De senaste dagarna har bilder från "Match Day"-ceremonin för utvalda studenter vid Hanois medicinska universitet skapat feber på sociala nätverk, med en flod av visningar, delningar och kommentarer på alla plattformar.
Många åsikter säger att ST-läkare har både utmärkt akademisk skicklighet, är noggrant utvalda och välutbildade för att utföra uppdraget att ta hand om människors hälsa, så de förtjänar att betraktas som eliten inom läkaryrket, till och med "eliten av eliterna" i landet.
Bild på ST-läkare som väljer sitt huvudämne vid "Match Day"-ceremonin (Foto: Hanoi Medical University).
Hur skiljer sig en ST-läkare från en specialist och en master?
I ett samtal med Dan Tri , en reporter, sa en representant för Pham Ngoc Thach University of Medicine – en medicinsk utbildningsinstitution under Ho Chi Minh-stadens folkkommitté – att denna plats för närvarande har 11 huvudämnen för utbildning av ST-läkare, med antalet kvoter från 2018 till nutid mellan 90 och 154 studenter.
Efter att ha klarat det rigorösa urvalsprovet kommer de ST-läkare att listas och skickas till Hälsodepartementet varje år. Därifrån kommer Hälsodepartementet att kontakta sjukhusen för att samla in data om rekryteringsbehov och sedan organisera ett möte för att tilldela uppgifter till dessa studenter.
Studenterna får välja utifrån sina behov på den lista som rekommenderas av hälsodepartementet. Därefter kommer de att besöka det tilldelade sjukhuset för att skriva på ett arbetsavtal, få betalt enligt enhetens föreskrifter, få stöd under studieprocessen och förbinda sig till arbetstid efter examen.
För att vara behörig att skriva legitimationsprovet måste studenterna vara allmänläkare, ha tagit examen under det senaste året med minst ett gott betyg, inte ha blivit disciplinerad med varning eller högre under de senaste 6 åren på universitetet, och inte ha blivit avstängda från studier. Om kandidaten tar examen med utmärkta betyg (medelbetyg 9 eller högre) och uppfyller kraven enligt föreskrifterna kan de komma ifråga för undantag från inträdesprovet.
Tillkännagivandeceremoni för utbildningsplanen för läsåret 2025-2026 vid Pham Ngoc Thach University of Medicine (Foto: Tillhandahållen av skolan).
Som svar på frågor om hur legaliseringsutbildning skiljer sig från andra typer av forskarutbildning, såsom specialistnivå 1 och masterutbildning, analyserade en representant för Pham Ngoc Thach University of Medicine att det finns sex grundläggande egenskaper som skiljer dessa grupper av läkare åt.
Först är det inlärningsvillkoren. Som nämnts ovan måste studenter som vill göra examen vara allmänläkare med en god examen eller högre och skriva en avhandling. För specialistläkare kan kandidater endast göra examen efter att ha ett praktikcertifikat, 12 månaders arbetslivserfarenhet inom området och utan att ha skrivit en avhandling.
För masterexamen är villkoret för att avlägga provet att man har examen från eller uppfyller villkoren för erkännande av examen från ett universitet inom ett relevant område. Kandidater måste också ha ett examensbetyg på gott eller högre eller kunna uppvisa bevis på vetenskapliga publikationer relaterade till ämnesområdet.
För det andra är det utbildningstiden. VA-programmet varar i tre på varandra följande år på heltid. Under denna tid är VA-studenterna nästan skyldiga att vara närvarande på sjukhuset på heltid. Med master och specialist 1 utbildas de på ett koncentrerat sätt i två år.
För det tredje, praktikens omfattning. ST-läkare studerar både djupgående inom en specifik specialitet och deltar direkt i behandlingen som officiell läkare på ett tertiärt sjukhus. Däremot har master- och specialistläkare allmänna kunskaper, inte lika specialiserade som ST-läkare.
För det fjärde, klinisk praktik. ST-läkare är involverade i mer praktik, procedurer och operationer, och exponeras för många allvarliga, sällsynta och komplicerade fall. Samtidigt har master- och specialistläkare färre praktikplatser efter examen.
Studenter slutför antagningsprocedurerna vid Pham Ngoc Thach Medical School (Foto: Tillhandahållen av skolan).
För det femte, angående praktikcertifikatet. Medan ST-läkare och specialister 1 har rätt praktikcertifikat efter examen, behöver masterstudenter ha ytterligare 12 månaders erfarenhet inom specialiteten efter examen.
För det sjätte, om karriärmöjligheter. ST-läkare kommer att prioriteras vid rekrytering på stora sjukhus, ha lätt befordran och anlitas ofta av universitet som föreläsare. Efter avslutade studier kan ST-läkare fortsätta studera till en andra specialitet eller en doktorsexamen, varav många blir avdelnings- eller kontorschefer. De andra två grupperna av läkare måste samla på sig mer tid och kvalifikationer.
Fördelar kommer med stor press och utmaningar
För att uppnå ovanstående betydande möjligheter och prioriteringar står även ST-läkare inför stora utmaningar.
Faktum är att de, förutom studierna, har en tung arbetsbelastning, nattskift och kontinuerliga jourskift. ST-läkare måste sköta sitt dagliga arbete (journaler, procedurer, konsultationer) och slutföra sina examensarbeten, så de är under press från alla tre sidor: den handledande läkaren, patienten och hela sjukhussystemet.
