Vid konferensen för att sammanfatta läsåret 2024-2025 och fördela uppgifter för läsåret 2025-2026, organiserad av Hanois utbildningsdepartement, sade Phong att Hanoi under detta läsår har utfärdat många mekanismer och policyer för att främja en stark utveckling av huvudstadens utbildning i alla aspekter. I synnerhet har man tagit särskild hänsyn till utmärkta elever och nyligen varit pionjär i att utfärda en policy för att stödja internatmåltider för grundskoleelever i enlighet med generalsekreterarens policy.

Enligt Phong måste Hanoi spendera mer än 3 biljoner VND varje år för att stödja elever i grundskolan. "Detta är en stor summa för Hanoi, och mycket stor för andra orter", sa Phong.

Herr Phong sa att detta är en politik som visar mänsklighet. ”Stadens folkkommitté har organiserat utbildning, men genom att förstå den allmänna opinionen ser vi att det fortfarande finns frågor som behöver diskuteras”, sa han.

Han föreslog att partikommittéerna och myndigheterna i kommuner och valkretsar måste ta det primära ansvaret för denna fråga och inte luckra upp ledningen.

”Låt inte skolorna agera på egen hand. Tillåt absolut inte negativitet eller gruppintressen att uppstå i en mycket human politik som denna”, sa Phong. Han föreslog att stadens folkkommitté och folkrådet skulle stärka inspektionen och tillsynen av genomförandet.

”Låt inte en sådan human politik förvrängas, det kommer att vara mycket vanhederligt. Lärare, vi har alla barn. Precis som vi tar hand om våra barns måltider och sömn, bör vi ta hand om våra elever på samma sätt. Jag hoppas att lärarna kommer att göra detsamma”, rådde Phong.

821dd4b4 ff60 4d81 b6f3 0d48ec532f46.jpg
Herr Nguyen Van Phong, ständig biträdande sekreterare för Hanois partikommitté, talade vid konferensen. Foto: Thanh Hung

För att förverkliga huvudstadens mål och ansvar begärde herr Phong att utbildningssektorn såväl som myndigheterna i 126 kommuner och valkretsar skulle ha en djup förståelse för sitt ansvar gentemot utbildningsfrågan.

”Målet med utbildning är gränslöst. Dagens resultat är en bra början för nästa steg. Kraven och efterfrågan på nästa steg är ännu högre än det nuvarande steget. Därför rekommenderar vi att utbildningssektorn och myndigheter på alla nivåer behöver en djupare förståelse för sin roll, position, ansvar och uppdrag inom utbildning”, sa han.

Herr Phong begärde också att utbildningsdepartementet skulle studera och ge råd till stadsledarna och utbildningsministeriet i frågor som rör hur den lokala förvaltningsmodellen med två nivåer fungerar inom utbildningsområdet.

Särskilt när det gäller teamet av ledningspersonal som ansvarar för utbildningsområdet är Phong oroad över att endast 61 % av personalen vid avdelningen för social kultur i kommuner/distrikt har professionell expertis inom utbildning.

”I nuläget, med sådana resurser, kan vi tillfälligt ordna det så; men efter tre månaders drift kan vi definitivt inte låta detta hända”, delade Mr. Phong med ledarna för kommunerna och valkretsarna. ”Vi saknar inte mänskliga resurser i den utsträckning att vi måste ordna så att tjänstemän från sektorer och områden som inte är relaterade till utbildning och yrkesutbildning ansvarar för detta. Detta är omöjligt”, betonade han.

Herr Phong begärde också att Hanois folkkommitté och chefen för utbildningsdepartementet snarast möjligt skulle se över skolnätverkets planering för att passa den lokala förvaltningsmodellen med två nivåer. ”Detta måste göras omedelbart, parallellt med att de nya kommunerna och valkretsarna ser över planeringen, för att säkerställa att den är både praktisk och måste förutse utvecklingstrenderna inom socioekonomi , befolkning och orternas förhållanden”, sade herr Phong.

Han blev också mycket oroad när han fick veta att en stadsdel i området som hade saknat skolor i många år nu hade förutsättningar att bygga två grundskolor bredvid varandra.

”Jag frågade varför och fick höra att vi gjorde det för att sträva efter att uppfylla standarderna. Jag sa att vi borde ompröva”, sa Phong och tillade att vi inte borde offra elevers rättigheter för orealistiska prestationer.

Enligt honom, om orter bara "har budget för att bygga", kommer det att leda till slöseri och att man inte kan justera den övergripande skalan, medan Hanoi nu går mot att rekrytera studenter med en ny metod.

”Är det nödvändigt för en ny kommun/distrikt att ha 2–3 grundskolor och 2–3 gymnasieskolor? Vi måste beräkna, granska och omvärdera detta. På många platser långt från Hanois centrum har födelsetalen minskat och antalet elever i framtiden kan beräknas. Hanoi bör bygga skolor på olika nivåer. Detta är en trend som länder i regionen har upplevt och som erfarenheten visar”, tog Phong upp frågan.

Källa: https://vietnamnet.vn/lanh-dao-ha-noi-de-nghi-khong-de-bi-mang-tieng-vi-an-bot-suat-an-cua-hoc-sinh-2434425.html