Bibehåll framstegen med att utrota analfabetism och förbättra kvaliteten på lärande i samhället.

Sprider andan av livslångt lärande

Lärare och elever arbetar hårt för att utrota analfabetism.

Enligt utbildningsdepartementet i Gia Lai kommer hela Gia Lai-provinsen (gamla) i slutet av 2024 att bibehålla och förbättra resultaten av att uppnå standarder för utrotning av analfabetism (IEL) när 100 % av enheterna på distriktsnivå uppfyller standarder från nivå 1 eller högre. Av dessa uppfyller 15 av 17 distrikt IEL:s standarder nivå 2, vilket uppnår och överträffar de planerade målen för 2025.

Resultaten visar att hela det politiska systemet aktivt deltar i genomförandet av projektet "Att bygga ett lärande samhälle under perioden 2021-2030". Departement, grenar, sektorer och organisationer har nära samarbetat med utbildningssektorn för att utveckla planer, mobilisera elever, bibehålla elevantalet och öppna XMC-klasser som är anpassade till de faktiska förhållandena på varje ort.

Förutom att undervisa i läskunnighet fokuseras även på propaganda och mobiliseringsarbete för människor, särskilt etniska minoriteter. Många lärare, kommuntjänstemän och ungdomsföreningsmedlemmar anmäler sig frivilligt till undervisning och bidrar till att sprida andan att "varje läskunnig person är ytterligare en person vars dörr till kunskap öppnas".

I processen att organisera XMC-klasser lär Gia Lai-provinsen (tidigare) inte bara människor att läsa och skriva, utan hjälper också människor att inse fördelarna med att kunna läsa och skriva. Därifrån är de mer proaktiva i arbete, produktion, barnuppfostran och deltagande i sociala aktiviteter.

När hon fyllde 62 år förberedde fru Kpuih H'Hai (byn Lung Prong) sina böcker, pennor och linjaler i sin väska för att gå till lektioner för att lära sig läsa och skriva. När hon var ung skickades fru H'Hai till skolan av sina föräldrar, men bara i 1-2 år och sedan slutade hon, så hon blev analfabet igen.

"Den här gången är jag fast besluten att lära mig läsa och skriva. Eftersom jag kan läsa behöver jag inte peka utan kan skriva under dokument och läsa information i böcker och tidningar. God kunskap kan tillämpas i livet för att utveckla ekonomin och förbättra människors kunskaper. Inte bara det, jag är också ett exempel för mina barn och barnbarn att följa och sträva efter att studera och bli nyttiga människor", sa Ms. H'Hai.

Ända sedan barndomen hade Kpuih Phuoc inte lika tur som sina jämnåriga att få gå i skolan för att lära sig läsa och skriva. Under den tid då hans vänner lärde sig läsa och skriva var han upptagen med jordbruksarbete och försörjde sig för att försörja sin familj. Han ville också gå i skolan, lära sig läsa och skriva så att han kunde läsa, skriva och räkna själv. Vid 40 års ålder blev hans dröm verklighet när han deltog i en läs- och skrivkurs.

Även om han är upptagen med sin gård försöker han alltid ordna sitt arbete så att han kan gå till lektionerna på eftermiddagen. Han vill inte missa en enda lektion eftersom det är hans glädje och lycka att kunna läsa och skriva.

Mobilisera resurser, utöka klasser i svåra områden

Elever som var analfabeter kan nu läsa och skriva flytande.

I samband med implementeringen av det nationella målprogrammet för socioekonomisk utveckling för etniska minoriteter och bergsområden för perioden 2021–2025 utfärdade folkkommittén i Gia Lai-provinsen (gamla provinsen) en plan för att öppna 715 läs- och skrivkunnighetskurser, vilket mobiliserade fler än 23 000 elever att delta i studien.

I juni 2025 hade hela Gia Lai-provinsen (gammal) öppnat 255 klasser i 17/17 distrikt, städer och kommuner med nästan 6 900 elever. Klasserna är flexibelt organiserade vad gäller tid och plats, vilket skapar gynnsamma förutsättningar för människor att delta i lärande, särskilt äldre eller de som är upptagna med att försörja sig.

Utöver detta har även professionell utbildning för XMC-lärarteamet systematiskt implementerats. Gia Lais (tidigare) utbildningsdepartement organiserade utbildning för 119 chefer och nyckellärare i XMC-programmet, i syfte att förbättra undervisningskapaciteten och färdigheterna i att organisera klasser anpassade till regionala särdrag. Det förväntas att den andra fasen av utbildningen för lärare kommer att fortsätta under 2025 enligt utbildningsministeriets instruktioner.

Biträdande chef för utbildningsdepartementet i Gia Lai, Tran Thanh Hai, sa: Lokalbefolkningen har fastställt att utrotning av analfabetism inte bara är utbildningssektorns uppgift utan också hela samhällets ansvar. Att upprätthålla och utöka dessa resultat kräver samarbete mellan alla nivåer och sektorer, särskilt de lokala myndigheterna och det lärarteam som undervisar direkt i klassrummet.

Under den kommande tiden kommer Gia Lai-utbildningssektorn att fortsätta att synkront implementera propagandalösningar, noggrant förstå och effektivt genomföra partiets och statens direktiv och resolutioner om universell utbildning och utrotning av analfabetism. Samtidigt kommer lokala partikommittéers och myndigheters ledarroll att stärka när det gäller att upprätthålla, inspektera och stödja undervisning.

XMC:s arbete är också kopplat till efterlikningsrörelserna för att bygga nya landsbygdsområden, utveckla ett lärande samhälle och uppmuntra lärande och talang på gräsrotsnivå. Kollektiv och individer som har gjort många bidrag till XMC:s arbete kommer att berömmas och befordras för att skapa en spridningseffekt i samhället.

Tack vare uppmärksamheten och den synkrona samordningen från provinsiell nivå till gräsrotsnivå stannar inte arbetet med att utrota analfabetism i Gia Lai vid att lära människor läsa och skriva, utan väcker också andan av livslångt lärande – en viktig grund för människor i missgynnade områden att sträva efter hållbar utveckling.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/giu-vung-thanh-qua-xoa-mu-chu-nang-cao-chat-luong-hoc-tap-cong-dong-post751587.html