Schema för utfärdande av instruktioner för gymnasieexamen 2025

(Dan Tri) - Enligt utbildningsministeriet är årets gymnasieexamen fundamentalt annorlunda än 2024 års.

Vid mötet för att förbereda sig inför gymnasieexamen 2025 som nyligen hölls av utbildningsministeriet presenterade chefen för avdelningen för kvalitetsledning (utbildningsministeriet) Huynh Van Chuong de grundläggande skillnaderna mellan organisationsmodellen för gymnasieexamen 2025 och 2024 års examen.

Herr Chuong sade att utbildningsministeriet har förberett sig tidigt, med tanke på vikten av årets gymnasieexamen.

I synnerhet förväntas ministeriet i mars nästa år tillkännage riktlinjer för gymnasieexamen 2025, färdigställa programvarusystemen för examensorganisation och testa dem i stor skala, samt kontrollera och utvärdera säkerhet och trygghet innan de tas i bruk.

Gymnasieexamen 2025 har många nya punkter (Foto: Nam Anh).

För att säkerställa arbetet med att skapa provfrågor och bygga en frågebank för gymnasieexamen från 2025 i en öppen riktning, i enlighet med metoden för ett program med många läroböcker, har Institutionen för kvalitetsledning organiserat utbildningar för lärare över hela landet.

Teknik, ingenjörskonst och supportprogramvarusystem driftsätts enligt schemat, vilket säkerställer att gymnasieexamen 2025 kan organiseras i tid.

För närvarande har kommunerna organiserat studier och prov enligt det examensformat som tillkännagivits av utbildningsministeriet.

Chefen för avdelningen för kvalitetsledning sa att utbildningsministeriet under den kommande tiden kommer att fortsätta att utbilda lärare i att utveckla provfrågor; fortsätta att organisera utbildningar så att lokalsamhällena tydligt kan förstå organisationsmetoden, provformatets struktur, provtiderna, provschemat etc.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son uppskattade mycket proaktiviteten i förberedelserna inför gymnasieexamen 2025 i alla skeden, särskilt när det gäller att utarbeta examensmodellen, examensorganisationsmetoden, examensförberedelserna etc.

Enligt ministern har förberedelserna inför examen 2025 varit mer proaktiva än tidigare år i alla skeden, vilket visar en medvetenhet om vikten av examenssäsongen 2025.

Med kravet att förutse alla problem och se alla utmaningar för att förbereda sig med försiktighet, bad ministern enheterna att fokusera på att göra bra ifrån sig i vissa steg i organiseringen av gymnasieexamen 2025, såsom att skapa frågor, utbildning, inspektion, kommunikation etc.

Gymnasieexamen 2025 är det första året av det allmänna utbildningsprogrammet 2018. Årets examen har många nya punkter: en minskning av ett examenstillfälle, två examensämnen; andelen processbedömningsresultat (betyg) ökas från 30 % till 50 %; språkintyg kan inte omvandlas till 10 poäng; alla kandidater slipper lägga till poäng för yrkesintyg...

Tidigare, i oktober 2024, tillkännagav utbildningsministeriet 18 referensfrågor, för att säkerställa att bestämmelserna om struktur och format för gymnasieexamen följs från och med 2025; samtidigt som man noggrant följer det allmänna utbildningsprogrammet för 2018, med fokus främst på årskurs 12, för att hjälpa lärare att proaktivt undervisa och granska redan från början av läsåret.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/lich-ban-hanh-huong-dan-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250221131822267.htm