De ultimata lärohemligheterna för två Quang Nam-elever som befriats från gymnasieexamen

(QNO) - Bland 133 elever över hela landet som befriats från gymnasieexamen och prioriterats för universitetsantagning år 2025, har Quang Nam-provinsen 2 elever från Nguyen Binh Khiem High School for the Gifted. För att få "gyllene biljetten" från utbildningsministeriet hade Lam Hung Thien Phuc (klass 12 med inriktning på kemi, Tam Ngoc kommun, Tam Ky stad) och Nguyen Le Tran (klass 12 med inriktning på matematik, An Xuan-distriktet, Tam Ky stad) effektiva inlärningshemligheter.

Báo Quảng Nam•02/06/2025

2_Quang_Nam_Students_Exempted_from_High_Graduation_Exam_2025.jpg — *Två elever från Quang Nam är undantagna från gymnasieexamen 2025. Foto: THUY HIEN*

För att inkluderas i listan över framstående nationella ansikten som är undantagna från gymnasieexamen 2025 har både Thien Phuc och Le Tran uppnått många enastående prestationer i sina studier och prov. Det är värt att notera att med andra pris i den nationella tävlingen för utmärkta elever för läsåret 2024-2025 och att de blivit uttagna till laget för att delta i de regionala och internationella OS, blev de två eleverna från Nguyen Binh Khiem High School for the Gifted (Quang Nam-provinsen) undantagna från examen och har många möjligheter att bli antagna till universitetet. Låt oss träffa de två toppeleverna och lära oss om deras studie- och provstrategier...

[ VIDEO ] - 2 Quang Nam-elever som befriats från gymnasieexamen delar med sig av bra studiemetoder:

Fokusera på att "öva" på provet

Berättelsen om att "flit kompenserar för intelligens" är inte bara "nyckeln" till framgång för svaga elever, utan även utmärkta exempel som Thien Phuc eller Le Tran använder det mottot som en kompass i sin inlärningsprocess.

”Jag känner att jag inte är en särskilt smart person. Det fanns tillfällen då jag var trött och hjälplös på grund av svåra kemiproblem, men jag fortsatte försöka och gav inte upp. Hårt arbete mäts inte bara i tid utan också i inlärningseffektivitet. Förutom kunskapen och övningarna som lärarna lärde ut i klassrummet deltog jag också i onlinekurser, fokuserade på att öva på frågor och konsulterade dokument på välrenommerade webbplatser som HChemO…” - sa Phuc.

thien_phuc_doat_giai_nhi_ky_thi_hoc_sinh_cap_quoc_gia.jpg — *Att studera hårt och fokusera på att öva på provfrågor hjälpte Thien Phuc att uppnå många höga prestationer i sina studier. Foto: THUY HIEN*

Tran höll också med och delade: ”Med matematik, kemi eller vilket ämne som helst, för att uppnå höga resultat, behövs inte bara tur utan också en mängd kunskap. Det kräver att varje elev samlar på sig och förbättrar sig varje dag genom många olika metoder, såsom att studera i skolan, studera online, tillägna sig grundläggande och avancerad kunskap, öva på frågor... Jag besöker ofta diskussionsforum på Facebook om matematik-olympiaden eller hänvisar till dokument och provfrågor från provinser och länder på AOPS webbplats. Därifrån upptäcker jag många effektiva problemlösningsmetoder och löser många nya typer av frågor.”

Förbättra svagheter

Inför sina begränsningar inom organisk kemi sa Thien Phuc att hon utnyttjade alla stödresurser fullt ut och fokuserade på att förbättra sig istället för att ignorera eller studera ojämnt. Men när hon kom in i tentamenssalen försökte kemistudenten fortfarande maximera sina styrkor för att "få full poäng" på de oorganiska kemifrågor som hon var säker på och hade en bra förståelse för.

övervinna_kärlek.jpg — *Le Tran fokuserar på att öva på testfrågor online och övervinna sina svagheter för att förbättra sina kunskaper. Foto: THUY HIEN*

På liknande sätt övervinner Le Tran ständigt sina svagheter inom geometri genom att utbyta lektioner med vänner och repetera sina kunskaper. Samtidigt utvecklar hon sin förmåga att lösa kombinationsproblem för att stödja sina vänner. Dessutom utnyttjar hon sin IELTS-nivå på 7,5 i engelska för att utforska internationella matteproblem.

