Värdet av arbetstillfredsställelse är en av de viktiga faktorerna när man väljer huvudämne eller karriär före universitetet, enligt experter som delade med sig av vid två karriärorienteringsseminarier Empowering Tomorrow.
Programmet organiseras av Ho Chi Minh City University of Economics (UEH) i samarbete med Truong Nguoi Ta-fansidan. Empowering Tomorrow har deltagande av docent Dr. Bui Quang Hung - biträdande direktör för UEH och Ms. Pham Thi Phuong Khanh - marknadschef för Navigos Group Vietnam (ägare av Vietnamworks).
Två experter analyserade för elever tre "förståelser" som behöver fastställas innan man väljer karriär och universitet, inklusive: att förstå sig själv, att förstå marknaden och att förstå hur universitet utbildar inom området och yrket. Genom detta kan föräldrar och lärare på gymnasieskolor och mellanstadier också få mycket information och lösningar som stödjer sina barn i processen att planera sin framtid.
I det första avsnittet av Empowering Tomorrow medverkade docent Dr. Bui Quang Hung - biträdande direktör för UEH, Ms. Pham Thi Phuong Khanh - marknadschef för Navigos Group Vietnam och MC Tuyen Tang (från höger till vänster). Foto: UEH
I det första numret av Empowering Tomorrow fördjupar sig talarna i ämnet att förstå sig själv och marknaden. Efter många års forskning anser Pham Thi Phuong Khanh att varje person bör avgöra värdet av lycka som arbetet ger dem. Faktum är att många människor delar en gemensam karriärutvecklingsresa med tre olika nivåer.
Det första är att hitta ett jobb att göra, det vill säga helt enkelt erövra en position som hjälper dig att täcka grundläggande levnadskostnader. Detta är det första behovet på karriärresan.
Efter att ha kunnat tillgodose livets grundläggande behov funderar människor ofta på vilken karriär de vill satsa på. Arbetare ställer sig ett antal frågor, till exempel hur de utvecklas, om de gör framsteg varje dag, vilken befordringsväg de har, hur stor procentuell inkomstökning...
Mänskliga resurser når sin slutliga nivå när de har arbetat länge. Enligt henne kommer människor vid denna tidpunkt att inse värdet av lycka i arbetet (inre kallelse), vilket är den mening som arbetet ger dem.
"Till exempel älskar jag jobb som bidrar med värde till den sociala gemenskapen. Därför, med utgångspunkt i att jag vill hjälpa människor runt omkring mig att utveckla sina karriärer, kommer jag att titta på vilka jobb som kan ge det värdet. Det är det som kommer att göra mig lycklig", analyserade hon.
Marknadschef på Navigos Group Vietnam betonade att det är mycket viktigt att introducera detta koncept i karriärvägledningen redan från gymnasiet. Genom att observera marknaden insåg hon att det finns många fall där människor, trots att de har nått en högre position och gått igenom de två första nivåerna, fortfarande inte känner sig lyckliga och går tillbaka för att ta reda på vad som gör dem lyckliga, och därifrån bestämmer sig för att ta en ny väg.
"Om detta uppnås från början kommer studenterna att få en lyckligare karriärresa snabbare. Det är därför jag introducerade konceptet att uppmärksamma värdet av arbetslycka i unga människors resa mot att 'förstå sig själv'", tillade hon.
Två experter analyserar hur man förstår sig själv och hjälper studenter att välja en mer lämplig universitetsutbildning. Foto: UEH
För att helt och hållet kunna gå igenom dessa tre nivåer bör eleverna dock börja med att förstå sig själva. Docent Dr. Bui Quang Hung kommenterade att det är mycket svårt att förstå förmågor, styrkor och intressen eftersom dessa saker kan förändras över tid. Det är svårt för en gymnasieelev att verkligen avgöra det korrekt.
Inriktningar, intressen och förmågor kommer att ackumuleras genom lärande och arbetserfarenheter och kopplas till den omgivande miljön, vilket kräver att varje individ förstår sig själv. Men istället för att gå in på detaljer om vad de gillar, vilka deras förmågor är... bör eleverna närma sig frågan från två sidor. Till exempel, är du en rationell eller känslosam person; gillar du beräkningar eller litteratur; gillar du kreativitet eller systematiska processer; är du en heltäckande eller noggrann person...
