Inte bara lärare, Ho Chi Minh-staden kommer att hedra framstående elever

(NLDO) – Elever i varje klass kan nominera sig själva eller rekommendera exemplariska elever baserat på deras prestationer inom aktiviteter och rörelser.

Den 16 oktober tillkännagav utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden en plan för att hedra framstående studenter i staden.

Syftet är att skapa en vänlig, demokratisk miljö där eleverna kan nominera och välja ut framstående, typiska exempel från klass till skola. Utvärdera och uppmärksamma elevernas ansträngningar för att bli hyllade, inklusive i följande aktiviteter: Relationen mellan elever, relationen mellan elever och kollektiva aktiviteter, relationen mellan elever och livsmiljön, elevernas ansträngningar gentemot sig själva i lärandeprocessen, träning för utveckling, goda människor, goda gärningar, vackra handlingar...

Den specifika processen för att rösta och hedra framstående elever är följande: Hedra elever i klassen: Elever i varje klass kan nominera sig själva eller presentera framstående elever baserat på prestationer i aktiviteter, rörelser, specifikt och praktiskt arbete, goda människor, goda gärningar, vackra handlingar från elever som har ett spridande inflytande i kollektivet, samhället, och som har gjort många enastående insatser i lärande- och utbildningsprocessen.

Valet hålls genom sluten omröstning med alla nominerade på listan, varje elev väljer en framstående elev i klassen för att säkerställa publicitet och transparens. Eleven med högst antal röster är den hedrade eleven. För elever i grundskolan kan röstningsmetoden väljas.

Studenter i varje klass kan själva nominera eller rekommendera exemplariska studenter baserat på deras prestationer i aktiviteter, rörelser och specifikt, praktiskt arbete.

Valet genomförs av eleverna under ledning av klassläraren i enlighet med principerna om offentlighet, rättvisa och demokrati. Klassläraren samordnar med föräldrarna för att välja den form av elevutmärkelseorganisation som är lämplig för varje klass, med fokus på enkelhet och mening, samt fokus på propaganda på klassens anslagstavla och spridning till alla elever. Klassläraren skickar listan över elever som nominerats för att hedra framstående elever på skolnivå till utbildningsinstitutionens ledare.

Hedra elever på skolnivå: Ledarna för utbildningsinstitutioner sammanställer nomineringslistor från klasserna, offentliggör listan över nominerade elever och genomför slutna omröstningar med deltagande av elevrepresentanter från klasserna, teamledare på grundskolor och gymnasieskolor, ungdomsassistenter eller skolungdomsförbundssekreterare (lärare) på gymnasieskolor, fortbildningscenter, fortbildningscenter. Klasslärare utvecklar planer för att organisera ceremonier för att hedra framstående elever varje månad, kvartal, år eller i samband med större helgdagar.

För elever som hyllats för modiga exempel, ädla handlingar eller meningsfulla berättelser som har spridit sig inom utbildningssektorn, kan enheterna skicka dem till stadens utbildningsmyndighet för propaganda och introduktion.

Regler för hur framstående elever ska uppmärksammas är följande: Att uppmärksamma elever i klassen: Alla elever i klassen föreslås och utvärderas enligt principerna om frivillighet, självkännedom, publicitet, transparens; solidaritet, samarbete och ömsesidig utveckling; samt säkerställande av demokratisk och rättvis anda. Att organisera uppmärksamheten för framstående elever i klassen måste vara enkelt och meningsfullt. Sammanfatta förslag för att uppmärksamma framstående elever från klasser. Organisera uppmärksamhet i klassrummet, under den månatliga och terminsvisa flagghissande ceremonin (om sådan finns). Implementera "Letters of Merit" för att uppmärksamma elever som utfärdas av rektorn samt belöningar och gåvor (om sådan finns).

Att hedra elever på skolnivå: Organisera lämpliga former av hedring utifrån enhetens faktiska situation och se till att betydelsen sprids. Implementera "Lofbrev" för att hedra elever som utfärdats av rektorn samt belöningar och gåvor (om några). Lägg upp bilder, prestationer, videoklipp och dela känslor hos elever eller typiska elever på anslagstavlan eller enhetens elektroniska nyhetssida så att typiska elever kan sprida dem till elever och föräldrar.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden föreskriver att när enheterna hedrar framstående studenter måste de se till att rätt person, rätt jobb och att det är ekonomiskt, effektivt, högtidligt, meningsfullt och inte en formalitet. Aktiviteten att hedra framstående studenter vid utbildningsinstitutioner syftar till att bygga "Glada Skolor" vid utbildningsinstitutioner i staden.

Källa: https://nld.com.vn/khong-chi-giao-vien-tp-hcm-se-vinh-danh-hoc-sinh-tieu-bieu-196251016142227887.htm