11-årig flicka uppnådde IELTS 7.5 utan att ta extra lektioner: Vad är hemligheten?

(Dan Tri) - Pham Le Bao Anh (född 2014) gjorde just IELTS-testet och fick poängen 7,5. Bao Anhs familj sa att hon inte deltog i extra lektioner på engelska center utan lärde sig engelska på egen hand.

Från hobby till prestation

Pham Le Bao Anh är elev på Han Thuyen Primary School (Hong Ha Ward, Hanoi ). Bao Anh är inte bara duktig på engelska, hon är också duktig i alla ämnen. Under sina fem år i grundskolan har Bao Anh alltid varit en utmärkt elev.

Hon älskar särskilt att lära sig främmande språk. Ända från ung ålder, när hon fick lära sig engelska, tyckte Bao Anh om att lära sig på egen hand på ett sätt som både var underhållande och hjälpte henne att utöka sitt ordförråd och öva sitt uttal. Hon gick ofta till YouTube för att lyssna på sagor, barnvisor och titta på barnprogram ... på engelska.

Bao Anh uttryckte för sina föräldrar sin önskan att prova att göra IELTS-testet, och hennes familj skapade snabbt förutsättningar för henne (Foto: PHCC).

Senare lyssnade hon även på nyhetsrapporter och intervjuer på engelska som genomfördes av internationella nyhetskanaler. Från de rika och gratis resurserna på internet lärde sig Bao Anh engelska på egen hand och bad sedan självsäkert sina föräldrar att anmäla henne till IELTS-testet.

Det faktum att Bao Anh inte deltog i extra lektioner på engelska center, men ändå uppnådde bra resultat i IELTS-provet, visade hennes familj hennes passion och seriösa ansträngningar.

Innan hon gjorde IELTS-testet, i årskurs 5, vann Bao Anh tredje pris i den engelska olympiska tävlingen på distriktsnivå för elever i årskurs 5. Sedan, i Hanoi Citys engelska olympiska tävling för grundskoleelever, fortsatte hon att vinna tredje pris.

Tack vare det fick hon en gratiskurs på ett känt engelskt center. Men Bao Anh berättade för sin mamma att hon bara tyckte om att studera själv, så Le Thi Khue – Bao Anhs mamma – tvingade henne inte att studera på centret.

Fru Khue sa att för att bäst kunna stödja sitt barn i hans självstudieprocess, följer hon och hennes man alltid proaktivt och noggrant med honom under hans inlärningsprocess. Hon och hennes man är mycket uppmärksamma på vad deras barn lyssnar på och tittar på online, för att säkerställa att han självstuderar i rätt riktning och exponeras för innehåll som är bra för hans utveckling.

Bao Anh älskar också att rita och spela schack. Hon söker ofta online efter konst och schackmaterial på engelska för att både förbättra sina språkkunskaper och få mer kunskap för att utveckla sina personliga intressen. Bao Anh vann en guldmedalj i schack vid studentidrottstävlingen på distriktsnivå under läsåret 2024-2025.

Fru Khue sa att Bao Anh gillar att utforska och lära sig på egen hand, så hennes föräldrar respekterar henne och låter henne ägna sig åt de saker hon älskar på sitt eget sätt, i sin egen takt.

Föräldrar är stöttande och inte påträngande.

Bao Anh gjorde IELTS-testet eftersom hon ville, så hennes föräldrar skapade förutsättningar för att hon skulle kunna försöka. När Bao Anh gjorde testet kände hon sig väldigt bekväm, eftersom varken hennes föräldrar eller Bao Anh lade särskilt stor vikt vid resultaten.

Under uppfostran av sina barn är Khue och hennes man alltid noga med att inte sätta press på sina barn att studera. Alla tävlingar som barnen deltar i, såsom engelska tävlingar och schacktävlingar, är för att barnen vill delta för att utbyta och testa sina förmågor. När barnen uttrycker sina önskemål kommer föräldrarna att stödja, ta reda på information och hjälpa sina barn att delta i tävlingar som är lämpliga för deras förmågor och ålder.

Bao Anh med sin mamma (vänster bild) (Foto: PHCC).

Khue och hennes man ser tävlingar som en möjlighet för sina barn att lära känna sina egna förmågor. De sätter aldrig press på sina barn att uppnå resultat. Oavsett vad deras barn presterar är deras föräldrar alltid glada att välkomna, uppmuntra och heja på dem.

