Den 6 augusti hade inspektionsdelegationen från den provinsiella partiets ständiga kommitté, ledd av kamrat Bui Thuy Phuong, medlem av den provinsiella partiets ständiga kommitté och ordförande för den provinsiella partiets organisationskommitté, ett arbetsmöte med Dam Ha-distriktet om resultaten av genomförandet av resolutioner, direktiv och slutsatser från den provinsiella partiets kommitté och den provinsiella partiets ständiga kommitté om "Utveckling av utbildning, fortbildning och högkvalitativa mänskliga resurser för att möta kraven på socioekonomisk utveckling under perioden 2021-2025, med en vision fram till 2030".
Under perioden 2021–2025 har distriktspartikommittén och Dam Ha-distriktets partikommittés ständiga kommitté fokuserat på att leda och styra det seriösa genomförandet av resolutioner, direktiv och slutsatser från den provinsiella partikommittén och den provinsiella partikommitténs ständiga kommitté om "Utveckling av utbildning, fortbildning och högkvalitativa mänskliga resurser för att möta kraven på socioekonomisk utveckling under perioden 2021–2025, med en vision mot 2030". Genom att snabbt rikta in sig på att organisera konferenser för att studera, lära sig, sprida och fullt ut genomföra innehållet i resolutioner, direktiv och slutsatser från den provinsiella partikommittén och den provinsiella partikommitténs ständiga kommitté till gräsrotsorganisationer, kadrer, partimedlemmar, lärare, föräldrar och personer med ett stort antal deltagare, partimedlemmar och föreningsmedlemmar, har man därigenom ökat medvetenheten hos partikommittéer, myndigheter, organisationer i det politiska systemet och människor i distriktet om rollen och ställningen för utbildning, fortbildning och högkvalitativa mänskliga resurser.
Kvaliteten på massutbildningen och kvaliteten på grundutbildningen förblir stabil. Varje år når andelen elever som byter klass och nivå över 98 %; andelen elever i femte klass som anses ha avslutat grundskolans program varje år når 100 %, andelen som tar ut grundskolan/mellanstadiet når 100 %, den genomsnittliga andelen gymnasieelever år 2024 når 99,7 %; rangordningen av resultat från inträdesprovet för gymnasieskolor i årskurs 10 under läsåret 2024–2025, gymnasieexamen under läsåret 2024 ökar jämfört med 2023 (gymnasienivån ökar med 6 nivåer; inträdesprovet för gymnasiet i årskurs 10 ökar med 1 nivå); andelen gymnasieelever som klarar inträdesprovet och går på universitet och högskolor når över 25 %; resultaten av universell utbildning och arbetet med att utrota analfabetism bibehålls.
Det nationella utbildningssystemet har konsoliderats och utökats. För närvarande omfattar distriktet alla utbildningsnivåer. Investeringar har gjorts i skolornas storlek, klassrum, fysiska anläggningar och undervisningsutrustning för utbildningsinstitutionerna, vilket i princip uppfyller kraven på innovation inom program och undervisningsmetoder. 100 % av skolorna och skolplatserna har konsoliderats; 100 % av de offentliga skolorna har uppfyllt nationella standarder; 100 % av skolorna har tillämpat informationsteknik i utbildningshanteringen. Rörelser för att uppmuntra lärande, uppmuntra talanger, bygga ett lärande samhälle, patriotiska emuleringsrörelser, god undervisning och bra lärande har främjats; undervisnings- och inlärningsmetoder, testning och utvärdering har förnyats i en positiv riktning.
Teamet av chefer och lärare på alla nivåer inom det offentliga utbildningssystemet har gradvis konsoliderats och förbättrats i enlighet med kraven vad gäller kvantitet, synkron struktur, standardiserad utbildningsnivå, vilket i princip uppfyller kraven på innovation inom utbildningsledning och innovation inom undervisning. Hittills har 96,35 % av teamet av chefer och lärare standardiserade och över standardiserade utbildningsnivåer. Uppmärksamhet har ägnats åt att förbättra och förnya implementeringsmetoderna för utbildningsledning, vilket positivt påverkat förbättringen av utbildningens kvalitet och effektivitet i skolorna. Socialiseringen av utbildning har gradvis främjats, vilket skapar positiva förändringar för att attrahera sociala resurser och uppmärksamma organisationer, individer och företag på utvecklingen av utbildning inom området.
Arbetet med att planera, utbilda och främja mänskliga resurser har riktats med uppmärksamhet och kopplats till planeringen av användningen av kadrer, tjänstemän och offentliganställda. Teamet av kadrer, tjänstemän och offentliganställda på alla nivåer i distriktet har vuxit och utvecklats i många avseenden, med alltmer förbättrad kvalitet; ståndaktiga i politisk ideologi, med god organisationssinne och disciplin, alltid praktiserande och strävande efter expertis och professionalism för att möta uppgiftskraven; bygga en process för att upptäcka, noggrant utvärdera och offentligt välja högkvalitativa mänskliga resurser som är lämpliga för varje område och specifika krav för varje befattning. Lockade 7 doktorer och magister att arbeta i distriktet. Från 2021 till juni 2024 skickades över 740 kadrer, tjänstemän, offentliganställda och partimedlemmar för utbildning och studier inrikes och utomlands; samordnade för att öppna en masterkurs i ekonomisk förvaltning med 48 studenter; 1 juristuniversitetskurs med 45 studenter, 3 kontorslektioner i engelska för 90 tjänstemän, offentliganställda och offentliganställda på distrikts- och kommunnivå...
Genom inspektionen erkände arbetsdelegationen från den provinsiella partikommitténs ständiga kommitté framstegen inom utbildning, särskilt när det gäller att utveckla utbildning och fortbildning av högkvalitativa mänskliga resurser i Dam Ha-distriktet. Delegationen påpekade vissa brister som behöver övervinnas och accepterade samtidigt vissa rekommendationer från Dam Ha-distriktet att rapportera till den provinsiella partikommitténs ständiga kommitté inom den närmaste tiden.
Källa
Kommentar (0)