Även om de arbetar nästan heltid på sjukhus får de boende låga förmåner (mindre än full lön). Dessutom kan den 3-åriga utbildningsperioden vara en ekonomisk börda för deras familjer.
Till exempel, vid Pham Ngoc Thach University of Medicine är studieavgiften för ST-läkare under läsåret 2023-2024 63 miljoner VND/år, exklusive kostnaden för att försvara dispositionen och avhandlingen.
Dessutom är professionell press efter utbildningen något som de boende måste möta, när samhället och kollegorna har mycket höga förväntningar. De blir lätt granskade om de inte presterar bra.
ST-läkare har många möjligheter men är också förknippade med stor press (Illustration: Hoang Le).
Är det "krämen av grädden"?
Enligt beslut nr 19/QD-BYT, undertecknat av hälsoministern den 4 juli 2006, är ST-läkarutbildningen en särskild typ av forskarutbildning, en av metoderna för att utbilda duktiga experter och unga talanger inom hälsosektorn, tillämpad på kliniska, parakliniska och förebyggande medicinska specialiteter.
”Således betraktas ST-läkare som den medicinska industrins elitutbildning och kunskap, de är talanger utvalda bland nyutexaminerade läkare, med ett utbildningsprogram på 150 högskolepoäng under 3 år, huvudsakligen med fokus på yrkestid på sjukhuset.”
”ST-läkare anses vara överlägsna i tänkande, kunskap, färdigheter, professionell kapacitet, anpassningsförmåga och problemlösningsförmåga jämfört med andra utbildningsnivåer”, sa en representant för Pham Ngoc Thach University of Medicine, som svar på frågan om ST-läkare är ”grädden av grädden” som många nyligen har jämfört.
Mer detaljerat uppgav en stor medicinsk utbildningsenhet i Ho Chi Minh-staden att ST-läkare spelar en viktig roll i det vietnamesiska hälsosystemet. De är "fröna" till viktiga specialiteter och en källa till högkvalitativa mänskliga resurser. Många ST-läkare har efter utbildningen blivit nyckelpersonal, föreläsare och avdelningschefer på medicinska anläggningar.
Statistläkare spelar en viktig roll i det vietnamesiska sjukvårdssystemet (Foto: Hanoi Medical University).
När de tilldelas verksamheten har de erfarenhet och avancerade behandlingsmetoder, vilket bidrar till att förbättra kvaliteten på primärvården. Dessutom bidrar ST-läkare till utbildnings- och behandlingsaktiviteter, eftersom de både är studenter och ytterligare "personalresurser" för sjukhuset.
I världen upprätthåller många utvecklade länder som USA, Kanada, Frankrike, Tyskland, Storbritannien, Japan, Korea ... fortfarande formen av utbildning av ST-läkare för att bygga upp högkvalitativa mänskliga resurser för sig själva. Även i USA eller Japan är "stödd utbildning" en obligatorisk väg för läkare att utöva sina specialiteter.
Residency-systemet bidrar till att säkerställa att unga läkare övervakas noggrant, lär sig medan de arbetar, vilket begränsar fel vid självständig praktik för tidigt. Dessutom är många residency-program integrerade med forskning, vilket skapar en grund för en generation av forskare och läkare att utveckla akademiker och forskning.
Borde massutbildning genomföras för att förbättra kvaliteten inom sjukvårdsindustrin?
Enligt Pham Ngoc Thach University of Medicine kan en utökning av utbildningen av internationellt läkarlegitimerade läkare föra vårt land närmare det amerikanska och EU-baserade sjukvårdssystemet, där "residens" är obligatorisk.
I huvudsak bidrar detta till att skapa en högkvalitativ medicinsk arbetsstyrka, vilket hjälper primärsjukhus att ha läkare utbildade på lägre nivåer, och därigenom minskar klyftan mellan övre och lägre nivåer.
Men i verkligheten behöver vi centrala sjukhus, förstklassiga sjukhus, många erfarna föreläsare och många kliniska fall för att utbilda ST-läkare. Om varje läkare måste genomgå ST kommer det inte att tillgodose alla studenters utbildningsbehov. Eftersom ST-läkare måste studera under lång tid kanske sjukhusen inte kan rekrytera tillräckligt med personal.
Medicinsk personal arbetar på akutmottagningen på ett offentligt sjukhus i Ho Chi Minh-staden (Foto: Hoang Le).
Dessutom vill de boende ofta efter avslutade studier stanna kvar på stora sjukhus, vilket gör det svårt att fördela lönerna jämnt till avlägsna områden. Dessutom är lönerna för de boende i det offentliga sjukhussystemet inte lika höga som de på privata sjukhus, vilket leder till kompetensflykt.
Därför anser Pham Ngoc Thach Medical School att vårt land inte bör utöka utbildningen av ST-läkare massivt under rådande förhållanden. Det som är nödvändigt är att upprätthålla den selektiva utbildningen av högkvalificerade ST-läkare, i kombination med primär- och sekundärspecialiteter och fortbildning, för att säkerställa både "elit"-kvalitet och tillräckligt med medicinsk personal.
Vietnam kan också lära sig av den internationella modellen och gradvis gå mot en modell med ”obligatorisk residens” för vissa viktiga specialiteter (såsom kirurgi, återupplivning, pediatrik, obstetrik etc.) istället för alla.
Källa: https://dantri.com.vn/suc-khoe/co-nen-dao-tao-bac-si-noi-tru-hang-loat-de-nganh-y-them-nhieu-tinh-hoa-20250915093240333.htm
Kommentar (0)