
Vice premiärminister Le Thanh Long talar vid 50-årsjubileet för Ham Rong High School - Foto: VGP/Duc Tuan
Idag, den 16 november, höll Ham Rong High School en ceremoni för att fira sitt 50-årsjubileum. Vice premiärminister Le Thanh Long deltog i ceremonin för "skolan vid Ma-floden".
Denna händelse är ännu mer betydelsefull eftersom den äger rum med anledning av 43-årsdagen av Vietnams lärardag – en festival för lärare över hela landet.
"Ljuspunkt" för Thanh -utbildningen
Skolans rektor, Thieu Anh Duong, sade att skolan under det första läsåret hade 18 klasser (6 specialklasser i litteratur - matematik och 12 allmänna klasser med totalt 728 elever). Under läsåret 1981-1982 hade skolan 25 klasser (6 specialklasser och 19 allmänna klasser med totalt 1 091 elever). Hittills har skolan haft 42 klasser med totalt över 1 850 elever. Under de senaste 50 åren har skolan utbildat över 25 000 elever.

Vice premiärminister Le Thanh Long delar ut stipendier till elever vid Ham Rong High School - Foto: VPG/Duc Tuan
Många generationer av studenter vid skolan har varit mycket framgångsrika i sina karriärer och bidragit till utvecklingen av sitt hemland och land.
Skolans elever har vunnit många priser vid stora tävlingar: 24 utmärkta elever på nationell nivå; 57 elever vann första pris på provinsiell nivå; 1 elev vann första pris på nationell nivå och deltog i den internationella tävlingen inom vetenskap och teknik; 9 elever har vunnit valet från landets bästa skolor. Efter 23 år har skolans elever tagit med sig "Laurel Wreath" av ära på vägen till Olympia-toppen för Thanh-utbildningen.

Vice premiärminister Le Thanh Long inviger STEM-rummet på Ham Rong High School - Foto: VGP/Duc Tuan
Skolans resultat från gymnasieexamen har alltid behållit förstaplatsen inom gymnasiesektorn och är i nivå med gymnasieskolor över hela landet, vilket bekräftar att det är en "ljuspunkt" för Thanh Hoas utbildning, säger läraren Thieu Anh Duong.
Skapa de bästa lärförhållandena för eleverna
Vid ceremonin framförde vice premiärminister Le Thanh Long sina gratulationer till generationer av lärare och elever vid skolan. Han erinrade om att det i början av skolans etablering saknades lokaler och att undervisnings- och inlärningsförhållandena var svåra.
Efter 50 år av byggnation och tillväxt har Ham Rong High School gjort starka framsteg både vad gäller omfattning och utbildningskvalitet.

Vice premiärminister Le Thanh Long besöker STEM-klassrummet på Ham Rong High School - Foto: VGP/Duc Tuan
Vice premiärministern uppmanade skolrektorer och lärare att fortsätta att i grunden och på ett heltäckande sätt förnya utbildningen för att möta kraven från landets industrialisering och modernisering.
Han betonade också att skolor behöver fokusera på att vårda talanger och utbilda högkvalificerade mänskliga resurser; samtidigt samordna med lokala myndigheter för att skapa de bästa lärandeförhållandena för eleverna.
Vice premiärministern hoppas att alla elever på skolan kommer att sträva efter att öva och studera väl för att bidra till utvecklingen av sitt hemland och land. Han förväntar sig att skolan kommer att upprätthålla sin 50-åriga tradition och sträva efter att bli en av de ledande utbildningsinstitutionerna i landet år 2030.
Vid detta tillfälle överlämnade vice premiärminister Le Thanh Long gåvor till skolan och 30 stipendier till elever.
Efter ceremonin genomförde vice premiärminister Le Thanh Long och delegater invigningsceremonin och besökte STEM-klassrummet på skolan.

Elever från Ham Rong High School presenterade produkter som de skapat i STEM-rummet för vice premiärminister Le Thanh Long - Foto: VPG/Duc Tuan
Invigning av STEM-praktikrum på Lam Son High School för begåvade
* Samma dag, i Thanh Hoa, deltog vice premiärminister Le Thanh Long i invigningsceremonin för STEM-salen på Lam Son High School for the Gifted – en skola med en lång tradition och hedrad över att vara uppkallad efter det berömda Lam Son-upproret i den vietnamesiska nationens historia.
Vice premiärministern gratulerade skolan till dess prestationer och uttryckte sin övertygelse om att teamet med nästan 100 lärare och över 1 200 elever vid Lam Son High School for the Gifted, med sin stolta tradition, kommer att fortsätta att ärva och starkt främja prestationerna; sträva efter att uppnå fler viktiga resultat på utvecklingsvägen. Samtidigt utnyttja och effektivt använda STEM-rummet; stärka kontakter, utbildning, erfarenhetsutbyte, främja forskning; bygga ett STEM-ekosystem för att främja karriärvägledning, nystartade företag och karriärerfarenheter i riktning mot 4.0-teknik för att starkt främja färdigheter och kunskaper för elever, vilket ger ett viktigt bidrag till utbildning och tillhandahåller högkvalitativa mänskliga resurser för utvecklingen av Thanh Hoa-provinsen såväl som för hela landet i den nya eran.

