Säkerställa ett lärarteam för utvecklingsmål

(Baothanhhoa.vn) - I karriären för "växande människor" spelar lärarteamet en mycket viktig roll. Det är grunden, den "nyckel"-länken för utveckling. Därför är det alltid ett krav för utbildningssektorn att bygga och utveckla ett team av lärare och utbildningschefer (CBQL) med tillräcklig kvantitet, enhetlig struktur och kvalificerad utbildningsnivå, särskilt under den nuvarande perioden av grundläggande och omfattande utbildningsinnovation.

En undervisnings- och lärandeaktivitet för lärare och elever på Linh Son 2 förskola, Linh Son kommun.

Synen på investeringar i utbildning och fortbildning (GD&DT) är investeringar i människor och syftar till att skapa förutsättningar för att utbildningen ska kunna fortsätta, vilket effektivt bidrar till den socioekonomiska utvecklingen. Förutom att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande fokuserar utbildningssektorn alltid på att säkerställa ett team av lärare och utbildningschefer. Därför har sektorn under årens lopp alltid fokuserat på att bygga och implementera planer och utbildningsplaner för att stärka lärarteamet för att möta kraven och uppgifterna under innovationsperioden.

Enligt statistik har hela provinsen rekryterat nästan 4 900 nya lärare på alla nivåer från läsåret 2021-2022 till slutet av läsåret 2024-2025. I början av juni 2025 utfärdade Thanh Hoas provinsiella partikommittés ständiga kommitté en slutsats om policyn för att teckna anställningsavtal för lärare enligt dekret nr 111/2022/ND-CP (HD 111) för läsåret 2025-2026, med ett antal på 3 840 personer. Av dessa arbetar 960 personer inom förskolesektorn, 1 152 personer inom grundskolan, 1 422 personer inom gymnasiet och 306 personer inom gymnasiet. Tiden för att skriva under läraravtal enligt dekret nr 111 i provinsen är 12 månader (ett helt år) istället för 9 månader som tidigare år. Denna nya policy hjälper lärare att stabilisera sina jobb, känna sig trygga i sitt arbete och stanna kvar i yrket under lång tid.

Vid sidan av nyrekrytering ägnar sektorn särskild uppmärksamhet åt utbildning för att förbättra lärarpersonalens kvalifikationer och yrkeskunskaper. Från 2021 till slutet av 2024 har utbildningsdepartementet gett råd till och tilldelat mer än 1 400 lärarkårsmedlemmar, statstjänstemän och offentliganställda att delta i utbildning för att förbättra sina kvalifikationer och uppfylla kraven för ledarskaps- och chefspositioner, utbildning för att uppfylla kraven för statstjänstemän och offentliganställda; organiserat utbildning för att förbättra kvalifikationerna för nästan 800 lärare och chefer. Samtidigt organiserats yrkesutbildning för tusentals chefer och lärare enligt utbildningsministeriets plan. Dessutom har provinsen också tilldelat Hong Duc University och Thanh Hoa University of Culture, Sports and Tourism att utbilda totalt 3 400 lärare. Varav 1 347 personer kommer att rekryteras under 2021; 1 533 personer under 2022; 200 personer under 2023 och 320 personer under 2024.

Enligt utbildningsdepartementets bedömning har lärarkårens yrkesutbildningsnivå ständigt förbättrats genom professionella fortbildningskurser, och andelen chefer och lärare som uppfyller och överträffar standarderna har ökat dag för dag. Av totalt mer än 54 000 chefer, lärare och personal i hela sektorn är andelen chefer och lärare med standardkvalifikationer eller högre 98,36 %. Av dessa är andelen lärare med standardkvalifikationer eller högre inom förskola 98,6 %; grundskolan är 97,3 %, högstadiet är 97,7 % och gymnasiet är 100 %. Andelen chefer och lärare i hela sektorn med kvalifikationer över standarden enligt utbildningslagen från 2019 är 33,72 %. Enligt Ta Hong Luu, tillförordnad chef för utbildningsdepartementet, ägnar sektorn, förutom att förbättra de yrkeskvalifikationerna, också särskild uppmärksamhet åt politisk, ideologisk och etisk utbildning för lärare i syfte att bygga ett lärarteam som inte bara har stark yrkeskompetens utan också har en anda av solidaritet, entusiasm, kärlek till yrket, tillgivenhet och engagemang för att "växa människor" för hemlandet och landet.

Den funktionella sektorns uppmärksamhet och varje lärares och personals ansträngningar har bidragit starkt till målet att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande vid utbildningsinstitutioner i provinsen. Det finns bevis för att Thanh Hoa under senare år kontinuerligt har legat i toppen av landets utbildning när det gäller resultat i nationella och internationella tävlingar för excellenta elever inom kulturämnen. Till exempel vann Thanh Hoas elever 84 priser i det nationella urvalsprovet för excellenta gymnasieelever 2024, vilket nådde en andel på 93,3 % och rankades först i landet vad gäller vinstprocent. Även i detta prov 2025 vann Thanh Hoas elever 77 priser, varav 10 av 10 elever som tävlade i matematik vann priser och 2 första priser. Vid regionala och internationella olympiska tävlingar har Thanh Hoas elever från 2021 till nu vunnit 9 medaljer, inklusive 5 silvermedaljer och 4 bronsmedaljer. Dessutom har hela sektorn upprätthållit en solid meritlista när det gäller universell utbildning på alla nivåer. Utbildningskvaliteten i bergsområden har också sett en markant förbättring, med många elever som vunnit första priser på provinsiell nivå i kulturämnen.

Enligt utbildningsdepartementets bedömning finns det dock, utöver de uppnådda resultaten, fortfarande svårigheter och hinder i uppbyggnaden av lärarkåren som behöver lösas snart. Till exempel har lärarbristen inte lösts helt. Ett antal lärare arbetar fortfarande baserat på erfarenhet, inte egentligen innovativa metoder. Andelen engelsklärare som uppfyller kraven för kunskaper i främmande språk enligt Vietnams 6-nivåkompetensramverk är endast 55,7 %. I synnerhet har hela sektorn fortfarande 888 lärare med undermåliga kvalifikationer, vilket motsvarar 1,64 %. Dessa begränsningar och brister kräver att utbildningssektorn har mer effektiva och "långsiktiga" lösningar. Tillsammans med detta kommer uppmärksamhet och omsorg från partikommittéer och myndigheter på alla nivåer. I synnerhet måste varje lärare fortsätta att sträva efter att övervinna alla svårigheter, vara passionerad för yrket och sträva mot målet om en grundläggande och omfattande utbildningsreform.

Artikel och foton: Le Phong

Källa: https://baothanhhoa.vn/dam-bao-doi-ngu-giao-vien-cho-muc-tieu-phat-trien-259909.htm