Söker synpunkter på ändring av cirkulär 29 som reglerar extra undervisning och lärande

Utbildningsministeriet har just skickat ett dokument till ett antal utbildningsdepartement för att inhämta kommentarer om utkastet till cirkulär om ändring och komplettering av cirkulär nr 29/2024/TT-BGDDT daterat 30 december 2024 från utbildningsministern (cirkulär 29) som reglerar extra undervisning och lärande, innan det publiceras för att inhämta synpunkter från relevanta myndigheter, organisationer och individer.

Báo Tin Tức•04/12/2025

Bildtext — Foto - illustration: Nguyen Dung/VNA

På senare tid har partiet och staten utfärdat många nya policyer och riktlinjer med starka effekter, i syfte att främja utveckling och genombrott inom utbildning. Därför är det nödvändigt att granska och uppdatera de rättsliga, politiska och praktiska grunderna i det nya sammanhanget för att göra lämpliga justeringar och kompletteringar i genomförandet av cirkulär 29. Det reviderade och kompletterade innehållet i cirkuläret syftar till att säkerställa att det uppfyller praktiska krav vid hantering av extra undervisning och lärande, i enlighet med bestämmelserna i den ändrade och kompletterade utbildningslagen; lagen om regeringens organisation; lagen om lärare och andra relevanta lagar.

Enligt cirkulär 29 finns det tre ämnen som är tillåtna att undervisa och studera extra i skolor utan att ta ut studieavgifter från eleverna och som endast är för elever som anmäler sig till extra klasser ämnesvis, inklusive: Elever vars studieresultat för föregående termins sista termin inte är tillfredsställande; elever som valts ut av skolan för att utbilda utmärkta elever; sistaårsstudenter som frivilligt anmäler sig till uppföljning av inträdesprov och examensprov enligt skolans utbildningsplan . Beträffande mängden extra undervisningstid i skolor föreskriver cirkulär 29 att varje ämne får organiseras under högst 2 lektioner/vecka (punkt c, klausul 4, artikel 5).

I samband med genomförandet av cirkulär 29, och efter att ha mottagit yttranden och rekommendationer från många väljare, organisationer och individer, planerar utbildningsministeriet att justera och ändra bestämmelserna i punkt c, klausul 4, artikel 5 i cirkulär 29 i riktning mot att: Tillåta mer flexibilitet i längden på extra undervisning i skolor, genom att ge chefen för utbildningsdepartementet befogenhet att besluta i ärenden på begäran av skolans rektor.

Mer specifikt ändrar och kompletterar utkastet till cirkulär innehållet: Skolans rektor, baserat på skolans praktiska förhållanden (vad gäller lokaler, lärarpersonal, tid för att organisera den andra undervisningstillfället enligt skolans utbildningsplan, tilldelad budget...), överväger nödvändigheten och lämpligheten, och lägger till mer undervisnings- och inlärningstid för vissa elever på skolan att föreslå för chefen för utbildningsdepartementet att överväga och besluta till förmån för eleverna.

Detta ändringsförslag och tillägg säkerställer fortfarande kärnprinciperna i cirkulär 29 om hantering av extra undervisning och lärande i skolor: att inte samla in pengar från elever, att inte öka inlärningstrycket, att inte begränsa elevers rätt att studera; att förbättra kvaliteten på ordinarie skoltid, att ge tid och utrymme för elever att uppleva, öva och fortbilda sig genom utbildningsaktiviteter i enlighet med individuella behov för omfattande utveckling.

Det ändrade och kompletterade utkastet till cirkulär justerar även kraven för företagsregistrering för organisationer eller individer som organiserar fritidsaktiviteter och inlärningsaktiviteter som tar ut avgifter från studenter för att följa bestämmelserna i den nya företagslagen vid diversifiering av företagsformer. Samtidigt lägger det till regler om regelbundna uppdateringar på den elektroniska informationsportalen eller anslag på den plats där fritidsaktiviteterna finns vid publicering av information för organisationer som organiserar fritidsaktiviteter och inlärningsaktiviteter utanför skolan för att öka effektiviteten av samhällets snabba tillsyn.

Utkastet till cirkulär innehåller också strängare regler för rapportering från lärare som undervisar i skolor när de deltar i fritidsundervisning. Lärare måste rapportera innan de påbörjar och uppdatera rapporten när det sker en förändring i ett av rapportens innehåll. Denna bestämmelse syftar till att stärka rektorns ledningsansvar.

Dessutom ändra och komplettera folkkommitténs ansvarsområden på kommunnivå (överföring av ansvarsområdena från den tidigare folkkommittén på distriktsnivå till folkkommittén på kommunnivå) och på provinsnivå för att följa lagen om lokalförvaltningens organisation nr 72/2025/QH15 av den 16 juni 2025.

Ändringen och tillägget till cirkulär 29 fortsätter att bekräfta andan att tjäna elevernas intressen, i enlighet med lärarlagen nr 73/2025/QH15, genom att strikt förbjuda lärare att "tvinga elever att delta i extra lektioner i någon form", och bevara lärarnas image och värdighet i enlighet med bestämmelserna i utbildningslagen från 2019 om förbjudna handlingar i utbildningsinstitutioner.

Kommentar (0)