Ho Chi Minh City University of Technology, Vietnam National University är en av de ledande tekniska utbildningsskolorna i landet.
Utöver direkt antagning enligt reglerna reserverar skolan 95–99 % av sin kvot för den omfattande antagningsmetoden, vilken beaktas genom att kombinera akademiska resultat, kulturella och idrottsliga prestationer samt prioritetspoäng (om några).
Där det akademiska resultatet (som motsvarar minst 80 %) inkluderar resultaten av kapacitetsbedömningstestet, skolbetyget och gymnasieexamen, med formeln:
Akademiskt resultat = Förmågepoäng × 70 % + Konverterat gymnasieexamensresultat × 20 % + Konverterat gymnasiestudieresultat × 10 %
Detta är det "unika" sättet att beräkna poäng i universitetsprov under många år.

Kandidater avlägger kapacitetsbedömningsprovet 2025 på provplatsen för Ho Chi Minh City University of Technology (Foto: BKHCM).
Enligt docent Dr. Bui Hoai Thang, chef för skolans utbildningsavdelning, konverterar skolan inte provresultat eller beräknar skillnaden i kombinationer eftersom det bara finns en huvudmetod.
Enligt ovanstående formel är de två faktorer som i hög grad påverkar skolans riktmärke Ho Chi Minh City National Universitys resultat för kapacitetsbedömningstest och gymnasieexamen.
Under de senaste tre åren har Polytekniska universitetets antagningsresultat alltid varit bland de bästa i Syd i synnerhet och i hela landet i allmänhet. I synnerhet har huvudämnet datavetenskap (standardprogrammet) ett antagningsresultat som närmar sig 90-poängsskalan. Antagningsresultaten för de tre åren 2022-2024 för detta huvudämne är 86,3 - 86,9 - 86,7 poäng.
Följande är förändringarna i benchmark-poängen under de senaste 3 åren för Ho Chi Minh City University of Technology:





Enligt de första prognoserna kan Ho Chi Minh City University of Technologys referensresultat för 2025 minska jämfört med förra året, på grund av lägre examensresultat i många ämnen och förändringar i antagningssystemet.
Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-chuan-la-cua-dai-hoc-bach-khoa-tphcm-20250818075210509.htm






Kommentar (0)