• Föreslår många lösningar för att förbättra kvaliteten på utbildning och personal
  • Främja praktiska aspekter och antimonopol inom flyg och utbildning
  • Ca Mau fast besluten att skapa genombrott inom utbildning

Arbetsdelegationen från provinsens folkråds kultur- och socialkommitté gjorde en undersökning och arbetade vid utbildningsdepartementet.

Många ansträngningar för att säkerställa kvaliteten på undervisning och lärande

Enligt utbildningsdepartementet kommer provinsen under läsåret 2024–2025 att ha fler än 12 000 klasser med över 392 600 elever, med en genomsnittlig klassstorlek på 33 elever. Det förväntas att provinsen under läsåret 2025–2026 kommer att ha fler än 395 900 elever, inklusive nästan 27 100 elever från etniska minoriteter , mer än 9 800 elever från missgynnade områden och 911 elever med funktionsnedsättning som är integrerade i utbildningssystemet. Hela sektorn kommer att ha 525 avhoppare och 1 084 överflyttade elever.

Fru Tran Thi Huynh Dao, chef för kultur- och socialkommittén vid provinsens folkråd, talade vid mötet.

När det gäller personal har branschen för närvarande nästan 23 600 kadrer, lärare och anställda, men det saknas fortfarande mer än 1 800 personer jämfört med det uppsatta målet. Branschen har samarbetat med universiteten för att organisera regelbunden utbildning och uppgradering av kvalifikationer för att möta kraven på utbildningsinnovation.

Herr Ta Thanh Vu, biträdande direktör för utbildningsdepartementet, rapporterade om genomförandet av uppgifter för läsåret 2024–2025 och början av läsåret 2025–2026 till arbetsdelegationen.

Ta Thanh Vu, biträdande chef för utbildningsdepartementet, sa: "Utbildningssektorn gör ansträngningar för att både säkerställa skala och förbättra kvaliteten på undervisning och lärande, med fokus på att utbilda personal och modernisera lokaler."

Rekommendationer och framtida inriktningar

Utbildningssektorn står fortfarande inför många svårigheter: lärarrekrytering har fortfarande överlappande befogenheter; vissa orter saknar stödpolicyer för lärare som undervisar i skolor; många anläggningar har inte tillräckligt med klassrum för att organisera två lektioner/dag, saknar ämnesrum, funktionella lokaler och undervisningsutrustning, särskilt i skolor som inte har hållit sig inom ramen för sämre utbildning.

Dessutom är genomförandet av skatteuppbörden enligt det provinsiella folkrådets resolution, genomförandet av cirkulär 29 om extra undervisning och lärande samt framstegen med att bygga skolor som uppfyller nationella standarder fortfarande under stor press.

En klass på Tan Bang Secondary and High School (Bien Bach kommun) med nya investeringar i lokaler.

Kamrat Tran Thi Huynh Dao uppskattade mycket branschens insatser och bad samtidigt utbildningsdepartementet att fortsätta se över anläggningarna och skapa förutsättningar för att utöka undervisningen med två sessioner/dag. Han rådde även den provinsiella folkkommittén att specificera regler för att organisera extra undervisning och lärande i enlighet med cirkulär 29, särskilt i granskningsgruppen för gymnasieexamen.

Utbildningsdepartementet rekommenderar att provinsen fortsätter att prioritera resurser för investeringar i skolor som uppfyller nationella standarder under perioden 2026–2030, uppmärksammar att budgeten avsätts för att uppgradera lokaler och undervisningsutrustning i missgynnade områden och samtidigt tillåter tillämpning av flexibla mekanismer för rekrytering och anställning av lärare, särskilt på förskole- och grundskolenivå.

Undersökningen utgör grunden för provinsens folkråds kultur- och socialkommitté för att ge råd om lämplig politik, bidra till att stärka utbildningssystemet och gå mot en hållbar och omfattande utveckling i framtiden.

Truc Linh - Chi Linh

Källa: https://baocamau.vn/nganh-giao-duc-can-them-nguon-luc-de-phat-trien-ben-vung-a123434.html