЦЕЛИ РАБОТЫ ПО ПОДБОРУ ПЕРСОНАЛА

По словам доктора Фам Тан Ха, консультанта по вопросам приёма и обучения Университета социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина), важная цель приёмной комиссии — помочь университетам набрать качественных студентов и обеспечить справедливое распределение мест среди абитуриентов (TS). Но на самом деле у вузов другие цели: набор качественных студентов или обеспечение выполнения квот. Различия в целях влекут за собой и различия в методах приёма.

Если университет хочет набрать студентов с хорошими исходными данными, у него будет метод оценки для отбора наиболее квалифицированных докторов наук. Но для набора достаточного количества квот университет установит пороговое значение для набора необходимого количества студентов. «Университеты могут утверждать, что процесс обучения определяет качество результатов. Нельзя отрицать сам процесс обучения, но если качество исходных данных низкое, будет сложно добиться высокого качества результатов», — подчеркнул доктор Ха.

Поэтому доктор Ха сказал: «Самое важное при разработке нового инновационного проекта приёмной системы — это то, что школы должны придерживаться цели правильной оценки способностей учащихся, обеспечения единого контроля входных стандартов и строгого контроля качества результатов в духе Резолюции 71». Однако, по словам доктора Ха, приёмная комиссия 2026 года должна сохранять стабильность, избегая сбоев, которые могут повлиять на учащихся.

Кандидаты, сдающие выпускной экзамен в средней школе в 2025 году. Сегодня это основной метод поступления во многие университеты.

ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

Мастер Фам Тхай Сон, директор Центра приема и коммуникаций Университета промышленности и торговли города Хошимин, сказал, что приемная кампания 2025 года имеет положительные моменты, такие как: регистрация на поступление, обработка пожеланий в общей системе Министерства образования и профессиональной подготовки способствуют прозрачности, ограничивают ситуацию с фальшивыми кандидатами... Регулирование объявления результатов приема в то же время создает справедливость среди университетов, ограничивает хаос при раннем приеме, способствуя стабилизации системы приема.

Однако конвертация процентильных баллов в разных университетах не является единообразной, что вызывает опасения у докторантов. Одновременное объявление результатов создаёт серьёзную техническую нагрузку. Пренебрежение зачислением и объявление результатов заблаговременно, хотя и обеспечивает справедливость, снижает гибкость и не позволяет использовать преимущества раннего приёма. В следующем году необходимо скорректировать правила приёма для достижения лучших результатов. Университетам, несмотря на использование различных методов приёма, необходимо быть более прозрачными в своих критериях и публиковать данные и результаты каждого метода.

Комбинированный выбор по нескольким критериям

По словам доктора Нгуена Дык Нгиа, бывшего вице-президента Национального университета города Хошимин, необходимо внести коррективы в структуру плана зачисления самих университетов. Он отметил, что план зачисления должен быть простым, понятным и прозрачным. Поскольку все эти правила и положения перенесены в программное обеспечение для управления зачислением, при высокой сложности легко допустить ошибки. В настоящее время некоторые университеты склонны рассматривать зачисление на основе множества критериев. Этот метод будет более комплексным, учитывая, что оценка каждого метода по-прежнему различна.

В этом духе доктор Нгуен Чунг Нян, руководитель учебного департамента Хошиминского промышленного университета, заявил, что он полностью поддерживает дух Резолюции 71. Набор студентов в университет осуществляется в соответствии с общими правилами Министерства образования и профессиональной подготовки, изложенными в ежегодных правилах набора. Говоря о программе набора на 2026 год, г-н Нян отметил, что университет планирует скорректировать метод набора, чтобы обеспечить набор докторантов с комплексным потенциалом, подходящим для каждой области обучения. В частности, университет планирует применять сочетание нескольких критериев. «Преимущество сочетания нескольких критериев заключается в том, что оно учитывает достижения и способности учащихся на всех экзаменах, а также сам процесс обучения и подготовки, дух служения обществу и даже этические принципы студентов», — добавил руководитель учебного департамента Хошиминского промышленного университета.

