80 år av utbildning – Från önskan om självständighet till resan mot framtiden

Skolöppningstrumman ljöd på utbildningssektorns 80-årsjubileum, och påminde om den svåra men fantastiska resa som sektorn har gått igenom. I sitt tal hyllade utbildningsminister Nguyen Kim Son det förflutna, inspirerade nutiden och uppmanade hela sektorn att gå in i en ny fas med strävan att nå världshöjder.

Skolöppningstrumman ljöd på utbildningssektorns 80-årsjubileum, och påminde om den svåra men fantastiska resa som sektorn har gått igenom. I sitt tal hyllade utbildningsminister Nguyen Kim Son det förflutna, inspirerade nutiden och uppmanade hela sektorn att gå in i en ny fas med strävan att nå världshöjder.

Öppningsceremonin för läsåret 2025-2026 hölls högtidligt - Foto: VGP/Nhat Bac

Gravera farbror Hos läror

I morse, den 5 september, när den första skoltrumman ljöd över hela landet, var det inte bara ett nytt läsår som började. Det var ett ögonblick då hela nationen blickade tillbaka på det förflutna och tydligt kände förlängningen av en 80-årig resa – en resa där utbildning har bidragit till att forma landets öde.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son kallade detta ”en särskilt meningsfull utbildningsaktivitet”, eftersom årets öppningsceremoni inte bara ägde rum på varje skolgård, utan också kopplades upp online och sändes live, så att miljontals människor kunde dela samma andetag och känslor. Han betonade att detta inte bara var en årlig ritual, utan ett tillfälle att påminna människor om utbildningens uppdrag – ett uppdrag som har varit nära kopplat till landets framtid sedan dess grundande.

Ministern tog publiken tillbaka till 1945. Bara några dagar efter att självständighetsförklaringen hade tillkännagivits i Ba Dinh skrev president Ho Chi Minh ett brev till eleverna på första skoldagen i det nya Vietnam. ”Huruvida Vietnam blir vackert eller inte, huruvida det vietnamesiska folket kan ta steget upp till ärans scen och stå sida vid sida med världsmakterna eller inte, beror till stor del på era studier.”

När ministern erinrade sig detta uttalande väckte han inte bara stolthet utan också en känsla av ansvar: studier har aldrig varit enbart studenternas ansvar, utan hela nationens gemensamma uppgift. Den 5 september har sedan dess blivit en nationell högtid för att ta barn till skolan – en tradition som har bevarats som en kulturell skönhet under de senaste 80 åren.

Minister Nguyen Kim Son blev rörd när han blickade tillbaka på den 80 år långa resan av utbildningsutveckling - Foto: VGP/Nhat Bac

80 år – Ett mirakel skrivet med umbäranden

Ministern ägnade mycket tid åt att blicka tillbaka på det förflutna. Från den provisoriska regeringens utbildningsministerium till dagens utbildningsministerium (MOET) har utbildningssektorn genomgått tre stora utbildningsreformer, två revolutionerande reformer. Varje steg har satt sina djupa spår: från att eliminera analfabetism och utöka universaliseringen till att förnya program och undervisningsmetoder samt gradvis integrera internationellt.

Den inledande situationen var hård: 95 % av landet var analfabeter, det var ständigt krig och de ekonomiska förhållandena var dåliga. Men utbildningssektorn förblev motståndskraftig. Mitt i bomberna och kulorna stannade lärarna kvar i klassrummet, eleverna gick fortfarande i skolan, många tillfälliga klassrum uppfördes i källare eller vid risfältens stränder, men elevernas ögon lyste fortfarande.

Och idag är bilden annorlunda: mer än 52 000 skolor täcker alla regioner, tillräckligt med utrymme för 26 miljoner elever; 65 % av de allmänna skolorna uppfyller standarderna; 1,6 miljoner lärare är välutbildade. Kvaliteten på den allmänna utbildningen har förbättrats avsevärt, Vietnam har i många år varit bland de 10 bästa länderna i internationella olympiska tävlingar. 243 universitet och mer än 800 högskolor och yrkesskolor utbildar nästan alla yrken som samhället behöver, varav några har nått regional och global nivå.

Ministern kallade det ”en enorm och stolt prestation, om inte ett mirakel”. Och det miraklet mäts inte enbart i siffror, utan i uthållighet, uppoffring och hängivenhet. ”Ingen stele kan helt och hållet återspegla uppoffringen, hängivet, ansträngningen, intelligensen och tillgivenheten hos miljontals lärare under generationer av elever.”

