Ett betyg med alla 10-poäng har fortfarande ingen chans att komma in på många universitet.

(Dan Tri) – Studenter med ett betygsutdrag fullt av 9:or och 10:or har "otur" på många universitet som inte beaktar antagning baserat på betygsutdrag.

Tidigare år var Ho Chi Minh City University of Education en av de skolor med högst antagningspoäng baserat på betygsutdrag. Inom många huvudämnen var kandidaterna tvungna att få nästan 10 poäng per ämne för att bli antagna.

År 2025 kommer Ho Chi Minh City University of Education att ta bort betyg från gymnasiet från sin antagningsmetod (Illustrationsfoto: Hoai Nam).

År 2024 misslyckades fler än 14 000 utmärkta studenter med examen från Ho Chi Minh City University of Education baserat på gymnasiebetyg, trots att antagningsresultatet var extremt högt.

Riktmärkespoängen för 2024, baserad på antagningsmetoden med skolans akademiska resultat från gymnasiet, varierar från 25,4 till 29,81.

Huvudämnet med högst referenspoäng är kemipedagogik med 29,81 poäng; följt av matematikpedagogik med 29,55 poäng; fysikpedagogik med 29,48 poäng; biologipedagogik med 29,46 poäng... För att bli antagen till dessa huvudämnen måste kandidaterna uppnå ett resultat på cirka 9,9 poäng/ämne.

Men under antagningssäsongen 2025 kommer studenter med ett betygsgenomsnitt på 9 eller 10 inte längre att ha möjlighet att använda detta resultat för att ansöka till Ho Chi Minh City University of Education när skolan officiellt slopar antagningsmetoden baserad på gymnasiebetyg.

Många universitet "vänder ryggen till" akademiska meriter (Illustration: TL).

Istället kommer skolan att fokusera på att använda specialiserade kompetensbedömningsprov som en oberoende antagningsmetod och öka kvoten för denna metod.

Skolan använder inte längre betyg, utan kommer år 2025 att använda fyra antagningsmetoder, inklusive direkt antagning enligt utbildningsministeriets föreskrifter (10 % av målet); prioriterad antagning och antagning av elever i specialiserade klasser (10–20 % av målet);

Antagning baserad på specialiserade kompetensbedömningsprov, förväntas tillämpas på mer än 30 huvudämnen (40–50 % av kvoten för varje huvudämne); antagning baserad på gymnasieexamen 2025 (tillämpas på 20–40 % för huvudämnen med antagningsmetoden baserad på specialiserade kompetensbedömningsprov eller 70–80 % för återstående huvudämnen).

Inte bara i år, utan för många år sedan "vände" många stora universitet i landet gymnasiebetyg ryggen och använde inte metoden att beakta betyg vid antagning, såsom Saigon University, National Economics University, Hanoi Medical University...

Förutom universitet som helt har vänt ryggen åt metoden att beakta betyg från betygsutdrag, har många andra skolor också sätt att minska inflytandet av betygsutdrag vid antagning.

År 2025 minskade Ho Chi Minh City University of Industry and Trade officiellt antalet inskrivningar baserat på gymnasiebetyg till endast 15–20 % av den totala antalet inskrivningar jämfört med 30 % år 2024.

Istället är detta första året som Ho Chi Minh City University of Industry and Trade kommer att beakta antagning baserat på de specialiserade kapacitetsbedömningspoängen från Ho Chi Minh City University of Education tillsammans med metoder för att beakta gymnasieexamenspoäng, direkt antagning, beaktande av kapacitetsbedömningspoäng från Ho Chi Minh City National University...

MSc. Nguyen Thi Xuan Dung, chef för mediecentret vid Ho Chi Minh City University of Technology (HUTECH), sa att skolan år 2025 också kommer att anpassa sig till att inte använda metoden att beakta betyg baserat på 3 terminer utan endast använda metoden att beakta betyg baserat på en kombination av 3 ämnen i årskurs 12.

Vid Tekniska universitetet (Ho Chi Minh City National University) är akademiska betyg den minsta delen av den kombinerade antagningsmetoden.

Mer specifikt, i den kombinerade metoden, i de akademiska kriterierna, står gymnasiebetygen endast för 10 %, de återstående gymnasieexamenspoängen står för 20 % och Ho Chi Minh City National Universitys kapacitetsbedömningsprov för 70 %.

Universitet prioriterar andra antagningsmetoder än akademiska meriter (Illustration: Hoai Nam).

Skolan beaktar även individuella prestationer (5 %), inklusive elever som vinner nationella tävlingar för utmärkta elever, priser för naturvetenskap och teknik, kunskaper i främmande språk, internationella antagningsbevis, medlemmar i nationella, provinsiella/kommunala lag för utmärkta elever och andra akademiska utmärkelser; sociala aktiviteter, kultur, sport och konst (5 %) inklusive intyg om deltagande i kultur-, sport- och konstaktiviteter samt samhällsaktiviteter.

Antagningschefen vid ett universitet i Ho Chi Minh-staden sa att det faktum att universiteten "vänder ryggen till" eller minskar sina kvoter och inflytandet av metoden för granskning av gymnasiebetyg är förutsägbart.

I många år nu har frågan om att gymnasieelevers betyg blir allt vackrare och glänsande nämnts, vilket kräver att universiteten hittar andra, mer lämpliga antagningsmetoder.

Den här personen sa uppriktigt att skolorna, istället för att förlita sig på input i betygsättningen av elever på gymnasienivå, kommer att välja att proaktivt rekrytera elever enligt metoder som han anser vara mer lämpliga och objektiva, såsom gymnasiebetyg, separata prov, kombinerad antagning...

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-ba-toan-diem-10-cung-het-cua-vao-nhieu-truong-dai-hoc-20241211140846452.htm