Hjälp eleverna att älska historia mer och uppskatta sitt hemlands arv

Bildtext — Dr. Nguyen Van Tu, biträdande direktör för centret för kulturella och vetenskapliga aktiviteter vid Litteraturtemplet - Quoc Tu Giam, höll tävlingens öppningstal.

I sitt öppningstal sa Dr. Nguyen Van Tu, biträdande direktör för centret för kulturella och vetenskapliga aktiviteter vid Litteraturtemplet - Quoc Tu Giam: Hai Phong är ett land rikt på traditioner som bevarar många värdefulla kulturarv. Staden är också ett studerande hemland, där många talanger för landet föds. Tävlingen ger inte bara Hai Phongs studenter kunskap utan också en användbar lekplats, där de lär sig medan de leker - leker medan de lär sig, hjälper dem att älska historien mer, uppskatta sitt hemlands arv och därigenom sträva efter att utmärka sig i sina studier och i livet.

Tävlingen hade tre lag från tre skolor: Hoang Dieu Secondary School, Le Chan Ward; Chu Van An Secondary School, Gia Vien Ward och Hong Bang Secondary School, Hong Bang Ward. Den preliminära omgången hölls på tre skolor med deltagande av nästan 1 000 elever, inklusive en skrivtävling och en talartävling. I den sista omgången bestod varje lag av fem medlemmar som gick igenom tre omgångar: Lärande om Litteraturtemplet - Quoc Tu Giam, lärande om Hai Phongs kulturarv och Resa för att hitta kulturarv. Programmet hade också en tävling för publiken och kulturella utbytesföreställningar.

Resultatet blev att Hong Bang Secondary School vann första pris efter tre tävlingsomgångar. Andra priset gick till Chu Van An Secondary School. Tredje priset gick till Hoang Dieu Secondary School. Talangpriset gick till Chu Van An Secondary School och stilpriset till Hoang Dieu Secondary School.

Tran Quynh Anh, en elev på Hong Bang Secondary School, delade glädjen efter att hennes skollag vunnit högsta priset och sa: "Vi har förberett oss i ungefär en halv månad och idag är vi mycket nöjda med vår prestation. Genom att studera och delta i tävlingen känner vi att vi inte bara förstår mer om historia utan också utvecklar vårt tänkande, kritiska tänkande, vältalighet och snabba reaktioner, bygger en anda av solidaritet och blir mer intresserade av att lära."

Enligt läraren Nguyen Huong Giang på Chu Van An Secondary School är tävlingen en användbar lekplats för att hjälpa elever att närma sig historia på ett levande och intuitivt sätt. Istället för att bara lära sig genom böcker kan eleverna uppleva och aktivt ta till sig kunskap, och därigenom älska sitt hemland mer, uppskatta värdet av arv och vara stolta över nationella traditioner.

För att uppmuntra eleverna att delta effektivt i programmet organiserade Chu Van An Secondary School gruppaktiviteter och vägledde dem till att lära sig kunskap genom bilder, videor och dokument. Eleverna tilldelades roller, övades i team och kombinerades med att hantera situationer, vilket skapade en atmosfär av både lärande och lek, kreativitet och kontakt.

Fru Huong Giang uppskattar programmets meningsfulla, kreativa och pedagogiska värde och hoppas att organisationskommittén under de kommande säsongerna kan utöka tävlingens innehåll, öka de praktiska interaktionerna vid relikerna och lägga till sidoaktiviteter för lärare och föräldrar, så att programmet kan spridas mer i samhället.

Tävlingen "Lär dig mer om litteraturtemplet - Quoc Tu Giam och Hai Phongs kulturarv" syftar till att hjälpa elever att bättre förstå de kulturella värdena i sitt hemland; samtidigt främja traditionen av studier, respekt för lärare och respekt för talanger - vilket är en långvarig skönhet i Hai Phong, platsen som har fostrat många kända personer och framstående forskare i nationens historia.

Källa: https://baotintuc.vn/giao-duc/giup-hoc-sinh-them-yeu-lich-su-tran-trong-di-san-que-huong-20250912161630327.htm