Att kombinera STEM/STEAM och digital transformation: En solid grund för studenter att integreras internationellt.

Dong Thap-elever besöker och lär sig om STEM- utbildningsmodellen .

I Mekongdeltat, en region med både stor utvecklingspotential och många utmaningar relaterade till klimatförändringar, arbetskraftsmigration och digitaliseringstakten, är integreringen av STEM/STEAM-utbildning med digital transformation i gymnasieskolor en viktig hävstång för att skapa en högkvalificerad ung arbetskraft som möter tidens krav.

Från passivt lärande till kreativt tänkande

STEM (vetenskap, teknologi, ingenjörskonst, matematik) och STEAM (STEM + konst) är inte längre okända begrepp inom vietnamesisk utbildning. Istället för att undervisa varje ämne separat integrerar denna modell kunskap och hjälper eleverna att tillämpa den i verkliga situationer. Modellen visar gradvis sin effektivitet i takt med att den tas emot och interageras med entusiasm av eleverna.

PåFPT High School Can Tho anordnade historiska institutionen nyligen en projektpresentation med titeln "Återvinningens topp" för elever i årskurs 10. Varje klass skapade två dräkter som representerade olika kulturer som ingår i historieläroplanen för årskurs 10, såsom Egypten, Indien, Grekland, Rom, renässansen, Kina (Qin-Han-, Tang-, Ming- och Qing-dynastierna) och sydostasiatiska länder som Vietnam (Ly-, Tran-, Sen Le- och Nguyen-dynastierna), Thailand, Indonesien och Myanmar. Ännu mer anmärkningsvärt är att dessa dräkter designades med återvunnet material, vilket förmedlar ett budskap om miljöskydd.

Fru Le Thi Ai Minh, historielärare på FPT High School Can Tho , sa att både lärare och elever i början var ganska bekanta med STEAM-modellen. Men med uppmuntran och stödet från skolans ledning, tillsammans med skolans fördelaktiga faciliteter, kunde lärare och elever genomföra projekten smidigt. Lärandets atmosfär blev mer levande och effektiv. Eleverna förstod inte bara snabbt innehållet i historielektionerna utan upplevde också lagarbete, konstnärligt tänkande samt presentations- och framträdandefärdigheter.

Digital transformation – minskar klyftan mellan stad och landsbygd

Tillsammans med STEM/STEAM är digital transformation inom utbildning nyckeln till att minska klyftan mellan stad och landsbygd. Att tillämpa digital teknik som virtuella klassrum, digitala bibliotek, experimentell simuleringsprogramvara etc. hjälper elever att få tillgång till global kunskap på ett mer jämlikt sätt.

Nyligen, i Vinh Long-provinsen, uppnådde det provinsiella studentlaget höga placeringar i Open Robotics Competition, vilket visade sin välutvecklade kreativitet och digitala färdigheter. Vid den största STEM Education Festival i Mekongdeltat 2025 vann Tra On High School (Vinh Long) första pris med ett projekt relaterat till klimatförändringarna i Mekongregionen. Detta resultat bevisar att elever i avlägsna områden absolut kan skapa lösningar med högt vetenskapligt värde och praktiska tillämpningar.

Nguyen Phuc Tang, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Can Thos stad, sa att Can Tho, som en central stad och drivkraft för regional utveckling, fokuserar på digital omvandling och administrativ reform inom hela utbildningssektorn. Att tillämpa informationsteknik inom ledning, undervisning och bedömning; bygga och finslipa utbildningssektorns databas; koppla samman data inom sektorn och länka till nationella databaser... är prioriterade områden.

Utbildningsdepartementet har framgångsrikt implementerat ett smart utbildningscenter för att hantera och samordna inom sektorn. De flesta uppgifter relaterade till elevbetyg, terminsbetyg och annan information digitaliseras. Den ökade användningen av smart teknik i lektioner förbättrar interaktionen med eleverna, förbättrar föreläsningarnas visuella aspekt och underlättar rapportering och statistikapplikationer inom ledningsprogramvaran.

Skolenheter organiserar regelbundet möten, konferenser och specialiserade utbildningsseminarier i både direkta och onlineformat genom populära applikationer som Google Meet, Zoom Cloud Meeting, taphuan.csdl.edu.vn-systemet, virtuella mötesrumssystem...

Främja multilateralt samarbete

STEM/STEAM-utbildning i samband med digital transformation är en historia som sträcker sig över flera nivåer och sektorer. Att främja samarbete mellan flera intressenter är därför den bästa trenden för att hjälpa denna process att ske snabbt och effektivt utnyttja varandras resurser.

Kopplingsmodellen mellan universitet och gymnasium är ett av de viktigaste initiativen som optimerar fördelarna när det gäller utrustning och lärarpersonal. Docent Dr. Bui Quang Hung, vicerektor för University of Economics Ho Chi Minh City och chef för Vinh Long-filialen, uppgav att universitetet år 2025 undertecknade samarbetsavtal med gymnasieskolor i Mekongdeltatregionen.

Innehållet inkluderar omfattande stöd för digital transformation för mellan- och högstadieskolor, särskilt de i avlägsna och missgynnade områden. Stödet omfattar specifikt: system för onlineundervisning och inlärning; verktyg för att organisera online-uppsats- och flervalsfrågor; ett poängsystem för flervalsfrågor med konventionella skannrar byggda på artificiell intelligens (AI); och ett online-system för förberedelse inför gymnasieexamen som täcker alla ämnen.

Förutom faciliteter organiserar Ho Chi Minh City University of Economics även många utbildningar i personalresurser, där lärare undervisas i digital transformation inom områdena innovation, STEM-kunskap, hållbar utveckling etc.

Att koppla samman skolor med företag är också en inriktning som gymnasieskolor i regionen effektivt implementerar.

År 2024 sponsrade Samsung Vietnam en gymnasieskola i Hau Giang (tidigare) för att bygga ett STEM-labb värt 60 000 dollar. Detta var ett åtagande från företaget till den gymnasieskola vars elev vann första pris i tävlingen Solve for Tomorrow – en plattform som bidrar till att popularisera STEM, främja teknisk talang och främja digital transformation. Denna innovativa metod hjälper till att mobilisera sociala resurser och skapa en modern praktisk miljö för eleverna i deras närområde.

Mekongdeltat går in i en period av stark omvandling. Dagens generation av studenter, utrustade med STEM/STEAM och digital omvandling, kommer att vara pionjärer i att bygga ett nytt ansikte för detta land med stor potential men många utmaningar.

baotintuc.vn

Källa: https://baolaocai.vn/ket-hop-giua-stemsteam-va-chuyen-doi-so-nen-tang-vung-chac-giup-hoc-sinh-hoi-nhap-quoc-te-post879809.html