Delegaten Ha Anh Phuong föreslog att lärarlönerna skulle sättas till den högsta i den administrativa karriärlöneskalan och att det skulle finnas ytterligare ersättningar beroende på arbetets och regionens art.
Under en diskussion i nationalförsamlingen på morgonen den 1 november sa delegaten Ha Anh Phuong (lärare vid Huong Can High School, Thanh Son-distriktet, Phu Tho-provinsen) att den centrala resolutionen om en grundläggande och omfattande reform av utbildning kräver högsta möjliga lön för lärare inom den administrativa och karriärmässiga löneskalan samt ytterligare ersättningar beroende på arbetets och regionens art. Under de senaste 10 åren har dock lärarnas löner och inkomster varit låga, och vissa har inte ens räckt till för att täcka sina familjers levnadskostnader.
"Många lärare måste säga upp sig från sina jobb, byta jobb eller ta andra jobb, så de är inte helt engagerade i sitt yrke", konstaterade Phuong den nuvarande situationen.
Delegaten Ha Anh Phuong talar i salen på morgonen den 1 november. Foto: National Assembly Media
Skolpersonal (cirka 10 % inom utbildningsmiljön) spelar en viktig roll i skolans drift och utveckling. De arbetar dock 8 timmar om dagen men får inte offentliga anställningstillägg som statstjänstemän och senioritetstillägg som lärare trots att de arbetar inom samma bransch.
Därför föreslog delegaten Ha Anh Phuong att nationalförsamlingen och regeringen ska hitta lösningar för att höja löner och ersättningar för skolpersonal så att de kan arbeta med sinnesro, ägna sig åt sitt yrke och uppfylla de nuvarande undervisnings- och lärandekraven.
Delegaten Trieu Thi Huyen (tjänsteman från Yen Bai-provinsen) påpekade den rådande bristen på lärare i engelska och IT. Det råder också brist på skolpersonal, särskilt i missgynnade områden. Nyligen har inrikesministeriet och utbildningsministeriet rådt regeringen att undanröja hinder för att rekrytera lärare, men har inte kunnat locka lärare att arbeta i missgynnade områden på grund av begränsad ersättningspolitik.
"Jag föreslår att regeringen har mekanismer och preferenspolicyer för att attrahera lärare och skolpersonal, med prioritet till rekrytering av barn från etniska minoriteter. Särskilda ämnen kan möjliggöra rekrytering av lärare på högskolenivå och sedan fortsätta att utbilda dem för att slutföra den föreskrivna kvalifikationsramen", sa Huyen.
Generalsekreterare Nguyen Phu Trong (vänster omslag) och president Vo Van Thuong vid nationalförsamlingen på morgonen den 1 november. Foto: National Assembly Media
Lönetabell för offentliganställda för lärare, föreläsare, läkare, farmaceuter, regissörer, skådespelare, ingenjörer, arkitekter, kameramän, redaktörer, målare...
Statistik från utbildningssektorn visar att landet för närvarande har 1,6 miljoner lärare, en brist på cirka 100 000. Bara år 2022 var det totala antalet lärare som slutade i landet mer än 16 000, vilket i genomsnitt är en av 100 lärare som lämnar branschen.
Lönerna för statstjänstemän och offentliganställda beräknas för närvarande genom att multiplicera grundlönen med lönekoefficienten. Lönekoefficienten visar skillnaden i lönenivåer mellan befattningar och jobbnivåer baserat på statstjänstemännens och offentliganställdas kvalifikationer och examina. Grundlönen är låg (från och med 1 juli 2023 är den 1,8 miljoner VND/månad), lönekoefficienten förändras lite, så den skapar inte motivation för anställda.
Från och med den 1 juli kommer förskolelärare i årskurs III fortfarande att få den lägsta lönen, från nästan 3,8 till mer än 8,8 miljoner VND per månad beroende på nivå. Denna nivå är cirka 0,6–1,5 miljoner VND högre än tidigare. Grundskole-, gymnasie- och gymnasielärare i årskurs I kommer att få den högsta lönen. Av dessa kommer de som ansöker med lönekoefficienten 6,78 att få mer än 12,2 miljoner VND per månad.
Utbildningsminister Nguyen Kim Son har upprepade gånger föreslagit att snabbt höja lärarnas löner för att förbättra deras liv och minska förlorade arbetstillfällen.
[annons_2]
Källänk






Kommentar (0)