Representanter för utbildningsdepartementet och Lam Son High School for the Gifted tilldelade elever som vunnit nationella utmärkelser för utmärkta elever för läsåret 2024-2025.
Under de senaste 90 åren har Lam Son High School for the Gifted, tidigare Thanh Hoa High School (Collège de Thanh Hoa), gjort värdefulla bidrag till provinsens "mänskliga utveckling" i synnerhet och hela landets utbildningsfråga i allmänhet. Skolan har i synnerhet alltid upprätthållit och främjat utmärkta prestationer inom utbildning och fostran för att förbättra kvaliteten på viktig utbildning. Enligt statistik har skolans elever under de senaste 5 åren vunnit 388 utmärkelser för utmärkta elever på provinsiell nivå, inklusive 58 förstapriser. Med detta resultat har skolan kontinuerligt rankats som nummer 1 i provinsen. På nationell nivå har antalet elever som vunnit priser i det nationella urvalsprovet för utmärkta elever ökat både i kvantitet och kvalitet. Från 2021 till nutid har skolan haft 328 elever som vunnit priser, inklusive 23 förstapriser, 91 andrapriser, 114 tredjepriser och 100 tröstpriser. I regionala och internationella olympiska tävlingar, från läsåret 2020-2021 till läsåret 2024-2025, har skolan fyra elever som vunnit silvermedaljer i internationella olympiska tävlingar i matematik och fysik; fyra elever som vann priser i de olympiska tävlingarna i Asien och Stillahavsområdet . Detta resultat har bidragit till att provinsens utbildningsmässiga prestationer bibehållits bland de 10 bästa provinserna och städerna med de högsta resultaten när det gäller att fostra utmärkta nationella och internationella elever över hela landet.
Enligt skolans representant för ledningen har skolan, utöver provinsens, alla nivåers, sektorers och människors uppmärksamhet i provinsen och under noggrann ledning av utbildningsdepartementet, implementerat många synkroniserade lösningar för att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande, såsom att bygga ett lärarteam som är intellektuella, experter och engagerade i yrket. För närvarande har skolan totalt 113 anställda, lärare och andra lärare, varav 98 är lärare. Andelen kvalificerade lärare är 100 % och över standard är 74 %.
Förutom att förbättra lärarkårens yrkeskvalifikationer lägger skolan särskild vikt vid att attrahera, välja ut och utbilda elever. Detta är ett viktigt steg i att fostra utmärkta elever, för "Utan mjöl kan det inte finnas något mjöl". Skolans motto för att fostra utmärkta elever är "att förvandla press till motivation" så att varje grupp och varje individ måste ha medvetenheten att sträva efter gemensamma prestationer.
Alla vet att bakom raden av framgångar finns umbäranden, svårigheter, enastående ansträngningar och kreativitet från både lärare och elever. Lam Son High School for the Gifted med sin långa rad av framgångar är tack vare lärarnas kärlek till yrket som har ägnat sig åt att "föra vidare" passionen till eleverna och varje elevs ständiga ansträngningar; den särskilda uppmärksamheten från skolans styrelse och lärarkår.
Verkligheten har visat att varje period har olika svårigheter och utmaningar. Lärare och elever vid Lam Son High School for the Gifted övervinner dessa svårigheter och utmaningar och är mer entusiastiska och stolta över skolans prestationer och fantastiska traditioner. Under den nuvarande perioden skapar den kontinuerliga utvecklingen av ekonomiska sektorer många möjligheter, men medför också många svårigheter och utmaningar för skolans karriär att "odla människor". Men med elevernas passion för lärande, den pedagogiska kollektivets starka ansvarskänsla och uppmärksamheten från alla nivåer och sektorer är skolan fast besluten att ytterligare främja efterlikningsrörelsen "Lär väl, lär väl", göra ansträngningar och koncentrera sig på nya utmaningar med en stark position att "skörda" fler "söta frukter" inom "kunskapsarenorna", värdiga att vara Thanh-utbildningens stolthet, och bidra till att befästa positionen som "Thanh Land - Lärandets Land".
Artikel och foton: Le Phong
Källa: https://baothanhhoa.vn/gop-phan-khang-dinh-vi-the-nbsp-dat-thanh-dat-hoc-267146.htm
Kommentar (0)