Strategier för testtagning

För att uppnå många höga prestationer under sina gymnasieår delade den kvinnliga studenten Thien Phuc med sig av sina erfarenheter i tentamenssalen: "Oavsett om det är ett specialiserat ämne eller andra ämnen, när jag går in i tentamenssalen förstår jag alltid frågornas struktur och planerar min tid för att lösa frågorna rimligt. Med enkla frågor blir jag inte subjektiv eller övermodig, utan gör det riktigt bra för att inte förlora poäng i orimliga mängder. Med svåra frågor tänker jag noga och hittar lämpliga lösningar."

thien_phuc_luon_thu_san_chien_oc_test_phong_de_de_lam_tu_tieu_qua.jpg — *Thien Phuc har alltid en examensstrategi redo för att göra provet med självförtroende och få bra resultat. Foto tillhandahållet av karaktären.*

Le Tran, som också kontrollerade och avsatte tid för varje lösning när han gick in i tentamenssalen, delade med sig av följande: ”Naturligtvis kommer det att finnas typer av frågor som vi aldrig har stött på eller löst förut. För att begränsa poängförluster fokuserar jag på att länka samman den kunskapskedja jag har lärt mig. Det finns till och med metoder som jag inte har använt på länge, men i svårigheter kommer visdom, jag kan knyta upp knuten och lösa problemet.”

Mental stabilitet

En viktig hemlighet som båda Quang Nam-eleverna som var befriade från gymnasieexamen var överens om var att upprätthålla en stabil mentalitet genom hela inlärnings- och examensprocessen. Matematikstudenten hade en period då han "gick utför" på grund av negativa tankar och instabil psykologi, vilket ledde till en brist på tydlig riktning i processen att närma sig och förvärva kunskap. Den kvinnliga kemistudenten hade också många gånger tappat aptiten, tappat sömnen och misslyckats med sina prov på grund av studiepressen och stressen i tentamenssalen.

le_tran_håller_alltid_en_avslappnad_mentalitet_och_positiv_energi_under_studieprocessen.jpg — *Le Tran upprätthåller en bekväm mentalitet och positiv energi under sina studier, tentor och i livet. Foto: THUY HIEN*

Men med tanke på sin passion för matematik och sitt ansvar gentemot skolan, lärarna, vännerna och sig själv, återupplivade Le Tran sin anda och vann framgångsrikt de stora utmärkelserna. Thien Phuc valde också att fokusera på positiva saker, och tänkte på glädjen i att uppnå sin dröm om att bli antagen till Hanois medicinska universitet. Den lilla flickan eliminerade den tunga pressen, stabiliserade sin anda och försökte följa sina mål.

Anslut och utveckla

För att vara mentalt starka och orubbliga på den väg de har valt, förutom sin egen beslutsamhet, har både Le Tran och Thien Phuc sökt kontakter, fått stöd och sällskap för att nå långt.

medresenär.jpg — *Sällskap och stöd från nära och kära är en stor motivation för att främja elevernas självförtroende och utveckling. Foto: THUY HIEN*

”Det fanns många tillfällen då jag kände mig osäker, modfälld och modfälld på vägen mot att erövra kunskap. Men skolan, lärarna, vännerna och särskilt min familj och mina nära och kära stod alltid vid min sida och trodde på mig. Det var en stor källa till både materiell och andlig styrka som motiverade och uppmuntrade mig att försöka förbättra mig varje dag” - Tran anförtrodde sig.

Phuc fortsatte: ”Jag övar på att lösa frågor inte bara själv utan också tack vare lärare, vänner och äldre elever med en mängd kunskap, erfarenhet och erfarenhet som entusiastiskt har stöttat mig. Jag har också en ”speciell vän” som har följt med mig, hjälpt mig och utvecklats med mig. Jag tror att kontakten, under studieprocessen, tentorna och även i livet, kommer att hjälpa oss att skapa inre och yttre styrka för att utveckla oss själva och samhället.”