Ngoc Hoi (Kon Tum): Utveckla utbildning och fortbildning för att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser i områden med etniska minoriteter

Ngo Quyen etniska minoritetsgymnasiet, Dak Ang-kommunen, Ngoc Hoi-distriktet, investerade i att bygga 7 nya klassrum med hjälp av kapital från det nationella Target-programmet 1719.

Med ett kapital på mer än 6 miljarder VND som tilldelats för att genomföra delprojekt 1, projekt 5, inom ramen för det nationella Target-programmet 1719, har Ngoc Hoi-distriktet investerat i att uppgradera och utöka Ngo Quyen Secondary School for Ethnic Minorities i Dak Ang-kommunen. Distriktets utbildningsmyndighet samordnade med kommunernas lärcentra: Sa Loong, Dak Xu, Po Y, Dak Ang för att organisera fyra läs- och skrivlektioner, med 125 deltagare.

Ngoc Hoi-distriktet har 17 etniska grupper som bor i 8 kommuner och städer; en befolkning på 64 968 personer, varav etniska minoriteter står för 57 %. Under senare år har arbetet med att universalisera utbildning och eliminera analfabetism alltid fått uppmärksamhet, ledarskap och noggrann ledning av partikommittéer och myndigheter på alla nivåer, tillsammans med ansträngningar och beslutsamhet från ledningspersonal och lärare inom utbildningssektorn, så det har uppnått positiva resultat. I slutet av 2023 kommer universalisering av förskoleutbildning för 5-åriga barn att uppnås; universalisering av grundskoleutbildning kommer att uppnås på nivå 3; universalisering av högstadiet kommer att uppnås på nivå 2; universalisering av analfabetismundervisning kommer att uppnås på nivå 2.

Läs- och skrivkunnighetskurs på Sa Loong Commune Community Learning Center, Ngoc Hoi-distriktet

Under den kommande tiden kommer Ngoc Hoi-distriktet att fortsätta att snabbt distribuera innehållet i delprojekt 1, projekt 5 och samtidigt implementera lösningar för att uppnå följande mål: Andelen 5-åriga etniska minoritetsbarn i förskoleklass som går i skolan är 100 %; andelen grundskoleelever som går i skolan är över 99,92 %; andelen mellanstadieelever som går i skolan är över 99,70 %; andelen gymnasieelever som går i skolan är över 55 %; och andelen etniska minoritetsbarn från 15 år och uppåt som kan läsa och skriva flytande på det gemensamma språket är över 90 %.

Samtidigt bör resultaten av att utrota analfabetism och förhindra att analfabetism återkommer starkt befästas. Förbättra kvaliteten på lärare från etniska minoriteter som undervisar i allmänna skolor som uppfyller utbildningsstandarder; sträva efter att uppnå en andel på 35 % av elever från etniska minoriteter som tar examen från högstadiet och fortsätter att studera vid yrkesutbildningsinstitutioner som erbjuder mellanliggande utbildning; andelen elever från etniska minoriteter som tar examen från gymnasiet och fortsätter att studera vid yrkesutbildningsinstitutioner som erbjuder högskoleutbildning ska vara över 28 %.

Kien Giang : Att ta hand om utbildningsutveckling i khmeriska etniska områden

Källa: https://baodantoc.vn/ngoc-hoi-kon-tum-phat-trien-giao-duc-dao-tao-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-vung-dong-bao-dtts-1732953699030.htm