Делясь предложением о реформировании приема в университеты с 2026 года, проректор Хошиминского технологического университета д-р Нгуен Куок Ань сказал, что для оценки реальных и всесторонних способностей необходимо основываться не только на результатах экзаменов в средней школе, но и объединять множество форм, таких как общие тесты по оценке способностей, собеседования, проверка записей об успеваемости и т. д., чтобы в полной мере отразить знания, мышление и навыки кандидатов.

Успешные кандидаты приходят в школу для прохождения процедуры приема.

Фото: Дао Нгок Тхать

По словам доктора Куок Аня, в рамках политики унификации входных стандартов и ужесточения выходных стандартов Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо разработать единую систему входных стандартов и механизм контроля качества обучения. В то же время учебные заведения должны установить выходные стандарты, увязанные с потребностями рынка труда, чтобы гарантировать соответствие выпускников национальным стандартам по потенциалу и качеству. «Создайте национальную базу данных о зачислении, свяжите результаты тестов и данные о профилях, а также стандартизируйте процесс приема для предотвращения мошенничества и обеспечения справедливой оценки. Это поможет достичь цели прозрачности и справедливости при зачислении», — добавил г-н Куок Ань.

Доктор Нгуен Куок Ань также обозначил направления корректировки набора в Технологический университет Хошимина в период 2025-2026 гг. Соответственно, для стандартизации критериев ввода, вуз четко определит пороговое значение баллов и минимальные требования к вместимости для каждой специальности и каждой комбинации; усилит меры по проверке данных о зачислении для соответствия правилам контроля стандартов ввода. В то же время, дополнить оценку потенциала для определенных специальностей, например, организовать тесты или короткие собеседования для специальностей, требующих высокого профессионального потенциала, чтобы отобрать подходящих кандидатов, которые соответствуют стандартам потенциала. Связать обучение со стандартами вывода, четко объявить стандарты вывода каждой программы, содействовать оценке качества и тесно сотрудничать с предприятиями, чтобы гарантировать, что выпускники соответствуют стандартам потенциала и навыков в соответствии с требованиями рынка.

«Школа сосредоточится на повышении стандартов на входе, добавлении форм оценки способностей и ужесточении контроля за стандартами на выходе в соответствии с целями оценки способностей и унификацией стандартов на входе и выходе, изложенными в Резолюции 71», — подчеркнул г-н Куок Ань.

Правительство требует разработки проекта проведения выпускных экзаменов в средней школе и вступительных экзаменов в университеты на компьютерах.

16 сентября Правительство ввело в действие Постановление 281/NQ-CP, обнародовав Программу действий по реализации Постановления 71-NQ/TW Политбюро о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки. В 2026 году Министерству образования и профессиональной подготовки было поручено разработать проект по организации проведения выпускных экзаменов в средних школах, вступительных экзаменов в вузы, экзаменов по профессиональному образованию и масштабных оценочных испытаний с использованием компьютеров. Это требование было выдвинуто после распоряжения Премьер-министра, данного в июне прошлого года, о проведении пилотных выпускных экзаменов в средних школах с использованием компьютеров в 2027 году.

Как следует реализовать комбинированный метод приема?

Комбинированный прием с учетом нескольких критериев — это комплексный метод приема, который уже был реализован в некоторых университетах, например, в Технологическом университете (Национальный университет города Хошимин). Комментируя этот метод приема, доктор Фам Тан Ха сказал, что его преимущество заключается в комплексной оценке способностей обучающегося.

Однако важным вопросом этого метода является определение доли результатов компонентов, которые должен достичь учащийся, в общем балле по каждой специальности. Когда учебное заведение определяет долю 70% от общего балла для поступления по результатам экзаменов, результаты поступления будут отличаться от 70% от общего балла, рассчитанного по результатам стенограмм. Следовательно, важным вопросом при поступлении, независимо от формы, по-прежнему остается определение важных критериев оценки для отбора качественных учащихся.

Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2026-de-xuat-doi-moi-theo-huong-danh-gia-toan-dien-185250916185747556.htm