Muong Nhe - Ansträngningar att bygga skolor med nationell standard

Efter att ha övervunnit många svårigheter och utmaningar i ett gränsdistrikt har Muong Nhe (Dien Bien) under senare år alltid fokuserat resurser på att bygga skolor av nationell standard för att förbättra utbildningskvaliteten .

För närvarande har hela utbildningssektorn i Muong Nhe-distriktet 35 skolenheter med 686 klassrum och totalt 17 730 elever. Distriktet har 19 av 37 skolor som uppfyller nationella standarder, inklusive 1 skola med nationell standard på nivå 2. Med tanke på förhållandena i ett fattigt gränsdistrikt som Muong Nhe krävs det en ansträngning från hela det politiska systemet och människor från alla etniska grupper i området för att uppnå ovanstående resultat.

Under senare år har Muong Nhe-distriktet fokuserat på att investera kapital i att bygga grundläggande skolanläggningar för att möta undervisnings- och lärandebehov.

Herr Pham Thiet Chuy, chef för distriktets utbildnings- och fortbildningsavdelning, sa: "Att fastställa hur nationella standarder ska utformas är en svår och utmanande uppgift för ett fattigt distrikt som Muong Nhe. Att bygga en nationell standardskola är dock också en möjlighet för distriktet att gradvis förbättra utbildningskvaliteten. För att anläggningarna ska uppfylla kriterierna för en standardskola har distriktets partikommitté och folkkommitté under senare år fokuserat på att integrera kapitalkällor och styra investeringar i skolinfrastruktur. Hittills har skolsystemet i distriktet utvecklats alltmer både vad gäller kvalitet och nätverk. Skolorna har tillräckligt med klassrum, hjälprum, undervisningsutrustning och verktyg; klassrum, ämnesrum etc. moderniseras gradvis."

Förutom att investera i lokaler och undervisningsutrustning fokuserar distriktet även på att förbättra och höja lärarkårens kvalifikationer. Utbildningssektorn har proaktivt organiserat utbildningar och professionell utveckling för ledare, personal och lärare i skolorna; väglett uppdatering och tillgripande av undervisningsmetoder och ny kunskap enligt sektorns instruktioner; aktivt gett råd om att organisera, arrangera och effektivisera nätverket av skolor och klasser för att passa praktiska behov; och investerat i lokaler och undervisningsutrustning för skolor för att bidra till att undervisning och lärande blir alltmer effektivt och av hög kvalitet.

Byggandet av standardskolor har bidragit till att förbättra utbildningskvaliteten i det fattiga gränsdistriktet Muong Nhe.

Herr Nguyen Van Uy – vice ordförande för Muong Nhe-distriktets folkkommitté sa: Med uppmärksamhet, ledarskap och riktning från distriktets partikommitté, folkrådet och distriktets folkkommitté, insatser från lokala partikommittéer, myndigheter, avdelningar, skolor och aktivt stöd från alla samhällsklasser har arbetet med att bygga skolor av nationell standard i distriktet uppnått enastående resultat. Kvaliteten och effektiviteten i utbildningen i distriktet fortsätter att förbättras i en övergripande riktning, vilket säkerställer innehåll. Vanligtvis genomförde 100 % av grundskole- och gymnasieeleverna utbildningsprogrammet under läsåret 2023–2024, och andelen elever som tog examen från gymnasiet nådde 100 %.

Under läsåret 2024-2025 strävar Muong Nhe-distriktet efter att erkänna 3 nya skolor som uppfyller standarderna och omvärdera och erkänna 3 skolor som uppfyller nationella standarder. Fast beslutet att uppnå de uppsatta målen stärker distriktet sin inriktning för att förbättra kvaliteten på utbildning och fortbildning; bygger ett team av lärare och utbildningschefer som är duktiga på sitt yrke och engagerade i sitt yrke. Samtidigt främjar det socialisering och investeringar i resurser, vilket bidrar till att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen.

Traditionella värderingar respekteras och främjas alltid av skolor.

”I Muong Nhe-distriktet saknar de flesta skolor för närvarande fortfarande funktionella lokaler, ämnesrum, rektorsexpedition, bibliotek, utrustning, medicinska rum, enkelriktade kök, skolgårdar, undervisnings- och inlärningsutrustning samt övningsplatser. Lokalerna, klassrummen och undervisningsutrustningen i vissa skolor har försämrats eller uppfyller inte standarderna. Dessutom råder det brist på personal och lärare, särskilt på förskola, grundskola och gymnasium, vilket avsevärt har påverkat byggandet av nationellt standardiserade skolor i området”, tillade Nguyen Van Uy.

Källa: https://thoidai.com.vn/muong-nhe-no-luc-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-206715.html