Tet-dagens tredje dag, lärare och resan för att hålla tacksamhetens låga vid liv i flödet av vietnamesisk kultur

VARJE TET-ÅR MINNS VIETNAMESER ATT FOLKET SÄGER "DEN FÖRSTA DAGEN ÄR FÖR FÄDER, DEN ANDRA DAGEN ÄR FÖR MÖDRARNA OCH DEN TREDJE DAGEN ÄR FÖR LÄRARE" SOM ETT SÄTT ATT VISA TRADITIONEN ATT "KOMMA IHÅG KÄLLAN NÄR MAN DRICKER VATTEN" OCH "RESPEKT FÖR LÄRARE OCH RELIGION".

Bat Xat är en av de fattigaste kommunerna i Lao Cai- provinsen, där människors levnadsförhållanden fortfarande är bristfälliga. Här är de flesta eleverna av mongolsk etnisk bakgrund, och deras skolväg är extremt svår, eftersom de måste korsa skogar och bäckar från gryningen. Berättelsen om lärare som sår drömmar är också svårare när de ställs inför dåliga undervisningsförhållanden, där eleverna "skojar från lektionerna för att gå ut på fälten".

Men Ms. Nguyen Thi Thuy – lärare vid Pa Cheo internatskola för etniska minoriteter (Lao Cai) – är fortfarande knuten till detta land och sår flitigt kunskapens frön för många generationer av elever. Ms. Thuys uthållighet kommer från hennes kärlek till yrket, som närs av kärleken till barnen och människorna här.

Med hänvisning till talesättet "den tredje dagen av Tet, lärare", kunde den kvinnliga läraren inte låta bli att bli rörd av elevernas uppriktiga och enkla känslor här. Trots de svåra ekonomiska förhållandena framförde eleverna fortfarande sina uppriktiga hjärtan till sina lärare. Det var fina önskningar, enkla gåvor som en bukett gröna dongblad, en gren av vilda persikoblommor full av knoppar, eller en doftande och mjuk riskaka.

I det kyliga vädret smälter barnens glada skratt, den fladdrande elden från banh chung-grytan och de rosa persikoblommorna samman och skapar en fridfull och varm Tet-atmosfär i höglandet. Denna skönhet hjälper lärarna att glömma svårigheterna och tröttheten och uppmuntrar till uthållighet i att så kunskapens frön.

"Trots många svårigheter är jag fortfarande fast besluten att stanna kvar vid detta land och denna skola. När jag ser mina elever växa upp dag för dag fylls mitt hjärta av enorm stolthet. Det är det som motiverar mig att fortsätta stanna och bidra", anförtrodde Ms. Thuy.

Den tredje dagen av Tet har länge varit en traditionell dag för att visa tacksamhet till lärarna – de hängivna färjemännen som har väglett generationer av elever. I vårens livliga atmosfär är önskningarna som skickas till lärarna fyllda av tacksamhet och uppriktiga känslor.

Ms. Dang Thi Lan Anh, en gång elev och nu lärare, känner tydligt den starka kopplingen mellan lärare och elever genom varje generation. Önskningarna ger inte bara Tet glädje utan motiverar också den unga läraren att fortsätta bidra, förmedla kunskap och kärlek till generationer av elever.

"När jag mindes mina studentdagar brukade jag ivrigt gå med mina vänner för att önska våra lärare ett gott nytt år. Det var tidiga morgnar, när vädret fortfarande var lite kyligt, och hela gruppen hade med sig en liten blombukett och lite godis. Vi gick ivrigt in i våra lärares hus och väntade ivrigt på att få säga våra bästa önskningar."

"Vid den tiden var vår glädje helt enkelt att se lärarnas leenden, höra deras vänliga instruktioner och minnas de kära minnena från skolan", mindes Lan Anh.

Nu, stående på podiet som lärare, förstår Ms. Lan Anh djupt innebörden av den tredje dagen av Tet. När den unga läraren tittar på eleverna som ivrigt kommer på besök ser hon sig själv i elevernas strålande ögon och strålande leenden.

Ms. Do Thi Thu Nga, lärare på October High School (Tuyen Quang), har arbetat som lärare i över 20 år och ser alltid fram emot Lärarnas dag eftersom det är en möjlighet för henne att träffa sina gamla elever och se deras utveckling.

"Den tredje dagen av Tet är den tid då många av mina elever kommer och besöker mitt hus. För eleverna är detta ett tillfälle att besöka och skicka sina nyårsönskningar till sina lärare, samt en chans att återuppleva många minnen."

För mig är Tet en möjlighet att se mognaden hos varje tidigare elev. Detta är förmodligen en av de lyckligaste sakerna för en lärare", anförtrodde Ms. Nga.

På Tet-festivalens tredje dag, när lärare och elever möts, är det också ett tillfälle att dela berättelser. Lärare, i rollen som seniorer, bidrar med värdefulla erfarenheter och råd till eleverna. Ibland kan dessa råd förändra hela barnens liv.

"En kväll på den tredje dagen av Tet för många år sedan bad en elev i min årskurs 12 att få komma hem till mig för att önska mig ett gott nytt år. Efter att ha ställt frågor till mig grät han plötsligt och sa att han skulle sluta skolan efter Tet för att arbeta och hjälpa sin familj."

Vid den tiden anförtrodde jag mig åt eleven och gav honom råd. Till slut var han fast besluten att avsluta gymnasiet och sedan gå med i polisen, och nu är han gift, har barn och besöker mig fortfarande. Därför är Tet en möjlighet att träffas, dela och knyta an, minns Ms. Nga.

Enligt folktro är "den tredje dagen av Tet lärarnas dag" för att påminna om traditionen att "respektera lärare", att hedra lärare som har fört vidare kunskap, lärt ut färdigheter ... till elever för att hjälpa dem att bli kända, begåvade och mänskliga.

Enligt professor Pham Tat Dong – tidigare biträdande chef för centralkommittén för vetenskap och utbildning – jämställs lärare med föräldrar – de som har fött och uppfostrat dem – vilket bekräftar att lärare spelar en viktig roll i varje persons utvecklingsprocess.

Tet-lärardagen under de första dagarna av det nya året visar också skillnaden från den vietnamesiska lärardagen den 20 november. I den jublande atmosfären på Tet är det dags för speciella släktingar, de som har ett stort inflytande på dig. Nyårsönskningar är också böner för att nära och kära ska få ett fridfullt år, där allt går smidigt.

Mitt i samhällets snabba utveckling har traditionen att "respektera lärare", som uttrycks genom Lärarnas dag, också förändrats för att anpassas till tiden. Numera är det inte nödvändigt att besöka lärare på den tredje dagen, men man kan fortfarande besöka dem på den fjärde eller femte dagen, beroende på båda parters scheman.

”Med utvecklingen av sociala nätverk kan elever och lärare kommunicera via sms, kommentarer under artiklar eller ett vänligt telefonsamtal. Att respektera lärare handlar inte om fina saker eller värdefulla föremål, utan om de känslor som ges”, betonade professor Pham Tat Dong.