Lärare börjar lära sig livskunskaper och överväger att säga upp sig från jobbet för att fokusera på att undervisa extra klasser.

(Dan Tri) - Nguyen Minh Phuong, en grundskolelärare i Quang Ninh , sa att hon kommer att överväga att studera till ett certifikat i livskunskap för att undervisa på centret.

Fru Nguyen Minh Phuong är en duktig lärare i många år, med 18 års arbetslivserfarenhet. Före kinesiska nyåret 2025 blev fru Phuong två gånger inbjuden att undervisa i livskunskap på ett center nära sitt hem.

Första gången vägrade hon, andra gången sa hon att hon skulle tänka på det. Men under de senaste dagarna har Ms. Phuong tänkt kontakta centret igen för att acceptera samarbetet.

"Jag försökte också hitta några kurser i livskunskapscertifiering för att förbereda mig inför mitt nya jobb. Sedan jag sökte online har min personliga sida översvämmats med spammeddelanden som annonserar kurserna", berättade Ms. Phuong.

På forum för lärare dyker det ständigt upp annonser för certifieringstjänster inom livskunskap och konsulttjänster för företagsregistrering i kommentarsfältet. Phuong sa att dessa är två riktningar för grundskolelärare på landsbygden efter cirkulär 29.

"I Hanoi finns det många handledningscenter, fritidscenter och privatskolor för lärare att välja mellan. När det gäller lärare på landsbygden, om de vill tjäna extra inkomst med sin egen expertis, är det enda sättet att registrera ett företag eller lära ut livskunskap på grundskolenivå", förklarade Ms. Phuong.

Herr Nguyen Trung Kien, mattelärare på en privatskola i Hanoi, överväger att säga upp sig från sitt jobb för att öppna ett legitimt handledningscenter.

Lärare arbetar som tentamensvakter för inträdesprov för årskurs 10 i Hanoi (Foto: Manh Quan).

"Offentliga och privata lärare styrs alla av regleringen om att inte ge betalda extralektioner till vanliga elever. Om man fortfarande undervisar i skolan är detta extremt svårt att undvika. För att behålla min heder tror jag att det bästa sättet är att sluta."

Dessutom, om jag kan öppna ett center med korrekta dokument, kan jag också stödja mina kollegor, så att de kan försörja sig på sitt yrke och inte slösa bort sin intelligens, uttryckte Kien.

Enligt advokat Hoang Van Liem, L&P International Law Office, föreskriver cirkulär 29 att organisationer och individer som tillhandahåller privatundervisning måste registrera sina företag. Lärare som är statstjänstemän får dock inte etablera och driva företag enligt bestämmelserna i företagslagen. De kan endast registrera sig som enskilda företag.

”Förfarandet för att registrera enskild firma är ganska enkelt. Lärare kan lära sig om förfarandet via den nationella portalen för offentliga tjänster och sedan skicka in sin ansökan direkt eller online till företagsregistreringsmyndigheten på distriktsnivå”, sa advokat Liem.

Herr Liem sade dock att cirkulär 29 är otydlig om huruvida lärare i offentliga skolor får registrera sig för verksamhet eller inte.

"Artikel 4 i cirkulär 29 anger fall där extra undervisning och extra undervisning inte är tillåten, tydligt angivet i punkt 3: "Lärare i offentliga skolor får inte delta i ledningen och driften av extra undervisning utanför skolan men kan delta i extra undervisning utanför skolan".

Enligt denna förordning får offentliga lärare inte registrera sig som enskilda företagare för att undervisa i extra klasser utan får endast undervisa i extra klasser genom att arbeta för center.

Jag tycker att det behövs mer detaljerade och specifika instruktioner för att klargöra vad lärare får och inte får göra i extra undervisning och lärande”, sa advokat Liem.

(*) Lärarens namn har ändrats.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-xoay-sang-hoc-ky-nang-song-tinh-nghi-viec-de-tap-trung-day-them-20250211143905768.htm