Utbildningsministeriet utfärdade ett dokument där man uppmanade till implementering av cirkulär 29 om hantering av extra undervisning och lärande.

Utbildningsministeriet utfärdade ett dokument där man uppmanade till implementering av cirkulär 29 om hantering av extra undervisning och lärande.

Utbildningsministeriet (MOET) har just utfärdat officiell rapport nr 1479/BGDĐT-GDPT till folkkommittéerna i provinser och städer om att fortsätta stärka genomförandet av premiärministerns officiella rapport nr 10CĐ-TTg daterad 7 februari om stärkt inriktning av inskrivning i högstadiet (THCS) och gymnasiet (THPT) samt hantering av extra undervisnings- och lärandeaktiviteter.

I enlighet med premiärministerns officiella rapport nr 10/CD-TTg utfärdade utbildningsministeriet ett direktivdokument, inrättade en inspektionsgrupp och genomförde direkta inspektioner i sex provinser.

Den 28 mars höll utbildningsministeriet en onlinekonferens för att utvärdera hanteringen av extra undervisning och lärande enligt cirkulär nr 29/2024/TT-BGDDT samt arbetet med grundskoleantagning och organisationen av gymnasieexamen 2025.

Vissa orter har dock inte på allvar implementerat bestämmelser om rapporteringstid vid genomförandet av cirkulär nr 29.

Många orter är fortfarande förvirrade över hur man hanterar extra undervisning och lärande, och utbildningsministeriet kräver stärkt ledning.

Mer specifikt lämnade sju provinser in sina rapporter senare än vad som krävdes i regelverket. Vissa kommuner är fortfarande osäkra på implementeringen eftersom de ännu inte har utfärdat dokument som reglerar hanteringen av extra undervisning och lärande i enlighet med deras befogenheter.

För att fortsätta stärka den statliga utbildningsförvaltningen och förbättra förvaltningens effektivitet och ändamålsenlighet, ber utbildningsministeriet folkkommittéerna i provinser och centralt styrda städer att fortsätta att synkront och resolut utföra uppgifter och ta fullt ansvar för arbetet med att skriva in elever i högstadiet och gymnasieskolor och hantera extra undervisnings- och lärandeaktiviteter i området i enlighet med premiärministerns krav i officiell rapport nr 10/CD-TTg.

Utbildningsministeriet begär att folkkommittéerna i provinser och centralt styrda städer fortsätter att uppmärksamma och stärka inriktningen på genomförandet av ovanstående innehåll, och omedelbart rapporterar eventuella problem och svårigheter i genomförandeprocessen till utbildningsministeriet.

Källa: https://cand.com.vn/giao-duc/bo-gd-dt-ra-van-ban-doc-thuc-thuc-hien-thong-tu-29-ve-quan-ly-day-them-hoc-them--i763959/