Om ingen konsensus uppnås, ta bort den från lagförslaget.

Den 11 oktober presenterade Vu Minh Duc, chef för avdelningen för lärare och utbildningschefer, utbildningsministeriet (MOET), utkastet till lärarlag.

Illustrationsfoto

Angående förslaget att undanta studieavgifter för lärares barn sa Vu Minh Duc att bestämmelserna om system och policyer för anhöriga till kadrer, statstjänstemän och offentliganställda ofta föreslås regleras för ett antal sektorer och områden med specifika egenskaper, till exempel sjukförsäkringssystemet , undantag och minskning av sjukhusavgifter för anhöriga till officerare, underofficerare och soldater som tjänstgör i folkets väpnade styrkor har reglerats i lagen om folkets allmänna säkerhet, lagen om officerare i Vietnams folkarmé.

Internationell erfarenhet visar också att många länder, utöver regleringar om policyer för lärare, även har förmånspolicyer för anhöriga till lärare.

I syfte att bygga lärarlagen för att skapa policyer, inklusive banbrytande policyer, skapa förutsättningar för lärare att utvecklas samt stärka lärares professionella status för att attrahera begåvade personer till branschen, har utskottet föreslagit en policy för att stödja studieavgifter för lärarbarn och annan policy för att säkerställa social trygghet för lärare i syfte att skapa förutsättningar för att lärare ska få ett bättre liv, sinnesro och en starkare anknytning till utbildningskarriären .

Enligt Vu Minh Duc lyssnade utbildningsministeriet alltid mottagligt på kommentarer och kritik från nationalförsamlingsledamöter, lärare, väljare och människor över hela landet under utarbetandet av lärarlagen för att i tid göra justeringar om det fanns tillräcklig grund.

"Angående innehållet i förordningen om policyn för terminsavgiftsbefrielse för lärarbarn sammanställer därför utbildningsministeriet för närvarande yttranden, granskar noggrant och utvärderar förordningarnas inverkan i syfte att säkerställa genomförbarhet, säkerställa samspel med andra yrken och landets socioekonomiska förhållanden för att redigera lagförslaget innan det läggs fram för nationalförsamlingen vid nästa session i enlighet med regeringens och nationalförsamlingens riktlinjer. Det vill säga att frågor som är mogna, tydliga och i hög grad eniga bör inkluderas i lagen. Innehåll som inte har granskats noggrant för inverkan eller frågor som inte har nått hög enighet bör tas bort från lagförslaget." - Vu Minh Duc uttryckte sin åsikt.

Läraravdelningens chef tillade också att den huvudsakliga synpunkten vid implementeringen av lärarlagen är att lagen kommer att skapa ett antal nya strategier, banbrytande strategier för att attrahera och utveckla lärare, hjälpa lärare att känna sig trygga i sitt arbete och hänge sig åt sitt yrke; säkerställa enhetlighet i ledningen av offentliga och privata lärare; standardisera och förbättra lärarnas kvalitet, och se det som en viktig faktor för att förbättra utbildningskvaliteten i landet.

Det förväntas att lärarlagen kommer att medföra många positiva effekter, såsom att utbildningssektorn kommer att vara proaktiv i att rekrytera, använda och utveckla lärarpersonal.

Lärares status och roll kommer att höjas, erkännas och hedras av samhället, och skyddas i deras yrkesverksamhet.

Genom att skapa lika utvecklingsmöjligheter mellan offentliga och privata lärare fastställs för första gången de privata lärarnas rättsliga ställning som lärare, inte bara som arbetstagare enligt anställningsavtal.

Källa: https://nld.com.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-phan-hoi-moi-nhat-tu-bo-gd-dt-196241011142714945.htm