Berättelser från konsulter för utlandsstudier

Det handlar inte bara om att välja huvudämne och skola. Konsulter för utlandsstudier måste ofta gå igenom en lång process från att identifiera studenten till att "försköna" profilen för att öka chanserna att bli antagen eller få ett stipendium.

Studenter deltar i en festival för utlandsstudier i Ho Chi Minh-staden - Foto: TRONG NHAN

Under sina många år som antagningsombud för University of Technology Sydney (Australien) i Vietnam, bevittnade Nguyen Nhut Hung ofta samma historia upprepas många gånger: många studenter och deras föräldrar börjar ofta sin studieresa utomlands med frågan: "Vilken skola är känd? Vilket huvudämne är hett?".

Var ska man börja?

Enligt herr Hung är det inte fel, men det kan lätt få dig att glömma den viktigaste faktorn: är den branschen verkligen lämplig för dina förmågor, intressen och långsiktiga mål?

Därför, med en konsults erfarenhet, pratar hen vanligtvis inte om skolor eller stipendier direkt, utan utgår från karriärorienteringstest som Holland Code eller karriärträd så att du kan "reflektera" över dig själv.

Nästa steg är att tillhandahålla information. Till exempel, om att ansöka om stipendier för att studera utomlands eller söka stipendier, kan han dela med sig av framgångsrika modeller eller information som har publicerats i stor utsträckning men som studenter kanske inte har kunnat sammanställa själva. Inte för att "avslöja hemligheter", utan för att hjälpa studenter att förstå standarderna och referensmåtten.

"Ur det här perspektivet tror jag att jag tillämpar båda perspektiven: som någon som förstår hur en urvalsnämnd utvärderar ansökningar, och som någon som förstår vietnamesiska studenters psykologi och resa."

Att koppla samman dessa två perspektiv hjälper mig att förmedla information och hjälpa eleverna att förstå varför dessa kriterier finns och hur de kan utveckla sig själva hållbart, inte bara uppfylla kraven, sa Hung.

Samtidigt sade Nguyen Viet Anh, antagningsrepresentant vid University of New Brunswick (Kanada i Vietnam), att en konsults jobb för utlandsstudier ofta är att röja "blinda fläckar" för studenter. Många studenter väljer ett huvudämne eftersom "det låter lovande", väljer ett land att studera utomlands i eftersom "folk reser mycket", utan att egentligen förstå vad de vill.

Så han brukar vägleda eleverna genom tre faser. En är att förstå sig själva, genom personlighetstestning, kompetensanalys och djupgående samtal för att identifiera vad som får dem att känna sig meningsfulla.

Det andra är att förstå världen , vilket innebär att förstå branschtrender, nödvändiga färdigheter och verkliga sociala behov. Genom att koppla ihop de två kan du identifiera skärningspunkten mellan förmåga, passion och möjlighet.

”Jag uppmuntrar er också alltid att skaffa er praktiska erfarenheter som att göra projekt, delta i samhällsaktiviteter och göra praktikplatser. För det är först när ni upplever det som ni vet vad som passar er”, sa Viet Anh.

Andy Pham, antagningsombud vid Mohamed bin Zayed University of Artificial Intelligence i Abu Dhabi, berättade att det finns problem som går bortom förståelsen, att konsulter tvingas studera, forska vidare eller proaktivt be om åsikter från andra mentorer. "Det viktigaste är att varje råd jag ger måste vara verkligt värdefullt för studenterna", sa han.

Hur skapar man en snygg profil för utlandsstudier?

Som antagningsansvarig har Nguyen Nhut Hung mottagit många kvalificerade ansökningar om utlandsstudier. Han har lärt sig att det som gör skillnaden inte är prestation, utan autenticitet och reflektion över individens resa.

Utmärkta akademiska prestationer hjälper en kandidat att enkelt klara den preliminära urvalsprocessen, men en personlig uppsats med sin egen färg och personlighet kommer att vara avgörande.

Enligt honom försöker en bra uppsats inte verka smart eller speciell. Den behöver visa en process, en person som lär sig, försöker och förstår sig själv bättre genom varje upplevelse.

Specifikt vid UTS letar antagningskommittén, särskilt stipendiekommittén, vanligtvis inte efter den "perfekta kandidaten", de letar efter personer med djup och förmåga att utvecklas. Det finns studenter vars profiler verkar normala vid första anblicken, men de visar självständigt tänkande, uthållighet och en tydlig riktning för framtiden.

"Jag minns en manlig student i Hanoi som började på UTS 2020 och fick ett fullt stipendium. Han studerade bara på en icke-specialiserad offentlig gymnasieskola, hans SAT- och IELTS-resultat var ganska bra men inte de mest imponerande bland de sökande det året."

Men din profil lyser tack vare din mycket verkliga personliga berättelse, hur du beskriver självlärande programmering, hur du leder en grupp vänner för att skapa ett samhällstjänstprojekt för att öka medvetenheten om cybersäkerhet och dra lärdomar om socialt ansvar", sa han.

På samma sätt anser Viet Anh att det, förutom betyg och fritidsaktiviteter, är deras förmåga att berätta sina egna historier som verkligen gör att vietnamesiska elever verkligen sticker ut.

Ett övertygande CV undviker att bara lista prestationer. Det bör visa upp kandidatens resa, ansträngningar och personliga värderingar. Han säger ofta till sina studenter: "GPA är bara en siffra, din berättelse är CV:ts själ."

Hjälp med att hitta det bästa stället

Enligt Andy Pham är den vanligaste frågan som konsulter för utlandsstudier ofta får om huvudämnet. Om det huvudämne som studenten är intresserad av inte har eller är skolans styrka, föreslår han ofta andra vägar och introducerar mer lämpliga utbildningsmöjligheter. Enligt honom är konsultens roll inte att hitta alla sätt att "dra" studenten till en specifik skola, utan att hjälpa dem att hitta den bästa platsen för sin resa.

Kraftöverföring

Herr Andy Pham anser att en konsult ibland också behöver vara bra på att motivera. Enligt honom är många vietnamesiska studenter ofta långsamma när de funderar på att söka utländska stipendier eftersom de alltid känner att de "inte är tillräckligt bra, inte är tillräckligt bra". Men, som han frågar: "När är bra nog?".

Därför var han i många fall tvungen att bli en moralboost för att hjälpa sina elever att tro på sina egna förmågor. Han gav ofta sina elever rådet: "Om möjligt, låt skolan avvisa dig, men låt dig inte avvisa dig själv."

VIKT

Källa: https://tuoitre.vn/chuyen-cua-nhung-nguoi-tu-van-du-hoc-20251101091426402.htm