Vice premiärminister Le Thanh Long samtalar med lärare och elever vid Lam Son Specialized School - Foto: VGP/Duc Tuan
Vid detta tillfälle överlämnade vice premiärministern och representanter för Vietnams nationella energiindustrigrupp många betydelsefulla gåvor till Lam Son High School for the Gifted; delade ut stipendier till elever med höga akademiska prestationer och elever med svåra omständigheter som har gjort stora ansträngningar i sina studier.
Övningsrummet för STEM-utbildning på Lam Son High School for the Gifted är det största klassrummet bland 100 klassrum som stöds av Vietnam National Industry and Energy Group för skolor över hela landet.

Vice premiärminister Le Thanh Long delar ut stipendier till elever vid Lam Son Specialized School - Foto: VGP/Duc Tuan
Övningsrummet för STEM-utbildning på Lam Son High School for the Gedigeted togs i bruk och färdigställdes inom 3 månader (från augusti till november 2025).
Petrovietnam STEM Innovation Program
Den 21 september 2025 lanserade generalsekreterare To Lam Petrovietnams program för STEM-innovation med målet att bygga 100 STEM-rum av internationell standard i 34 provinser och städer över hela landet. Detta är ett strategiskt nationellt steg i utbildningen av mänskliga resurser för vetenskap och teknik, vilket bidrar till att förverkliga policyn för banbrytande utveckling inom utbildning under den nya perioden.

Vice premiärminister Le Thanh Long och delegater invigde STEM-rummet på Lam Son Specialized School - Foto: VGP/Duc Tuan
Enligt planen kommer Petrovietnam i slutet av 2025 att distribuera tre STEM-klassrum i varje provins/stad enligt internationella standarder (inklusive två klassrum för gymnasieskolor och ett klassrum för mellanstadieskolor), vilket ska koppla samman orter och internationellt, först med Singapores utbildningssystem.
STEM-rummen är utformade enligt modellen "blixtsnabb - standardisering - hållbarhet", fullt utrustade med avancerad utrustning som smarta interaktiva tavlor, AI - IoT-system, Robotics VEX, 3D-skrivare, CNC-skärmaskiner och experimentella set inom ämnet energi - miljö. Modellen är standardiserad enligt FabLab, NGSS, ISTE, CSTA-standarder och det allmänna utbildningsprogrammet från 2018.

Vice premiärminister Le Thanh Long tittar på elever som övar i STEM-rummet på Lam Son Specialized School - Foto: VGP/Duc Tuan
STEM-rum som uppfyller internationella standarder erbjuder praktiska STEM/STEAM-aktiviteter för lärare och elever med modern teknisk utrustning såsom: AI, IoT, robotik, digital transformation. Dessa klassrum är byggda för att organisera innovativa STEM-utbildningsaktiviteter, vetenskaplig och teknisk forskning; bygga ett STEM-ekosystem för att främja karriärvägledning, nystartade företag och karriärerfarenheter i riktning mot 4.0-teknik.
STEM-rummen är fullt utrustade med 6 funktionella block inklusive faciliteter, specialiserade bearbetningsmaskiner och utrustning, verktyg och lärutrustning efter ämne, smarta uppkopplade läromedel, system för läromedel i pappers- och digitalformat samt bokföringssystem.

Övningsrummet för STEM-utbildning på Lam Son High School for the Gedigeted togs i bruk och färdigställdes inom 3 månader (från augusti till november 2025).
Programmet inkluderar även lärarutbildning och handledningsinnehåll i fyra moduler. Lärarna vägleds att bemästra modern undervisningsutrustning och teknik, IoT-anslutning, AI, robotik, digital transformation och smarta klassrum; veta hur man bygger STEM-lektioner/ämnen i riktning mot tvärvetenskapliga, ämnesövergripande forskning och STEM-projekt; organisera STEM-utbildningsaktiviteter i riktning mot innovation, kreativitet, karriärorientering, entreprenörskap och karriärerfarenhet 4.0.
Duc Tuan
Källa: https://baochinhphu.vn/khang-dinh-vi-the-diem-sang-cua-giao-duc-xu-thanh-102251116172813636.htm






Kommentar (0)