Enligt major Nguyen Ngoc Uoc, biträdande gruppledare för brand- och räddningsstyrkan i U Minh-området, är det viktigt att sprida information i skolorna eftersom eleverna är lättillgängliga och kan sprida kunskap till sina familjer och släktingar.
Praktiska övningar hjälper lärare och elever att bli mer självsäkra och självsäkra i hanteringen av nödsituationer.
Major Nguyen Ngoc Uoc delade: ”Genom dessa praktiska erfarenheter hoppas vi kunna hjälpa eleverna att utveckla färdigheter i den första responsen vid brand eller explosion. Ännu viktigare är att vi strävar efter att öka deras medvetenhet om proaktiv förebyggande åtgärder för att minimera olyckor.”
En höjdpunkt i programmet på Tri Phai Primary School är kombinationen av kunskapsspridning och praktisk erfarenhet. Eleverna får inte bara instruktioner utan deltar också direkt i varje uppgift. Detta bidrar till att färdigheter bevaras naturligt och främjar ett lugnt sinnelag när de stöter på problem.
"Unga propagandister"
Inte bara Tri Phai Primary School, utan många utbildningsinstitutioner i provinsen har också aktivt samordnat med funktionella styrkor för att organisera brandförebyggande och räddningsaktiviteter för elever på senare tid.
I början av 2026 deltog cirka 170 förskoleelever från Phuoc Long Kindergarten (Phuoc Long kommun) i aktiviteter för att öka medvetenheten om brandsäkerhet. Enligt skolans rektor, Le Thi Cam Tu, kommer det att hjälpa barn att utveckla en känsla av självskydd från tidig ålder om de utrustas med brandsäkerhetskunskaper.
Elever på Phuoc Long förskola övar på säkra flyktfärdigheter i ett simulerat brandscenario.
I början av läsåret 2025-2026 samarbetade Phung Ngoc Liem Primary School (distrikt Bac Lieu) även med polisavdelningen för brandförebyggande och räddningstjänst vid provinspolisen för att organisera en upplevelseaktivitet "Vi är brandmän" för mer än 1 000 elever. Här fick eleverna information om brandförebyggande och räddningslagar, vägledning om hur man hanterar brand- och explosionssituationer; övade på säkra flyktfärdigheter; använde bärbara brandsläckare för att släcka bränder; och fick direkt uppleva hur man sprutar vatten för att släcka bränder.
Dessa praktiska erfarenheter hjälpte många barn att bättre förstå brandkårens arbete – de som alltid är redo att skydda människors liv och egendom. Trinh Le Phuong Anh, en elev i klass 2/2 på Phung Ngoc Liem Primary School, berättade: ”Jag tyckte verkligen om att bära brandmansuniform och hålla i vattenslangen själv. Jag lärde mig att fly och hur man ringer en vuxen när det brinner.”
Elever på Phung Ngoc Liem Primary School upplever entusiastiskt processen att spruta vatten för att släcka bränder under programmet "Vi är brandmän". Foto: HUU THO
Att integrera brandsäkerhetskunskaper i skolorna bidrar inte bara till att skydda elevernas säkerhet utan skapar också en dominoeffekt i samhället. Utrustade med grundläggande kunskaper och färdigheter kommer barn att bli "unga förespråkare" som påminner sina anhöriga om att öka medvetenheten om brandförebyggande åtgärder i sina hem och bostadsutrymmen. I verkligheten lär sig barn genom lek istället för torrt teoretiskt lärande, och absorberar därmed kunskap på ett avslappnat men effektivt sätt.
Med tanke på den fortsatta risken för bränder och explosioner i många områden är det viktigt att stärka utbildningen i brandförebyggande åtgärder och räddningsinsatser i skolorna. Praktiska erfarenheter hjälper inte bara eleverna att lära sig att skydda sig själva utan bidrar också till att bygga en säker skolmiljö och öka samhällets medvetenhet om brandförebyggande åtgärder i hela provinsen.
Truc Linh - Chi Linh
Källa: https://baocamau.vn/-hoc-ky-nang-hay-phong-chay-that-gioi-thoat-hiem-that-nhanh--a129253.html

Elever på Tri Phai Primary School övar på att använda bärbara brandsläckare under ledning av brand- och räddningstjänsten.
Eleverna deltog entusiastiskt i att svara på frågor för att lära sig om brandförebyggande och brandbekämpning.





Kommentar (0)