"Avkodning" av undervisning och lärande på Vietnams lärardag den 20 november

(Faderlandet) - "Vad lär sig våra barn i skolan?" är en bok av författaren Nguyen Minh Hai som ges ut med anledning av 42-årsdagen av Vietnams lärardag, den 20 november.

Verket "Vad lär sig våra barn i skolan?" av författaren och journalisten Nguyen Minh Hai handlar om känslor, förståelse, sympati och ömsesidigt stöd i barns utbildning mellan skolor och föräldrar - en central fråga inom utbildningsområdet, där lärare och elever spelar rollen som direkta faktorer som främjar utvecklingen i denna utbildningsmiljö.

Täcka

Säkert har de som har barn som går i skolan samma oro över vad och hur våra barn lär sig i skolan. Vi vill också veta mer om våra barns lärande, boende, beteende, relationer och många andra aktiviteter i klassrummet och i skolan.

Vi vill veta inte bara på grund av vår gränslösa kärlek till våra barn, utan också för att vi kan samordna och dela med oss ​​av skolans undervisning, samt ha fler sätt att hjälpa våra barn att lära sig bättre. Dessa frågor nämndes en gång av forskaren Nguyen Hien Le i boken "Tomorrow's Generation", som först publicerades 1952. Hittills har nästan alla föräldrar ställt liknande frågor.

Som förälder, en person intresserad av utbildningsområdet, en person med viss erfarenhet av undervisning, har författaren Nguyen Minh Hai själv samma intresse som många andra. Genom observation, lyssnande, lärande, kontemplation försöker författaren inte hitta svar utan, som författaren ser, lyfter fram några berättelser, några situationer, några problem inom undervisning, lärande i synnerhet och inom pedagogisk verksamhet i allmänhet, med specifika kommentarer och förslag.

Under årens lopp har författaren uttryckt dessa saker i form av artiklar i många tidningar och tidskrifter. Nu har författaren sammanställt dessa artiklar i en tunn bok med titeln "Vad lär sig våra barn i skolan?".

Boken är 208 sidor tjock och innehåller 41 artiklar med tre huvuddelar: Hur lär sig våra barn i skolan?; Lärarmodeller; Några utbildningsfrågor.

Artikeln börjar med frågan "Vad lär sig våra barn i skolan?", som länge ansetts vara en enkel fråga, men den visar sig vara mycket svår att besvara grundligt. Problemet är att utbildningssektorn verkligen måste svara på den frågan till föräldrar, inte bara när föräldrar frågar och sedan kämpar för att hitta svaret. Del ett: Hur lär sig våra barn i skolan? Denna del reflekterar, introducerar, föreslår och föreslår innehåll, metoder och sätt som våra barn lär sig, bör lära sig och behöver lära sig i skolan för att säkerställa kravet på "litteraturinlärning". Del två : Vad kan vi lära oss av en lärare? Denna del antyder bilden av en lärare som borde vara i skolan, i klassrummet, för att kunna utföra sina uppgifter väl och samtidigt övertyga både elever och föräldrar, med sikte på målet att "lära elevernas manér". Del tre : Några utbildningsfrågor. Denna del reflekterar några berättelser, situationer och problem inom utbildning i vårt land idag; I samband med allt djupare integration och digital transformation finns det, utöver innehållet som ständigt behöver förnyas, frågor som, även om de är mycket gamla, fortfarande behöver underhållas och implementeras väl.

Journalisten Nguyen Minh Hai - författaren till boken

"Det vore ett misstag att tro att en lärare bara är en person som lär ut ord – i betydelsen att förmedla kunskap. Även om detta är en lärares huvudsakliga funktion har en lärare utöver det många andra uppgifter, såsom att vara en förebild inom etik och livsstil, att vara en motivator, att vara en person som korrigerar elevernas misstag och brister, att vara en person som ger praktisk hjälp både materiellt och andligt till elever i vissa specifika situationer. En lärare är en inspiration för eleverna..." – delade journalisten Nguyen Minh Hai.

Författaren nämner från den traditionella lärarmodellen till läraryrkets 4.0-stadium där lärare måste uppdatera tekniken för att hålla jämna steg med tiden. Framför allt är det lärare som inspirerar landets framtida generationer. Först och främst lär sig eleverna den kunskap som lärarna förmedlar. Dessutom lär sig eleverna också effektiva inlärningsmetoder. Det som motiverar eleverna är att lära sig mer om lärarens stil och förebild, vilket är motivationen för dem att studera och sträva efter under sina skolår. Elevernas framgång och mognad är deras föräldrars, lärares och skolors stolthet. Eleverna är de framtida resultaten av modern utbildning, den generation som bygger och skapar ett land som är alltmer utvecklat och välmående.

En liten bok kan inte helt och hållet diskutera alla aspekter och frågor inom utbildning, utan kan bara delvis föreslå idéer och tankar till skolor, lärare och föräldrar, som kan bidra till att göra undervisningen i synnerhet och utbildningen i allmänhet mer och mer effektiv och möta samhällets allt högre krav.

Boken publicerades av Ho Chi Minh City General Publishing House och lanserades med anledning av 42-årsdagen av Vietnams lärardag den 20 november (20 november 1982 - 20 november 2024).

Källa: https://toquoc.vn/giai-ma-viec-day-va-hoc-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-20241120104524747.htm