Tillåtelse att göra om provet baserat på den studerade läroplanen.

[annons_1]

anhbaitren(1).jpg — Studenter som tar gymnasieexamen 2023 i Hanoi . Foto: Quang Vinh.

Följaktligen kommer elever som inte klarade gymnasieexamen 2024 och tidigare år från och med 2025 att få avlägga examen baserat på den allmänna läroplanen de redan har studerat, samtidigt som deras rättigheter skyddas i sin helhet. Detta kommer att inkluderas i övergångsbestämmelserna i cirkuläret som utfärdar föreskrifterna för gymnasieexamen från och med 2025.

Gymnasieexamensprovet 2024 är det sista examensprovet inom ramen för det allmänna utbildningsprogrammet 2006. 2025 blir det första gymnasieexamensprovet inom ramen för det allmänna utbildningsprogrammet 2018. Därför är elever som förbereder sig för gymnasieexamensprovet 2024 mycket oroliga för att om de misslyckas kommer de att behöva göra om provet 2025 med hjälp av examen från det allmänna utbildningsprogrammet 2018, trots att de har studerat i 12 år med hjälp av läroböcker från det allmänna utbildningsprogrammet 2006.

Tidigare, i slutet av 2023, tillkännagav utbildningsministeriet ett beslut om planen för gymnasieexamensprovet från och med 2025. Kandidaterna kommer att läsa fyra ämnen: två obligatoriska och två valbara. Biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong bekräftade att den "obegränsade" principen är att säkerställa elevernas legitima rättigheter och intressen. För elever som misslyckades med gymnasieexamensprovet enligt 2006 års allmänna utbildningsprogram kommer utbildningsministeriet att överväga att organisera provet 2025 men med två olika provformat. Det ena provet kommer att följa 2018 års allmänna utbildningsprogram och det andra kommer att följa 2006 års allmänna utbildningsprogram.

Enligt docent Dr. Nguyen Ngoc Ha, biträdande chef för kvalitetsavdelningen (utbildningsministeriet), är den allmänna principen att eleverna kommer att testas enligt den läroplan de följer. Därför kan eleverna vara säkra på att de inte kommer att testas enligt det allmänna utbildningsprogrammet från 2006 utan snarare enligt det allmänna utbildningsprogrammet från 2018.

Angående många kandidaters oro över innehållet och läroplanen för gymnasieexamen 2024, uppgav professor Huynh Van Chuong, chef för kvalitetsledningsavdelningen vid utbildningsministeriet, att examensstrukturen inte kommer att ändras i år eftersom det är det sista året för examen inom det allmänna utbildningsprogrammet 2006. Att upprätthålla en stabil struktur syftar till att undvika störningar och lugna studenterna. Enligt professor Chuong kommer dock examensexamen 2024 att ha några ytterligare punkter att notera. Mer specifikt kommer vissa tillämpningsbaserade frågor att fokusera på praktiska situationer och ha en högre nivå av differentiering för att hjälpa universiteten att differentiera kandidater och potentiellt använda dem för universitetsantagningar. Vissa frågor kommer gradvis att närma sig kompetensbedömning och inriktas på gymnasieexamen 2025.

Kandidater bör notera att gymnasieexamensprovet måste uppnå tre mål: För det första tjänar det till att avgöra behörighet för examen; för det andra gör det möjligt för skolor att bedöma undervisnings- och inlärningsprocessen under de tre åren och potentiellt använda resultaten för antagning till universitet, högskolor och yrkesskolor. Under senare år har nästan 60 % av universitet och högskolor använt resultaten från gymnasieexamensprovet för antagning. Kvalitetsstyrningsavdelningen råder utbildningsministeriet att fortsätta att använda resultaten från gymnasieexamensprovet som grund för universitetsantagning, i linje med utbildningsinstitutionernas autonomi.

"
Utbildningsministeriet kommer att studera färdplanen och kriterierna för att bygga ett gemensamt bibliotek/en gemensam frågebank för prov, när förutsättningarna är uppfyllda för att decentralisera organisationen av kvalitetsbedömningsprov på gymnasienivå till orter och utbildningsinstitutioner, och ersätta den nuvarande metoden med ett enda nationellt prov som hålls på samma plats.

Beträffande färdplanen för gymnasieexamen enligt det nya allmänna utbildningsprogrammet kommer den pappersbaserade examensmetoden att förbli stabil från 2025 till 2030. Efter 2030 kommer ett pilotprogram för datorbaserade prov att genomföras för flervalsämnen på orter som uppfyller de nödvändiga villkoren (en kombination av pappersbaserade och datorbaserade prov kan vara möjlig). När alla orter i hela landet uppfyller villkoren kommer gymnasieexamen att genomföras på datorer för alla flervalsämnen.

[annons_2]
Källa