När Bao Anh fick sina IELTS-resultat frågade hon sina föräldrar om de var nöjda med resultaten. Khue och hennes man försäkrade henne om att det faktum att hon ville göra testet och genomföra det var tillräckligt för att göra hennes föräldrar glada.

”Dina föräldrar är alltid glada för att du har ansträngt dig hårt i dina studier och följt dina intressen på allvar. Oavsett vilket betyg du får är dina föräldrar glada för att de ser dina ansträngningar”, sa Khue till sin dotter.

I grundskolan gick Bao Anh inte på extra lektioner, hon fokuserade på att studera i klassrummet och gjorde sedan sina läxor hemma. För att få denna självkännedom lärde Khue och hennes man sitt barn att ha en proaktiv attityd till studier och livet från tidig ålder.

Dessutom var de överens om att de alltid borde prioritera att ge sina barn mer fritid, så att de kan studera och leka själva som de vill. För Bao Anh kommer hon, efter att ha avslutat sina skolarbeten, att studera engelska på egen hand, spela schack, lära sig rita, simma...

Fru Khue tror att barn lär sig att växa upp snabbare och bättre när deras föräldrar låter dem sköta och använda sin fritid som de vill.

Även om de ger sina barn stor autonomi och respekterar deras intressen och önskningar, är Khue och hennes man också noggranna med att följa sina barn noggrant på ett lyhört och skickligt sätt. De övervakar alltid sina barns framsteg i att slutföra sina läxor och hur de får tillgång till innehållet online.

Varje barn utvecklas i sin egen takt.

För närvarande visar Bao Anh den tydligaste lutningen att lära sig främmande språk. Hon drömmer om att bli diplomat eller debattcoach. Bao Anh hoppas också kunna bibehålla goda akademiska prestationer så att hon kan få ett stipendium för att studera utomlands i framtiden, vilket öppnar upp möjligheter att studera och utforska världen.

Att se sitt barn njuta av att spendera sin fritid med att utforska och lära sig många saker på egen hand gör Khue och hennes man väldigt glada, men de uppmuntrar också sitt barn att balansera mellan studier och andra aktiviteter. När hennes föräldrar tar med henne ut gillar hon att gå till bokhandeln, böcker skrivna på engelska är Bao Anhs högsta prioritet.

Målning av Bao Anh (Foto: PHCC).

Fru Khue inser att Bao Anh har en förkärlek för språk, konst och musik. När hon observerar hur hon lär sig medger fru Khue att hon tycker att hennes barn lär sig "väldigt lätt". Hon är inte pressad eller känner sig trött eller utmattad under inlärningsprocessen. Därför känner hon sig också tryggare.

När hon tillfrågades om åsikten hos vissa föräldrar som "tävlar" om att få sina barn att studera och göra IELTS-provet tidigt, vilket gör att barn som ännu inte talar flytande vietnamesiska måste studera för mycket engelska, sa Khue att det viktiga är att föräldrarna förstår sina barns böjelser. Utifrån det skapar föräldrarna förutsättningar för att deras barn ska kunna lära sig främmande språk på ett sätt som passar dem.

Det finns saker som ”du inte kan tvinga ditt barn att göra, du kan inte tvinga dem att göra”, eftersom de inte är deras naturliga böjelser. Därför gäller det först och främst att i barns utbildning förstå dem, så att de känner sig villiga, bekväma och till och med tycker om processen att försöka öva.

Varje barn är unikt, varje familj har olika sätt att uppfostra barn, men det viktigaste är att föräldrar måste arbeta med sina barn för att ta reda på deras böjelser och intressen, för att hjälpa sina barn att känna sig trygga mentalt under processens personliga utveckling.

Nästa läsår börjar Bao Anh i sjätte klass. Khues och hennes mans föräldrainriktning är fortfarande att sätta de mest grundläggande kraven för sitt barn. De behöver bara att barnet förstår och fullföljer det som lärarna undervisar i klassrummet väl, prioriterar en balanserad och omfattande utveckling, och ställer inga andra krav.

Du kommer alltid att finnas vid din sida för att övervaka ditt barns lärande och stödja honom effektivt vid behov. Men i grund och botten behöver Bao Anhs föräldrar bara att deras barn ska nå utvecklingsmilstolpar som är lämpliga för hans ålder.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-be-11-tuoi-dat-ielts-75-du-khong-di-hoc-them-bi-quyet-la-gi-20250802183019187.htm