"Att sluta med handledning sparar mig miljoner varje månad, och jag är inte rädd att mitt barn ska bli mobbat"

Det finns många föräldrar som är oroliga eftersom deras barn från och med nu officiellt kan sluta gå på extra klasser utan att oroa sig för att förlora sina vänner.

Att Nguyen Thi Ha Trang (35 år, Hoang Mai, Hanoi) får besked från klassläraren och skolan om att sluta ge privatlektioner, istället för att vara orolig och otålig som många andra föräldrar. Det är goda nyheter för henne, eftersom det hjälper henne att minska den ekonomiska börda som har plågat henne så länge.

Den kvinnliga föräldern sa att hon och hennes man tidigare var överens om att de inte skulle låta sina barn ta extra lektioner utomhus, att det bara räckte med handledning i skolan på eftermiddagarna. Men sedan hennes äldste son började sjätte klass sa han att när han kom hem kallade hans matte- och engelsklärare ofta fram honom till tavlan för att svara på svåra frågor. Om han svarade rätt fick han inte beröm, och om han svarade fel fick han skäll för att han var en dålig elev. Med enkla frågor ignorerades han, även om han räckte upp handen.

Hon förstod delvis anledningen, men eftersom hennes familjs ekonomi inte var överflödig tvekade Ms. Trang alltid. Eftersom hon var rädd att hennes barn skulle bli mobbat var hon tvungen att anmäla sitt barn till dessa två ämnen, varje ämne 2 lektioner/vecka hos läraren, kostnaden var 150 000 VND/lektion. Sedan dess har hon inte hört sitt barn klaga på problem i klassrummet. Fram till nu, när hennes barn går i åttonde klass, har Ms. Trang fortfarande hållit fast vid antalet lektioner och ämnen för sitt barn.

Tvärtemot oron var många föräldrar glada när tillkännagivandet kom att stoppa extraundervisningen i skolan och hos lärarnas hem. (Illustrationsfoto)

När hennes andra barn började högstadiet fick hon huvudvärk över frågan om hon skulle skicka barnet till extra klasser igen. Hon var orolig att läraren skulle bli arg och att hon inte skulle bli favoriserad om hon inte deltog, så hon var tvungen att "bita i det sura äpplet" och fortsätta anmäla sig till extra klasser.

Inklusive skolavgifterna måste Ms. Trang spendera nästan 6 miljoner VND per månad för sina två barn. Hon och hennes man arbetar båda på Ngoc Hoi industripark, och deras sammanlagda månadslön (inklusive övertid) är cirka 18 miljoner VND/månad. Det fanns månader då familjens utgifter var negativa, och hon var tvungen att låna pengar från släktingar för att betala sina barns skolavgifter.

”Förordningen som förbjuder handledning kommer att hjälpa min man och mig att spara miljoner dong varje månad, utan att vara rädda för att våra barn ska hamna på efterkälken hos sina vänner eller bli mobbade av lärare”, sa Trang. Detta är en möjlighet för våra barn att studera, utveckla sin förståelse och proaktivt söka kunskap.

Fru Ngo Lien Giang (29 år, Dong Da, Hanoi ) blev också "lättad" när hon fick veta att hennes barn inte behövde gå till klassläraren för extra lektioner. Förra året, när hon förberedde sig för att börja första klass, föreslog hennes man att hennes barn skulle gå till klassläraren för extra matte- och vietnamesiskalektioner eftersom han ville vara i nivå med sina jämnåriga och snabbt lära sig läsa och skriva flytande.

Till en början höll inte Giang med och sa att hennes barn fortfarande var litet och inte ville förlora sin barndom och fastna i studiecykeln. Varje gång detta nämndes grälade paret.

På föräldramötet i början av året hörde hon många andra föräldrar viska att även om de inte ville att deras barn skulle gå på klasslärarens extra lektioner, så anmälde sig de flesta motvilligt till dem eftersom de var rädda för att deras barn skulle bli diskriminerade. Efter att ha tänkt över det, för att "köpa" sig sinnesro, skrev hon under ansökan för att sitt barn skulle få gå på lektionen.

"Sedan jag började med extraklasserna har mitt schema varit så hektiskt att jag oftast kommer hem efter klockan 20. Förutom de två helgerna är det sällsynt att mitt barn äter middag med familjen. Alla frågar mig varför jag måste plugga så mycket när jag precis börjar första klass, men jag har inget annat val än att uppmuntra och se till att mitt barn äter bra", sa Ms. Giang.

Med de nya reglerna för handledning och extra lektioner hoppas den kvinnliga föräldern att hennes barn ska få mer tid att vila och leka. Föräldrarna ska inte behöva spendera pengar, men i gengäld ska deras barn behandlas normalt och inte kritiseras inför klassrummet.

Föräldrar tror att eleverna kan avsluta sina dagar med dyra extralektioner utan att behöva oroa sig för att ligga efter sina vänner. (Illustrationsfoto)

Herr Pham Tung Duong (40 år, Hai Duong), som delar samma åsikt som de två ovanstående kvinnliga föräldrarna, anser att utbildningsministeriets förordning om skärpning av extraundervisningen är goda nyheter och en positiv signal.

"Jag är glad och stöder den här förordningen fullt ut. Vuxna som arbetar 8 timmar om dagen behöver också tid att vila. Varför tvinga barn att fortsätta kämpa med ett hektiskt fritidsschema efter 7–8 timmar i skolan? Det är orättvist och hjärtlöst", sa Duong.

Den manliga föräldern stöder helt förbudet mot handledning i alla former och anser att eleverna går på handledning främst för att de är rädda för att om andra lär sig och de inte lär sig, kommer de att hamna på efterkälken, eller av den extremt känsliga anledningen att bli mobbade och diskriminerade av lärare. Den nya förordningen om handledning kommer att skapa en rättvis och ren utbildningsmiljö, så att eleverna med självförtroende kan sträva efter att studera.

"Jag säger alltid till mina barn att de ska fokusera på att undervisa och lära sig lektionerna väl i klassrummet. De måste vänja sig vid att studera och tänka självständigt. Om de inte förstår kan de fråga sina lärare och vänner direkt, så att de kan få ett ordentligt grepp om kunskapen istället för att förlita sig för mycket på lärarna och repetera lektioner och öva på frågor", sa den manliga föräldern.

Enligt biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong är utbildningsministeriets synpunkt att sträva efter skolor som inte har extra lektioner eller handledning. Istället har eleverna tid och utrymme att delta i fritidsaktiviteter, sport, konst, musik etc. efter skoltid, i ämnen enligt läroplanen, för att hjälpa dem att utveckla sina förmågor mer heltäckande.

Den nya förordningen syftar till att säkerställa elevers rättigheter och undvika att lärare "drar ut" elever ur klassrummet för att undervisa extra lektioner. Om de inte behöver extra lektioner i skolan är elevernas önskan att studera utanför skolan legitim och helt frivillig.

Att studera för att bli bättre och utveckla sig själv är en legitim önskan, så utbildningsministeriet förbjuder det inte. Organisationer och individer som undervisar extra klasser måste dock registrera sin verksamhet och offentliggöra plats, ämnen, studietid och kostnader, och måste strikt följa lagens bestämmelser.

Källa: https://vtcnews.vn/dung-day-them-toi-tiet-kiem-tien-trieu-moi-thang-khong-so-con-bi-tru-dap-ar924370.html