Kärlek till kulturella rötter och hemlandsidentitet närs naturligt hos den yngre generationen här.
De Xu Phinh etniska internatskola, som ligger i byn De Xu Phinh, kommunen Pung Luong, provinsen Lao Cai , har över 600 elever, varav majoriteten kommer från den etniska gruppen Mong.
Enligt rektor Luong Thi Hong Hanh har byn De Xu Phinh, förutom att vara känd för sin vackra natur, också unika kulturella särdrag från den etniska gruppen Mong, inklusive traditionell broderi, konsten att spela khene (en typ av bambuflöjt), folkdanser och festivaler. Därför valde skolan att bygga en " turistskola "-modell för att bevara och främja dessa värden.
Baserat på den visionen grundades klubben "Bergsblomman" officiellt den 15 oktober 2020 med det ursprungliga målet att väcka elevernas intresse för traditionellt broderi och hjälpa dem att bli medvetna om att bevara de distinkta mönster och motiv som finns hos den etniska gruppen Hmong.
För människorna här är broderi inte bara ett sätt att försköna sina kläder utan också ett sätt att uttrycka sin skicklighet, flit och kärlek till traditionell kultur genom varje stygn. Mönstren på deras klänningar och blusar avbildar ofta berg, skogar, växter, arbetsliv och deras övertygelser om lycka och fred.
Som någon som direkt lär ut hantverket till sina elever, sa läraren Sung Thi Cho att efter mer än 5 års verksamhet, från de första 5 eleverna, har klubben "Bergsblomma" nu 81 medlemmar.
Under programmet lär sig eleverna att brodera traditionella mönster, tillverka Hlua-galgar, väskor, armband, målningar av tallblommor och många andra produkter som speglar den rika kulturella identiteten. Enligt Sung Thi Cho är det mest värdefulla att dagens elever fortfarande är entusiastiska över traditionella hantverk mitt i de många förändringarna i det moderna livet.
Fru Sung Thi Cho berättade: ”Genom klubbens aktiviteter sprids värdet av Mong-folkets traditionella broderihantverk tydligare. Produkterna som eleverna själva tillverkar har blivit souvenirer med en stark lokal identitet, vilka är mycket populära bland turister.”
Inte bara lärare, utan även många föräldrar i byn uppmuntrades att delta i att vägleda eleverna i broderi och förmedla kunskaperna och betydelsen av varje traditionellt mönster. Dessa mödrar och mormödrar har blivit speciella "lärare" i resan att bevara hantverket för den yngre generationen.
Som aktiv medlem i klubben "Mountain Flowers" berättade Hang Thi Senh att hon är väldigt exalterad över att få lära sig broderihantverket som präglas av den etniska gruppen Mong.
”När jag gick med i klubben vägledde lärarna och mammorna mig i att tillverka brokadprodukter med många olika mönster. Jag förstod innebörden av varje mönster bättre, så jag älskade min etniska kultur ännu mer. Min största önskan är att min etniska grupps traditionella hantverk ska fortsätta att bevaras i framtiden…”, anförtrodde Sênh.
Förutom klubben "Bergsblomman" har De Xu Phinh Ethnic Boarding Primary and Secondary School även en "Khèn-Khăn"-klubb med över 200 medlemmar.
Här lär sig eleverna traditionella Hmong-flöjt- och halsduksdanser. De livliga flöjtljuden och de graciösa danserna hjälper dem att förstå mer om sin etniska kultur, vilket bidrar till att bevara kulturella traditioner som gradvis bleknar bort i det moderna livet.
Skolan etablerade också en klubb för "Junior Tour Guides" för att utbilda elever i kommunikation, presentationsteknik och att introducera lokal kultur för turister.
Genom dessa aktiviteter har många elever i bergsområden blivit mer självsäkra och självsäkra när de interagerar med inhemska och utländska turister. "Turistskolans" modell visar sig därför alltmer effektiv.
Under de senaste fem åren har skolan välkomnat fler än 200 grupper med över 1 000 inhemska och internationella besökare för rundturer och utbyten.
Många internationella delegationer från länder som Japan, Azerbajdzjan, Mongoliet och Sydafrika har besökt skolan för att lära sig om och undersöka den traditionella kulturen hos de lokala etniska grupperna. Skolans lokaler återspeglar också höglandets rika kultur med utställningar av brokadprodukter, traditionella musikinstrument, målningar och många traditionella hushållsartiklar från Hmong-folket.
Dessa hjärtevärmande bilder bidrar till skolans unika karaktär i den bergiga regionen De Xu Phinh. Varje gång de välkomnar gäster blir eleverna unga "kulturella ambassadörer" som entusiastiskt presenterar sitt hemland, dess folk och den vietnamesiska kulturens skönhet för sina internationella vänner.
"Turistskolan"-modellen har bibehållits och utvecklats under årens lopp tack vare stöd från lokala partikommittéer och myndigheter, tillsammans med lärarnas ihärdiga ansträngningar för att svara på den "kompetenta massmobiliserings"-emuleringsrörelsen.
Förutom undervisningen besökte lärarna ständigt varje familj för att främja och uppmuntra föräldrar att skapa möjligheter för sina barn att delta i skolklubbar. Detta nära samarbete mellan skolan, familjerna och lokalsamhället har bidragit till att göra bevarandet av traditionell kultur till en gemensam medvetenhet i hela samhället.
Det tillvägagångssätt som lärarna och eleverna på De Xu Phinh-skolan har använt bidrar till att främja en kärlek till traditionell kultur bland eleverna, samtidigt som det bygger en utbildningsmiljö med koppling till lokal kultur.
Detta konkretiserar också andan i politbyråns resolution nr 80-NQ/TW (daterad 7 januari 2026) om utvecklingen av vietnamesisk kultur, som betonar den yngre generationens roll i att bevara och sprida nationella kulturella värden.
Källa: https://baolaocai.vn/de-xu-phinh-va-hanh-trinh-giu-gin-lan-toa-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-post900308.html
Kommentar (0)