"När studenterna väl har identifierats kan de samla kunskap, erfarenhet och ha förmågan att förändras inför framtida karriärutmaningar", delade han.
Docent Dr. Bui Quang Hung betonade också föräldrarnas och lärarnas roll i denna process. De som står eleverna närmast behöver också förstå och respektera dem, istället för att påtvinga dem deras val enligt deras önskemål.
Experter säger dock att det inte räcker med att förstå sig själv. Elever och föräldrar bör lära sig om marknaden. I osäkra tider har världens snabba förändring lett till att vissa repetitiva jobb har eliminerats, maskiner kan ersätta människor, samtidigt som de skapar många nya jobb.
För att anpassa sig till osäkerhet behöver unga människor därför förstå vilka jobb som kan försvinna i framtiden eller bli trender. Samtidigt behöver de välja en väg som kan hjälpa dem att utrusta sig med en uppsättning färdigheter för att snabbt anpassa sig till förändringar.
”Livslångt lärande, kontinuerlig kunskapsuppbyggnad och förmågan till självstudier är grundläggande faktorer för att vi ska se att det är helt normalt att byta arbetsmiljö och karriär. En karriär är hållbar när individer skapar lyckovärden på jobbet”, tillade docent Dr. Bui Quang Hung.
Dessutom delade de två talarna med sig av många andra hållbara färdigheter i det första numret av Empowering Tomorrow , och hjälpte därmed studenterna att låsa upp den tredje "förståelsen": att förstå ämnesområdet och hur universitet utbildar i 5.0-eran.
I avsnitt två av Empowering Tomorrow delar experter med sig av teknikens växande inflytande på andra branscher i livet, vilket kräver att högre utbildningsinstitutioner förnyar sig för att hålla jämna steg med marknadstrender och hjälpa studenter att integreras snabbare.
I början av detta nummer kommenterade docent Dr. Tran Ha Minh Quan att generation X och Y har inställningen att "bemästra ett yrke, uppnå ära för livet", vilket är nära kopplat till inställningen att ha en stabil karriärväg. Samtidigt förväntas generation Alfa eller senare generationer byta karriärväg minst en eller två gånger med orelaterade eller närbesläktade områden. Det är anledningen till att universitet strävar efter att utrusta nya generationer av studenter med tvärvetenskaplig kunskap och hjälpa dem att förbereda sig för dessa förändringar.
Två experter med docent Dr. Tran Ha Minh Quan - chef för ISB International Training Institute, UEH (längst till vänster) i Empowering Tomorrow avsnitt två. Foto: UEH
Docent Dr. Bui Quang Hung tillade ovanstående synpunkt att Ho Chi Minh City University of Economics utbildar i tre huvuddelar: färdigheter för att möta marknadens behov; programdesign med fokus på tvärvetenskapliga, interdisciplinära, transdisciplinära och internationella aspekter i utbildningsinnehållet.
För närvarande har universitet runt om i världen i allmänhet, och UEH i synnerhet, införlivat teknik i sina utbildningsprogram, från ekonomiska områden som finans, redovisning, företagsekonomi... till samhällsvetenskap. Nyligen har UEH öppnat ArtTech-programmet, en sammansmältning av teknik och konst, för att förse arbetsmarknaden med potentiella mänskliga resurser.
Utöver den yrkesmässiga utbildningsfaktorn uppmuntrade Phuong Khanh högre utbildningsinstitutioner att utrusta studenter med en vision som ser möjligheter överallt, istället för bara i stora ekonomiska centra som Ho Chi Minh-staden eller Hanoi. Orter har stor utvecklingspotential men saknar alltid högkvalitativa mänskliga resurser.
För närvarande tenderar universitet också att expandera till andra områden, utöver stora ekonomiska centra. I synnerhet har Ho Chi Minh City University of Economics filialer i Vinh Long, Nha Trang eller National University har en filial i Ben Tre... Därför kan unga människor få fler valmöjligheter i sin karriärutvecklingsresa.
Studenter och föräldrar kan se mer detaljerade analyser från experter om möjligheter, karriärval och trendiga universitet i det andra avsnittet av talkshowen Empowering Tomorrow .
Nhat Le
[annons_2]
Källänk
Kommentar (0)