Da Nang: Barn i topplaceringar kan fortfarande inte delta i den nationella tävlingen för excellenta elever, föräldrar är upprörda

Fru NT, förälder till en elev på en gymnasieskola i Huong Tra-distriktet, sa att hennes barn i slutet av september deltog i urvalsprovet till det nationella laget för excellenta elever i geografi och fick 11,25 poäng.

”Varje ämne kommer att ta 20 elever till laget, i ordning efter provresultat från högst till lägst. Med detta resultat rankas mitt barn som nummer 18/120, vilket innebär att han är i toppen av laget. Men han blev ändå utslagen eftersom utbildningsdepartementet (DET) tog 10 elever från den gamla provinsen Quang Nam och 10 elever från den gamla staden Da Nang, inte baserat på examensresultatrankning”, sa Ms. T.

Da Nang har 200 elever som deltar i det nationella urvalsprovet för excellenta elever.

Fru TH, en förälder i Tam Ky-distriktet, blev också upprörd när hennes barn fick 14,25 poäng på historieprovet, vilket var 11:e av 20. Hennes barn blev dock ändå utslaget eftersom varje gammalt område tog 10 elever. Därmed blev poängen för hennes barn och många andra utslagna elever högre än poängen för de elever som valdes ut till laget.

”Det fanns ett fall där en elev från gamla Quang Nam blev utslagen, men hans poäng var högre än de 7 elever från gamla Da Nang som valdes ut till laget. Är det rättvist mot dem? Det gör att eleverna förlorar möjligheten att studera vidare, tappar självförtroendet och motivationen att försöka”, sa hon uppriktigt.

Föräldrar berättade att utbildningsdepartementet den 20 augusti utfärdade en plan för att organisera den nationella tävlingen för excellenta elever, där det tydligt anges att eleverna skulle väljas ut till laget i ordning efter testresultat från högst till lägst. Den 9 september utfärdade dock departementet ett dokument som reglerar urvalslaget för den nationella tävlingen för excellenta elever.

Det betonas: "Antalet kandidater för varje ämneslag baseras på utbildningsministeriets bestämmelser om antalet elever, och för att upprätthålla stabilitet och säkerställa kvaliteten på utbildningen av elever som deltar i urvalsprovet för den nationella tävlingen för utmärkta elever i gymnasieskolor under läsåret 2025-2026 för de tre specialiserade gymnasieskolorna under de senaste läsåren, hålls antalet kandidater i varje ämneslag i staden detsamma enligt utbildningsministeriets bestämmelser om antalet elever i varje ort före sammanslagningen". Detta innebär att antalet elever som deltar i det nationella laget divideras med 10 - 10 enligt den gamla administrativa enheten. Enligt vissa föräldrar var det först när deras barn meddelades att de hade blivit utslagna som de fick veta att departementet hade valt ut på detta sätt.

Vad säger Utbildningsdepartementet?

I ett samtal med Tien Phong sa Nguyen Hoang Nam, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Da Nang stad, att han hade fått feedback från föräldrar.

Den 23 och 24 september anordnade institutionen ett prov för att välja ut ett lag som skulle tävla i den nationella gymnasieelevtävlingen för läsåret 2025-2026. Den 6 oktober beslutade institutionen att bilda ett lag på 200 elever som skulle delta i den nationella gymnasieelevtävlingen.

Departementets ledare bekräftade att inrättandet av ett team för att säkerställa antalet kandidater för varje ämne på varje ort före sammanslagningen är i enlighet med gällande föreskrifter från utbildningsministeriet, vilket säkerställer stabilitet och lämplighet i det inledande skedet efter sammanslagningen.

Mer specifikt gäller fortfarande cirkulär nr 17/2023/TT-BGDĐT daterat 10 oktober 2023 från utbildningsministeriet, som utfärdar föreskrifter om urval av nationella excellenta studenter. Följaktligen är lagen för varje ämne i de gamla Quang Nam och Da Nang reglerade att ha högst 10 kandidater.

Hittills finns det inga regler eller instruktioner från ministeriet om hur man väljer lag för varje tävling med ett gemensamt nummer för den nya staden Da Nang.

Dessutom får varje gammal lokalitet välja 10 kandidater/ämne för att säkerställa rättvisa under övergångsperioden: båda gamla lokaliteterna behåller samma möjligheter, vilket undviker känslan av nackdel och obalans, och respekterar även de ansträngningar, resurser och utbildningsorganisationsprocesser som har investerats och implementerats enligt den separata modellen för varje gammal lokalitet.

Föräldrarna höll inte med om denna förklaring. I verkligheten gjorde elever från hela Da Nang samma prov, och deras testresultat utvärderades av en panel av examinatorer.

”Om vi hade valt utifrån den gamla orten, borde vi ha låtit varje ort göra sitt eget prov och sedan tagit 10 elever från varje sida. Men nu gör eleverna samma prov, vilket visar att deras förmågor och resultat är överlägsna andra kandidaters i hela den nya staden, och för att ”säkerställa rättvisa” med 10 elever från varje sida, eliminerar vi elever med höga poäng, vilket är helt orimligt”, protesterade en förälder.

Chefen för utbildningsdepartementet i Da Nang City betonade att sammanslagningen av provinser och städer kommer att träda i kraft den 1 juli 2025, medan antagning, process, utbildning och urval av utmärkta elever till skolor har skett sedan tidigare läsår, enligt strukturen i varje gammal ort. Om ett gemensamt lag väljs för den nya orten kan elever från den gamla orten därför ha begränsade möjligheter att delta på grund av ensidig konkurrens; det kommer att vara lätt för kandidater från en ort att få en överväldigande fördel, vilket leder till att många utmärkta kandidater som har blivit noggrant utbildade i den återstående orten elimineras från laget, vilket skapar en känsla av nackdel och orättvisa i de tidiga stadierna av sammanslagningen.