Konsultation om nya regler för kvalitetsbedömning av universitetsutbildningar

[annons_1]

Utbildningsministeriet söker kommentarer på utkastet till cirkulär om ändring av cirkulär nr 04/2016/TT-BGDDT daterat 14 mars 2016 om ackreditering av universitets- och högskoleutbildningsprogram (cirkulär 04) och ersättning av relaterade cirkulär.

Kvalitetsbedömningsstandarderna som utfärdats med cirkulär 04 är baserade på bedömningsstandarderna för utbildningsprogram version 3.0 från kvalitetssäkringsorganisationen för Southeast Asian University Network (AUNQA).

”När AUNQA förbättrar bedömningsstandarderna till en ny version (4.0) behöver Vietnam uppdatera den så att den passar Vietnams förhållanden och säkerställer internationell och regional integration, särskilt under den tid då utbildningsministeriet utarbetar en referensrapport om Vietnams ramverk för utbildningskvalifikationer med ASEAN:s kvalifikationsramverk och ändrar och kompletterar Vietnams nationella kvalifikationsramverk under läsåret 2024–2025” – meddelade utbildningsministeriets avdelning för kvalitetsledning.

Enligt utbildningsministeriet anger utkastet till cirkulär som ändrar förordningen 10 kriterier som obligatoriska kriterier för att utbildningsprogram ska uppfylla kvalitetsstandarder. Detta är en förordning som för närvarande tillämpas av FIBAA, och denna förordning är också förenlig med sammanhanget och den nuvarande statusen för att bygga och utveckla utbildningsprogram i Vietnam idag. Resultaten av kvalitetsbedömningsanalysen av mer än 1 200 utbildningsprogram som bedömts enligt inhemska standarder från 2017 till idag visar att det är svagheter att bygga utbildningsprogram som uppfyller resultatstandarder och utvärdera elever; att samla in feedback från relevanta parter för att förbättra kvaliteten på utbildningsprogrammen, och det är nödvändigt att ha förordningar som intresserade skolor kan implementera.

Det reviderade utkastet till cirkulär ändrar sättet att bedöma kriterier, standarder och utbildningsprogram i enlighet med internationell praxis för kvalitetsackreditering, och ändrar och kompletterar samtidigt bestämmelser för att utöka ackrediteringsorganisationernas rättigheter att utveckla externa bedömningsverktyg.

Utkast till cirkulär om ändring av föreskrifter om bedömningsformulär, kvantitet, sammansättning av externa bedömningsteam, rådsmöten och digitalisering av bevis, i linje med utvecklingstrender och krav för tillämpning av informationsteknik för bedömning av utbildningskvalitet; Anpassning av föreskrifter relaterade till krav för bedömare som deltar i externa bedömningsteam, ansvar för teamledare, teamsekreterare, teamhandledare, praktikanter och bedömningsrådsmedlemmar i linje med verkligheten; Samtidigt tydligt definiera utbildningsinstitutionernas ansvar för att säkerställa branschens upprätthållande, självbedöma standarderna för utbildningsprogram, minska det administrativa arbetet för bedömare; Tydligt definiera ansvaret för relevanta enheter under utbildningsministeriet och samordningen mellan enheterna i aktiviteter för att säkerställa och bedöma utbildningskvalitet...

Kommentar (0)