В современном мире , где так много развлечений, детская литература, как и многие другие традиционные формы развлечений для детей, сталкивается с трудностями: как повысить привлекательность и притягательность для юных читателей, сохраняя при этом целостность посланий и эстетических и гуманистических ценностей.
Дети меньше читают и сталкиваются с большим количеством ловушек
Одна из проблем, которая беспокоит многих родителей и с трудом пытается решить её, — это недостаток чтения у маленьких детей. В эпоху технологической революции 4.0 высокотехнологичные гаджеты, естественно, очень привлекательны для маленьких детей. С портативным электронным устройством, таким как планшет, iPad или смартфон, ребёнок может весь день просидеть, «играя в игры», не обращая внимания ни на что другое. Эта проблема распространена не только среди городских детей, но и в сельской местности, поскольку привлекательность электронных устройств, подключенных к интернету, практически абсолютна.
Поэтому книги — не самый популярный выбор для многих детей, особенно во время летних каникул. Писатель Нгуен Нят Ань однажды сказал: «В современных условиях существует множество привлекательных форм развлечений. В условиях стремительного развития технологий и техники дети, похоже, стали меньше читать».
Он также считает, что современные писатели должны искренне принимать вызовы и трудности, сталкиваясь с другими привлекательными формами развлечений: «К сожалению, мы не можем противостоять развитию общества, мы должны приспосабливаться к нему, как к жизни под наводнением. Писатели должны жить с вызовами, чтобы создавать лучшие произведения, особенно для детей».
Доцент, доктор Фам Суан Тхать, также подчеркнул риски, связанные с увлечением детей технологическими развлечениями и отвлечением их от книг: «Сегодня детям постоянно приходится сталкиваться с трудностями. Им приходится нести тяжкие испытания как в учёбе, так и в жизни. Именно поэтому детям нужны друзья, а не учителя через книги. Им нужны товарищи, которые понимают и уважают их, видят в них людей, у которых было несколько лет зрелости, которым они могли довериться и преодолеть трудности этой жизни».
Поэтесса Фан Тхи Тхань Нян также упомянула о трудностях, с которыми сталкиваются дети сегодня, сталкиваясь с многочисленными рисками: «В нынешней социальной ситуации существует множество проблем, о которых мы можем писать, чтобы просвещать детей, ведь многие дети целыми днями сидят за компьютерами и телефонами, которые содержат много плохого. Мы можем просвещать их с помощью интересных книг, тем самым изменяя их представление о наслаждении жизнью, которое сегодня очень плохо для них».
«Писательство похоже на садоводство»
Для выращивания сада нужны не только почва, свет и вода, но и забота и скрупулезность садовника. То же самое относится и к писательству. Так считает писательница Чан Туй Зыонг. Писать для детей – всё равно что ухаживать за цветником: он должен быть воздушным, радостным и обладать изысканным языком. Писательство для детей – это как садоводство, где мы сеем семена невинности, которые будут сопровождать детей, пока они не вырастут, не состарятся и не передадут это следующим поколениям.
Писатель Чан Туй Зыонг утверждает: «Я верю, что появятся литературные произведения, полные как счастливых, так и глубоко продуманных деталей, где автор тщательно подбирает слова и вкладывает прекрасный смысл, чтобы распространять в литературе добрые ценности, ценности Истины, Добра и Красоты. Пусть литература станет духовным другом детей, которые, сталкиваясь с трудностями и неудачами в жизни, будут помнить истории с героями, пережившими эти трудности, получая моральную поддержку и преодолевая их».
Поэтесса Фан Тхи Тхань Нян, получившая 40 лет назад премию за лучшую детскую литературу за свою работу «Побег», поделилась своим секретом: «Нет никакого секрета, есть только то, что вы хотите передать будущим поколениям. Я заметила, что, когда я кого-то люблю, я часто пишу очень хорошие любовные стихи. Обычно я пишу только любовные стихи, даже стихи о разбитых сердцах, но когда я очень люблю своих братьев, сестёр или детей, я вкладываю в них свои чувства».
Исследователь, доцент, доктор Ван Гиа уделяет внимание проблеме развития эмоций у детей: «Современное общество гонится только за коэффициентом интеллекта (IQ) у детей, забывая, что эмоциональный коэффициент (EQ) также чрезвычайно важен. Сострадание, доброта и любовь чрезвычайно важны. Я очень ценю работы, которые развивают эти эмоции у детей. Это помогает нам стать более цивилизованными».
Доцент, доктор Ван Гиа, считает, что литература, в которой используются эмоциональные и сострадательные показатели, привьёт детям любовь, сострадание и способность открыть свои сердца всему: «Если нас интересует только интеллект, этого недостаточно, мы должны заботиться и об эмоциях. Чтение литературного произведения должно трогать людей. Детской литературе сегодня этого не хватает».
Детская литература в настоящее время привлекает большое внимание авторов, издательств и, особенно, читателей. Поэт Чан Данг Хоа, вице-президент Ассоциации писателей Вьетнама, отметил, что было организовано множество конкурсов и кампаний в поддержку детской литературы, например, издательством Kim Dong, газетой «Спорт и культура» Вьетнамского информационного агентства, получившей премию «Де Мэн», и Ассоциацией писателей Вьетнама... Юные читатели с нетерпением ждут замечательных произведений, проникнутых гуманистическими ценностями, Истиной, Добром и Красотой, но при этом несущих в себе дух времени, которые вскоре появятся, вдохновляя, пробуждая прекрасные чувства и любовь к жизни и людям.
Источник
Комментарий (0)