Elever från Lang Thuong Primary School (Hanoi) deltar i den online-öppningsceremonin - Foto: VGP/Tran Tiep

Tacksamhet till färjemännen

Minister Nguyen Kim Son förglömde inte det förflutna och uttryckte sin djupa tacksamhet till tidigare generationer: från partiets och statens ledning, till omtanken från Fosterlandsfronten och organisationerna, till de hängivna lärarna över hela landet. Det är de som orubbligt håller kunskapens eld vid liv under de svåraste åren, de tysta "färjemännen" som bär generationer av elever till framtidens strand.

Han tackade den lärandetradition som hans förfäder hade lämnat efter sig, en tradition som hade blivit nationens andliga styrka och hjälpt det vietnamesiska folket att behålla sin tro på kunskap även när landet var i oro. Han nämnde de outtröttliga ansträngningarna från många generationer av studenter, från de tidiga folkbildningsklasserna till dagens vetenskapsmän, ingenjörer och läkare som outtröttligt bidrar med sin intelligens till landets utveckling.

Ministern betonade att denna anda behöver förlängas genom handling. Han kallade detta en tid för "självreflektion och självkorrigering", en tid för hela branschen att se tillbaka på sig själv, identifiera sina begränsningar och våga förändras för att resa sig. "Vårt land står inför en historisk möjlighet till banbrytande utveckling, behovet av att utveckla högkvalitativa mänskliga resurser är brådskande, vilket kräver en stark utveckling av utbildning och fortbildning".

Eleverna på Edison Inter-level School (Hung Yen) är redo att börja det nya läsåret - Foto: VGP/Thu Trang

Resolution 71 – Ett historiskt uppsving

Höjdpunkten i talet var politbyråns resolution 71. Enligt ministern är detta första gången utbildning har placerats i centrum för nationellt styrelseskick, med ett ambitiöst mål: år 2045 ska Vietnam ha ett modernt, rättvist och högkvalitativt nationellt utbildningssystem, rankat bland de 20 bästa länderna i världen.

Elever i tredje klass på Hanoi Educational Technology Primary School (CGD School) på öppningsdagen. Skolan är känd för sin glada skolmodell, som låter eleverna uppleva, vara kreativa och välja sina egna utbildningsaktiviteter - Foto: VGP

Ministern betonade inte bara målen, utan också andan av omedelbara åtgärder: att implementera lärande och noggrant förstå resolutionen i hela sektorn; granska, självgranska och självkorrigera begränsningar; institutionalisera vägledande synpunkter i lagar; lämna in tre stora lagförslag till nationalförsamlingen; utveckla det nationella målprogrammet för modernisering av utbildning; slutföra en omfattande bedömning av det allmänna utbildningsprogrammet från 2018; förnya läroböcker, utveckla e-läroböcker; ge ut ett nytt förskoleprogram; påskynda byggandet av internatskolor och halvinternatskolor i gränskommuner; omstrukturera universitetssystemet – minska kvantiteten men förbättra kvaliteten; bygga en nationell stipendiefond, policyer för att stödja elever; främja AI-strategier inom utbildning, digital transformation, utveckla smarta skolor, koppla samman databaser för livslångt lärande från 2026.

Det är ett tätt handlingsprogram som visar beslutsamheten att göra ett genombrott inom utbildning, att inte missa nationens gyllene möjlighet.

Elever från Chu Van An Secondary School (Hanoi) jublar vid öppningsceremonin - Foto: VGP/Do Cuong

Kallelse och tro

Ministern avslutade sitt tal med en inspirerande vädjan : ”Vägen framåt är lång, bördan på våra axlar är tung. Jag hoppas att alla lärare, utbildningspersonal, elever… kommer att agera snabbare och starkare för att övervinna sina egna begränsningar, dra nytta av alla möjligheter och förutsättningar och fullfölja det nya ärorika uppdraget.”

Omedelbart därefter förklarade han högtidligt öppnandet av läsåret 2025-2026. Det korta men livfulla uttalandet avslutade en högtidlig ceremoni och inledde ett nytt läsår med många förväntningar. Atmosfären kring läsårets öppnande spred sig över hela landet och gav lärare och elever motivation att ta sig an resan framåt med en anda av innovation, kreativitet och en stark tro på den vietnamesiska utbildningens framtid.

Enligt baochinhphu.vn

Källa: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/80-nam-nganh-giao-duc-tu-khat-vong-doc-lap-den-hanh-trinh-vuon-toi-tuong-lai-0693ae1/