Hanoi strävar efter att få två specialiserade gymnasieskolor att uppnå internationella standarder.

TPO - Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted och Chu Van An High School for the Gifted kommer att utvecklas till specialiserade gymnasieskolor som närmar sig internationella standarder, med mål för antalet elever som studerar utomlands, får internationella stipendier och har tvåspråkiga lärare.

Hanois folkkommitté har just godkänt en plan för att utveckla specialskolor som uppfyller internationella standarder.

Det är en gymnasieskola för begåvade elever som ger dem fördjupad utbildning, möjligheter att delta i forskning och projekt, samt utbildning i akademiska främmande språk och färdigheter så att de kan bidra till landet och konkurrera på lika villkor i den globala akademiska miljön.

Eleverna på de två specialskolorna genomgår rigorösa inträdesprov.

Enligt planen kommer varje specialskola att ha en annan utvecklingsriktning baserat på elevernas, lärarnas och målens egenskaper.

Chu Van An High School har en kvalitetsnivå som är jämförbar med de bästa i världen .

Chu Van An High School for the Gifted bygger på en vision att år 2045 bli en ledande nationell specialiserad gymnasieskola i Vietnam, med en utbildningskvalitet i nivå med elitskolor i regionen och världen; hög akademisk prestige, en omfattande utbildningsmiljö och ett positivt bidrag till utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser för huvudstaden och landet. Skolan har förmågan att delta djupt i internationella akademiska nätverk.

Målet är att år 2035 uppnå internationellt erkända utbildningsresultat av hög kvalitet, ackrediterade av avancerade utbildningssystem, och att ha en akademisk miljö som på ett adekvat sätt tillgodoser internationella studenters behov av stabila studier.

Elever på Chu Van An Specialized High School

Skolan har specifika utvecklingsmål för varje steg.

Till exempel, under perioden 2026-2030: minst 150 studenter kommer att antas till universitet i Storbritannien, USA och Australien; minst 80 studenter kommer att få internationella stipendier; ett pilotprogram för fördjupad akademisk integration i 3-4 ämnen kommer att genomföras; 100 % av lärarna kommer att uppnå en lägsta språkkunskapsnivå på 4 enligt 6-nivåramverket; minst 100 studenter kommer att utexamineras från internationella universitet rankade bland de 200 bästa; minst 80 studenter kommer att få internationella universitetsstipendier...

Perioden 2031-2035: 90 % av lärarna ska vara kompetenta att undervisa tvåspråkigt eller enligt internationella standarder, acceptera studenter från andra länder, eller ha 1 % av studenterna som deltar i utbytesprogram.

Period 2036-2045: alla studenter ska ha internationella certifikat i främmande språk, akademiska studier och informationsteknologi.

För att uppnå sina mål kommer Chu Van An High School for the Gifted att stödja elever i att delta i internationella standardiserade prov som SAT, ACT, AP och IB; organisera vetenskapliga forskningsaktiviteter, bygga öppna laboratorier och kreativa STEM/STEAM-utrymmen; och etablera länkar och samarbeten med universitet.

Ams High School skapar en ledande akademisk miljö.

Hanoi-Amsterdam High School for Gifted Students sätter upp mål för: elevernas akademiska och vetenskapliga forskningskvalitet; integrationsnivån inom STEM/STEAM-utbildning; språkkunskaper och akademisk integration; och ett system för att säkerställa och demonstrera kvalitet.

Skolans utbildningssystem flyttar sitt fokus från teoretiskt lärande till expertledda forskningsprojekt, vilket optimerar läroplanen och förbättrar den praktiska tillämpningen av matematisk, vetenskaplig och teknisk information.

Hanoi Amsterdams gymnasium för begåvade elever

Studenterna kommer att undervisas i engelska som ett verktyg för forskning, uppsatsskrivning, presentationer och debatter. De kommer också att utrustas med förmågan att analysera sambanden mellan ekonomi, samhälle och miljö, och därigenom utveckla systemiskt tänkande för att hantera icke-traditionella utmaningar som klimatförändringar, energitrygghet och ojämlikhet.

När det gäller implementeringsplanen delar Hanoi Amsterdam High School for Gifted Students in den i tre faser:

Fas 2026–2027: förberedelse, lansering, pilotprojekt; Fas 2027–2030: synkroniserat genomförande, uppfyllande av villkor; Fas 2030–2035: förfining av modellen, kvalitetsförbättring.

Denna skola strävar efter att bygga en elitarbetsstyrka, diversifiera sina expertresurser för att skapa en mycket inkluderande och ledande akademisk miljö; den fokuserar på djupgående utbildning och utveckling av ledningspersonal och lärare i linje med internationella standarder, och uppfyller kraven för att implementera integrerade, tvärvetenskapliga och STEM/STEAM-utbildningsprogram.

Dessutom har Ams High School utvecklat lämpliga mekanismer för att locka experter att delta i undervisning, professionell rådgivning och forskningsrådgivning.

Chu Van An High School for the Gifted kommer att omvandlas från en offentlig skola med specialiserade klasser till en specialiserad gymnasieskola med början 2025.

Hanoi Amsterdam High School for Gifted Students grundades 1985 med uppdraget att identifiera och vårda begåvade elever och skapa en källa till högkvalitativa mänskliga resurser.

Förutom dessa två specialiserade gymnasieskolor har Hanoi två andra specialiserade gymnasieskolor: Nguyen Hue Specialized High School och Son Tay Specialized High School.

​

Källa: https://tienphong.vn/ha-noi-dua-hai-truong-chuyen-len-chuan-quoc-te-post1841840.tpo